莆田學(xué)平面設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)培訓(xùn)需要看哪些書(shū)

    莆田主流技術(shù)教育

    開(kāi)設(shè)有:電腦辦公培訓(xùn)、淘寶培訓(xùn)、PS平面設(shè)計(jì)、ps培訓(xùn)、美工設(shè)計(jì)班、淘寶美工培訓(xùn)、廣告設(shè)計(jì)培訓(xùn)班、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)等，一對(duì)一教學(xué)，實(shí)戰(zhàn)操作，歡迎來(lái)校咨詢(xún)

    報(bào)名地址:莆田市城廂區(qū)恒信大廈鳳凰山公園對(duì)面中信7樓

        互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的設(shè)計(jì)師，如果只會(huì)PS操作設(shè)計(jì)個(gè)名片和DM傳單海報(bào)設(shè)計(jì)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。相信同學(xué)們都能感受到這種變化，在日新月異的互聯(lián)網(wǎng)，設(shè)計(jì)師該如何緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，從哪幾個(gè)方面入手比較合適，都非常值得思考。

    當(dāng)然初學(xué)平面設(shè)計(jì)，那么任何行業(yè)剛開(kāi)始進(jìn)入時(shí)，最最重要的就是打好設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，而對(duì)于很多平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)和視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)。在*時(shí)候?qū)W習(xí)的大部分理論可能在畢業(yè)時(shí)都還給了老師。

    直到真正開(kāi)始工作時(shí)，遇到設(shè)計(jì)瓶頸才想回過(guò)頭來(lái)溫習(xí)設(shè)計(jì)理論知識(shí)。所以，初學(xué)平面設(shè)計(jì)，應(yīng)該注意的就是運(yùn)用好這些基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)理論。

    這里有一篇學(xué)平面設(shè)計(jì)應(yīng)注意什么，應(yīng)看哪些書(shū)？經(jīng)典文章分享給大家:

    在我們的生活中，設(shè)計(jì)無(wú)處不在，比如地鐵里的大廣告牌，櫥窗里擺放的衣服，高樓大廈的LED展位，甚至手機(jī)里的某個(gè)應(yīng)用界面等，通常在大家眼里，好的設(shè)計(jì)就是即有創(chuàng)意又大膽，并沒(méi)有什么規(guī)律可循，但其實(shí)設(shè)計(jì)和繪畫(huà)不同的在于，繪畫(huà)可以展露 個(gè)性，而設(shè)計(jì)的核心卻是體現(xiàn)秩序的美感，它不是來(lái)自個(gè)人，而是來(lái)自于社會(huì)，好比建筑群的設(shè)計(jì)構(gòu)成，不只是一個(gè)華麗的皮囊，而是有血有肉的，它的骨骼就是設(shè)計(jì)的根本。每個(gè)設(shè)計(jì)抽象出來(lái)都是一些元素的構(gòu)成。

    康定斯基曾經(jīng)在《點(diǎn)線面》的一書(shū)中，將藝術(shù)的形式歸結(jié)為三種元素之間的構(gòu)成關(guān)系。

    “依賴(lài)于對(duì)藝術(shù)單個(gè)的精神考察，這種元素分析師通向作品內(nèi)在律動(dòng)的橋梁 ?！薄呶骼铩た刀ㄋ够?Wassily Kandinsky )《 點(diǎn)、線、面》

    每個(gè)設(shè)計(jì)師總有一點(diǎn)職業(yè)病，有時(shí)候會(huì)被滿(mǎn)屏的信息淹沒(méi)，有時(shí)候會(huì)為一個(gè)像素的間距而糾結(jié)，但只需靜下心來(lái)，從設(shè)計(jì)的根本出發(fā)，不看那些裝飾和顏色還有材質(zhì)，只從平面構(gòu)成出發(fā)重新解構(gòu)你的設(shè)計(jì)，也許會(huì)有不一樣的啟發(fā)和看到那一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵所在。

    我們先回顧一下平面設(shè)計(jì)中的點(diǎn)，線，面各自的特點(diǎn)

    一.點(diǎn)的運(yùn)用

    在幾何學(xué)的意義上點(diǎn)是可見(jiàn)的最小形式單元，是位置的表示形式。無(wú)所謂方向、大小、形狀。但所為設(shè)計(jì)構(gòu)成的點(diǎn)與幾何中的點(diǎn)是不同的。只有當(dāng)它與周?chē)剡M(jìn)行對(duì)比時(shí)才可知這個(gè)具有具體面積形象是否可以稱(chēng)之為”點(diǎn)”。

