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授課機(jī)構(gòu): 臨沂銀橋

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課程介紹

發(fā)布日期:2017-06-23 21:01

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臨沂銀橋廣告設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校是臨沂地區(qū)開(kāi)展廣告設(shè)計(jì)的培訓(xùn)學(xué)校,93年建校,歷經(jīng)23年發(fā)展成為臨沂地區(qū)規(guī)模大的廣告設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校!學(xué)校常年開(kāi)設(shè):PS美工設(shè)計(jì)課程、AI課程、core課程,廣告設(shè)計(jì)精品班,廣告設(shè)計(jì)全科班!23年來(lái),培訓(xùn)了很多學(xué)員,工作在臨沂的各個(gè)工作崗位上!臨沂銀橋廣告設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校是蘭山區(qū)銀橋職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的高端廣告設(shè)計(jì),自成立以來(lái),多次受到上級(jí)主管*的表?yè)P(yáng)和社會(huì)各界的稱贊!我們的學(xué)員還未畢業(yè)就受到用人單位的青睞,曾出現(xiàn)供不應(yīng)求的“銀橋熱效應(yīng)”,選擇臨沂銀橋廣告設(shè)計(jì)培訓(xùn),學(xué)習(xí)就業(yè)樂(lè)無(wú)憂!
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臨沂市蘭山區(qū)沂蒙路與開(kāi)陽(yáng)路交匯西50米路南 銀橋?qū)W校


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圖片的大???通常一張篇幅大而醒目的圖片,比起一堆零星散步的小圖片,能吸引更多的讀者。但是圖片除了大以外,也必須要引人入勝。否則一幅放大的乏善可陳的圖片只會(huì)變成一個(gè)大一號(hào)的令人生厭的東西,比小圖片更糟糕。

  可否包含引人入勝的故事?使用富有故事性的照片曾經(jīng)使奧美屢屢獲勝。讀者一瞥到這樣圖片時(shí)便會(huì)想“這是怎么回事?”然后他就會(huì)繼續(xù)讀下去。你在照片上注入愈多的故事性訴求,就有愈多的人會(huì)注意你的廣告。

  可否讓圖片具有新聞性新聞性的圖片不僅可以增加讀者的閱讀興趣,而且通常會(huì)部分消除人們對(duì)文選的抵觸情緒。新聞性的圖片關(guān)鍵在于是不是新聞,狗咬人不是新聞,人咬狗才是新聞。新聞性圖片與故事性圖片的差別在于前者必須是真實(shí)。

  是否可以示范產(chǎn)品?表現(xiàn)如何使用產(chǎn)品的有力方法――就是讓讀者看著擺在眼前的廣告,當(dāng)場(chǎng)親自動(dòng)手示范產(chǎn)品用法。“視覺(jué)化對(duì)比“也是示范產(chǎn)品利益點(diǎn)最有力的方法之一。采用并排對(duì)比的照片可顯示出使用前及使用后,或者是有產(chǎn)品跟沒(méi)產(chǎn)品的差別。

  產(chǎn)品可否成為圖片的主角?把產(chǎn)品塑造成文選中的主角通常是很值得一試的做法,因?yàn)楫a(chǎn)品永遠(yuǎn)是廣告的核心所在。當(dāng)然產(chǎn)品本身應(yīng)該是英雄,而非爛貨。但是這種做法如果缺乏好的創(chuàng)意以及好攝影師,可能就會(huì)把廣告變得非常無(wú)趣。

  是否具有出人意料的視覺(jué)效果?天天看見(jiàn)的東西通常會(huì)讓人麻木,就象陳腔濫調(diào)一樣,應(yīng)該考慮讓那些圖片變得與眾不同。奇怪的角度從未見(jiàn)過(guò)的組合特殊的比例等等都可以讓一些視而不見(jiàn)的東西引人注目。

  照片還是繪畫你投注在圖片上的心力至少應(yīng)該與你投注在標(biāo)題上的一樣。很多創(chuàng)意小組經(jīng)常會(huì)為了一個(gè)文選考慮四五十個(gè)標(biāo)題,而對(duì)于插圖卻只有幾個(gè)想法而已。這種作法很少能夠引導(dǎo)出杰出的圖片―或者杰出的廣告。

學(xué)習(xí)的同時(shí)別忘記娛樂(lè),現(xiàn)在是臨沂銀橋設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校一周娛樂(lè)播報(bào)時(shí)間!讓短暫的娛樂(lè)緩解你學(xué)習(xí)的疲勞!《歡樂(lè)頌》在2016年播出*季時(shí),5位女主角在上海打拼的故事引起廣大共鳴,叫好又叫座,第2季在5月時(shí)開(kāi)播,隨著故事發(fā)展,這5位住在22樓的女孩各自在感情、工作上都有了新的進(jìn)展,5人*的結(jié)局也成為觀眾最關(guān)心的事,近日網(wǎng)路上瘋傳結(jié)局,沒(méi)想到乖乖女關(guān)雎?tīng)柍闪俗畋榈囊晃弧?

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