1、國際化內容。話題富有時代感，與教師和學生的生活都密切相關。
2、多種技能綜合培養(yǎng)。將話題、交際功能和語法緊密結合，樂語教育教學遵循循序漸進的原則，逐級提高。
3、突出在交流中學習語言這個基本原則，而且通過提供趣味性極強的的交流活動和形式多樣的練習激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)、提高他們在真實語境中應用語言的能力。樂語教育不僅使課堂的節(jié)奏得到調整，也使每個學生都有更多的與同學交流的機會。
4、注重應用型技能和認知型技能的培養(yǎng)。應用型技能通過會話和寫作練習來訓練，認知型技能則通過聽力和閱讀練習來訓練。
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