    康定斯基認(rèn)為從內(nèi)在性的角度來(lái)看，點(diǎn)是最簡(jiǎn)潔的形態(tài)。

    舉個(gè)例子，下面的網(wǎng)站是一個(gè)日本傳統(tǒng)的24節(jié)氣網(wǎng)站，站點(diǎn)設(shè)計(jì)也非常的傳統(tǒng)，用非常簡(jiǎn)約的線條和少量的元素組合成了一種空靈的美感。

    看起來(lái)都是文字和線條的交接，看起來(lái)并沒(méi)有所謂的點(diǎn)的組成，但實(shí)際上一些文字在視覺(jué)里起到了點(diǎn)的作用，如下圖所示，右側(cè)標(biāo)題作為視覺(jué)中心，緊密的排列起來(lái)的文字形成了一個(gè)矩形視覺(jué)焦點(diǎn)，而左側(cè)的小文起到平衡視覺(jué)的作用。

    1.不同形狀的點(diǎn)往往給人以不同的視覺(jué)心理感受

    圓形，平穩(wěn)，在感情上是飽滿(mǎn)的，渾厚有力量的。

    方形，除了平穩(wěn)外有端莊，大方感，在感情上是踏實(shí)的，可依靠的。

    三角形或菱形:菱角分明，且有指向性，在感情上是偏倚的，有目的性的。菱形比三角形對(duì)稱(chēng)，在平衡中尋求個(gè)性。其他不規(guī)則的圖形，顯得富有自己的個(gè)性，是獨(dú)立的，張揚(yáng)的。在規(guī)則的圖形里變得非常明顯。往往用于豐富畫(huà)面。

    居中:平靜，穩(wěn)定，集中感

    居上:不穩(wěn)定感

    居下:畫(huà)面有沉淀，安靜的感覺(jué)，但是不容易被人發(fā)現(xiàn)。

    在頁(yè)面三分之二靠上時(shí):吸引人注意往往是視覺(jué)的焦點(diǎn)。

    還是舉日本節(jié)氣網(wǎng)站這個(gè)例子，進(jìn)入某個(gè)節(jié)氣后首先映入眼簾的是正中央的節(jié)氣信息，*時(shí)間讓用戶(hù)看到最想知道的內(nèi)容，正中央圓角矩形的設(shè)計(jì)，隱喻傳統(tǒng)印章，安靜且舒適。而內(nèi)容相對(duì)而言在視線的偏上方從純色背景到高清大圖設(shè)的背景設(shè)計(jì)上非常有層次感也不會(huì)覺(jué)得枯燥。

    2.當(dāng)畫(huà)面中有不同大小的點(diǎn)時(shí)，大的點(diǎn)是焦點(diǎn)。而點(diǎn)不同的排列方式也會(huì)產(chǎn)生不同的視覺(jué)心理感受

    當(dāng)一個(gè)畫(huà)面中有很多零散的點(diǎn)分布時(shí)，用戶(hù)的視線會(huì)來(lái)回游移，而設(shè)計(jì)的目的就是如何讓他們?cè)诓灰?guī)則中不顯得凌亂。

    例如這個(gè)站點(diǎn)畫(huà)面里有三個(gè)較大的點(diǎn)，大的點(diǎn)往往吸引人的注意，并且這三個(gè)點(diǎn)形成了一個(gè)視覺(jué)上的三角形，相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較穩(wěn)定的。三角形的位置在頁(yè)面的三分之 二靠上，正好在視覺(jué)焦點(diǎn)的位置。也說(shuō)明了當(dāng)你的視覺(jué)元素非常多時(shí)，把想要突出的內(nèi)容放在偏上或者居中的位置，才容易被識(shí)別。

    二.線的運(yùn)用

    如果說(shuō)點(diǎn)是靜止的，那么線，就是點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的軌跡。游離于點(diǎn)和形之間，它具有位置、長(zhǎng)度、寬度、方向、形狀和性格等屬性。

    不同的線有不同的感情性格，線有很強(qiáng)的心理暗示作用。

    直線好比男性，剛強(qiáng)有力量，曲線好比女性，柔和并且性感。

    不同方向的線條和不同的排列方式也對(duì)用戶(hù)起了不同的引導(dǎo)作用

    三.面的運(yùn)用

    面是線的移動(dòng)至終結(jié)而形成的，面有長(zhǎng)度、寬度，沒(méi)有厚度。

    面的形態(tài)是多種多樣的，不同的形態(tài)的面，在視覺(jué)上表現(xiàn)不同的情感。

    直線形的面具有直線所表現(xiàn)的心理特征，有安定、秩序感，男性的性格。

    曲線形的面具有柔軟、輕松、飽滿(mǎn)、女性的象征。

    不規(guī)則的面如:水和油墨，混合墨灑產(chǎn)生的偶然形等，比較自然生動(dòng)，有人情味。

    四.版式設(shè)計(jì)中的點(diǎn)線面構(gòu)成

    1.通過(guò)組合簡(jiǎn)化版面

    點(diǎn)線面的構(gòu)成關(guān)系，即是版式設(shè)計(jì)，三個(gè)要素不同的組合方式，可以產(chǎn)生不同的版面設(shè)計(jì)效果，重要的是掌握信息內(nèi)容或者需求的重點(diǎn)是什么，將它們用平面構(gòu)成的方法，清晰的表現(xiàn)出來(lái)。

    優(yōu)秀的版式設(shè)計(jì)是通過(guò)元素的組合簡(jiǎn)化版面的內(nèi)容，建立鮮明的秩序感覺(jué)。例如雜志的設(shè)計(jì):

    某雜志內(nèi)頁(yè)

    某雜志內(nèi)頁(yè)

    編排整齊

    這個(gè)雜志內(nèi)頁(yè)的設(shè)計(jì)中，通過(guò)將信息文字的組合，將非常的多的文字大致分成了10個(gè)元素，黑色表示元素，藍(lán)色區(qū)域即使留白，我們可以叫它虛空間相同的元素緊密且整齊的排列在一起。形成了秩序美，虛實(shí)空間的結(jié)合也是非常和諧的。一個(gè)畫(huà)面中的元素種類(lèi)越少，傳達(dá)的信息更準(zhǔn)確。

    2.利用四個(gè)邊元素的延續(xù)擴(kuò)大版面

    不要讓虛空間把你的版面框住，跳出框，會(huì)讓人有更多想像的空間。

    用好頁(yè)面的四邊，對(duì)于版面的設(shè)計(jì)是很重要的，如果頁(yè)面的元素任意一個(gè)接近邊緣，虛空間就會(huì)被放大，如上面的例子，雜志的封面邊緣只露出了字母的一個(gè)角，但卻讓整個(gè)畫(huà)面被放大，視覺(jué)的擴(kuò)大讓頁(yè)面顯得很大氣。

    也可以利用元素的延續(xù)性，讓版面有一定的關(guān)聯(lián)，例如上圖中的左側(cè)圖片采用延伸到右頁(yè)的方式，讓兩個(gè)頁(yè)面感覺(jué)上是一個(gè)整體，打破了四方的邊框。

    3.四個(gè)焦點(diǎn)法則

    當(dāng)一個(gè)矩形或者正方形被水平和垂直的分成三份后，結(jié)構(gòu)中的四個(gè)焦點(diǎn)是最吸引人的四個(gè)點(diǎn)，設(shè)計(jì)師可以實(shí)用位置和距離，來(lái)決定哪些點(diǎn)在層級(jí)上是最重要的。

    4.利用交錯(cuò)和重疊打破平淡

    元素的重復(fù)構(gòu)成使設(shè)計(jì)產(chǎn)生安定、整齊、規(guī)律的統(tǒng)一。但重復(fù)構(gòu)成的視覺(jué)感受有時(shí)容易顯的呆板、平淡、缺乏趣味性的變化，故此，我們?cè)诎婷嬷锌砂才乓恍┙诲e(cuò)與重疊，打破版面呆板、平淡的格局。

    5.對(duì)比越強(qiáng)烈視覺(jué)沖擊力越強(qiáng)

    對(duì)比是版面設(shè)計(jì)中常用的手法，無(wú)論字與字，形與形，無(wú)處不在，或者多種關(guān)系交融在一起。有主次廣西，大小，長(zhǎng)短，疏密，動(dòng)靜，黑白，剛?cè)?，虛?shí)等方式，彼此參透，相互并存。

    比如naver網(wǎng)站的設(shè)計(jì)，左上角的色塊與其他的色塊成了明顯的對(duì)比，它在整個(gè)頁(yè)面中的作用相當(dāng)于一個(gè)面的存在，所以十分醒目。

    值得順便一提的是，韓國(guó)的設(shè)計(jì)中對(duì)元素的把握總是比較到位的，哪怕是一個(gè)搜索框，就是一個(gè)點(diǎn)線面的組合關(guān)系。

    6.在秩序中融入變異元素，能活躍頁(yè)面，并突出焦點(diǎn)

    同質(zhì)中的不同，即是變異元素，在同質(zhì)元素充滿(mǎn)屏幕時(shí)，難免乏味很難獲得沖擊力，想要快速打破格局的方法就是將某個(gè)元素變異處理。

    究其根源是什么造成的視覺(jué)美感?正是虛實(shí)空間對(duì)比的作用，也就是所謂的留白。這就是*一點(diǎn)在整個(gè)構(gòu)成關(guān)系中很重要的一部分，留白。

    7.敢于留白也要慎于留白

    留白好比音樂(lè)中的休止符，有種此時(shí)無(wú)聲省有聲的效果，它不僅能引發(fā)觀眾的聯(lián)想，更能起到戲劇般的效果，如果敢于運(yùn)用白，能達(dá)到一種更好的信息傳達(dá)并從精神層面引起觀眾的共鳴，這是它獨(dú)特的魅力所在。

    在現(xiàn)在信息爆炸的時(shí)代，白變成了一種更高尚的美，讓現(xiàn)代人能釋放壓力并享受這樣的美感。

    信息設(shè)計(jì)中它的好處是顯而易見(jiàn)的。在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中比較典型的例子是豆瓣，文字的間距和每個(gè)模塊之間靠留白來(lái)區(qū)分，不會(huì)靠得特別近，它得虛實(shí)空間是比較對(duì)稱(chēng)得。所以無(wú)需添加過(guò)多的修飾。

    豆瓣的閱讀中心除了正文的文字內(nèi)容以外，其余的圖標(biāo)被盡量的放在頁(yè)面的邊緣，或者只保留圖形，這樣的目的是純粹的突出文章本身，而將一些輔助的信息收起來(lái)，讓人可以沉浸在閱讀的氛圍里。這樣的方式也是一種留白。

    界面中點(diǎn)線面的元素合理的排布，無(wú)不體現(xiàn)了設(shè)計(jì)師的匠心所在。摒棄了過(guò)多無(wú)用的設(shè)計(jì)才是能深入人心的。

    點(diǎn)線面的構(gòu)成在設(shè)計(jì)中實(shí)際是一套科學(xué)的方法論，它還有非常多的奧秘，以上7點(diǎn)只是粗略的談到一些在平常設(shè)計(jì)中發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，不能一一將它的科學(xué)美展現(xiàn)出來(lái)。

    平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)提醒:設(shè)計(jì)不是盲人摸象憑著感覺(jué)去描繪，而是要把握它的骨骼，知道它的結(jié)構(gòu)所在，再用表情語(yǔ)言去豐富它，才能做到傳達(dá)出設(shè)計(jì)之美，信息之美。

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    招生對(duì)象

    入學(xué)沒(méi)有學(xué)歷要求，0基礎(chǔ)開(kāi)始教學(xué)，特別適合剛出校門(mén)的學(xué)生及有志于從事平面美工設(shè)計(jì)方面工作的社會(huì)人員從基礎(chǔ)開(kāi)始系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)。

    上課時(shí)間

    上午9:00-12:00，下午14:00-17:00，晚上19:00-21:00（三個(gè)時(shí)間段自由組合）

    全日制，業(yè)余制，晚班，周末班，上課時(shí)間自由調(diào)整，一對(duì)一課程制管理。

    一對(duì)一教學(xué)，小班制綜合提升！全程實(shí)操為主！

    課程優(yōu)勢(shì)

    1:零基礎(chǔ)即可入學(xué)，零起點(diǎn)直達(dá)就業(yè)水平

    2:一對(duì)一教學(xué)，小班制綜合提升，保障學(xué)習(xí)效果，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量

    3:一對(duì)一面授，提高學(xué)習(xí)效率，確保有學(xué)必會(huì)

    4:邊學(xué)邊做，學(xué)完后，學(xué)員相當(dāng)于擁有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)

    5:試用期免費(fèi)指導(dǎo)，碰到問(wèn)題可以問(wèn)任課老師，我們會(huì)幫你順利渡過(guò)試用期

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       乘車(chē)路線:1路、3路、8路、9路、12路、21路、28路、29路、52路、53路、55路、202等到鳳凰山站下車(chē)