家長如何做好*工作？
孩子從幼兒園進入*學習，是他們成長中的一件大事，生活中的一個重大轉折。做為父母該如何讓孩子愉快地進入*，自信獨立地面對*生活呢？該怎樣做才能保證孩子順利的從幼兒園過渡到*學習呢？
1、生活自理能力訓練
按時作息——和孩子一起制定一日作息表，并嚴格督導執(zhí)行。
有序整理——每天睡覺前學習整理書包，培養(yǎng)入學意識和有序整理能力。
家務值日——定時安排孩子在家做值日，如掃地擦桌子，培養(yǎng)勞動觀念。
自我保護——認識熟悉回家的路，學會與小伙伴交往，適時的讓孩子受點挫折
2、學習能力訓練
傾聽表達——養(yǎng)成良好傾聽習慣，擴展經(jīng)驗，豐富詞匯，增強理解和表達能力。
閱讀書寫——讓孩子愛上閱讀，以游戲為主導，進行有趣的簡單的書寫練習，為上*記錄老師留下作業(yè)打基礎。
數(shù)學思維——通過觀察、體驗、操作、比較建立形成數(shù)概念，在生活中培養(yǎng)孩子對數(shù)的感知能力。
3、培養(yǎng)孩子的兩大意識
①規(guī)則意識
交通規(guī)則:知道交通指示并遵守維護環(huán)境:保護環(huán)境整潔，不亂丟果品紙屑愛護公物:愛護公共財物，不損壞公共建筑安全規(guī)則:上下樓靠右走，不越警戒線行為規(guī)則:公正地評價別人與自己的行為，知錯改錯，不盲目模仿不良行為
②責任意識
自我責任意識:對自己的學習、對自己的生活、對自己的生命負責；家庭責任意識:尊重長輩，幫助爸爸媽媽做家務，遇事主動與家長溝通。同伴責任意識:有意識地尊重、幫助同伴并且履行自己的承諾。集體責任意識:關心集體，熱愛集體，積極參與集體的活動。社會責任意識:熱愛祖國，遵守社會行為規(guī)范，參與有益的社會活動等。
4、幫助孩子建立入學意識
對于進入大班的幼兒可以通過以下幾個方面進行引導:
1、參觀、了解*的環(huán)境和生活作息制度，在選擇*時可以讓孩子也參與進來，通過參觀建立起初步的印象，在成人引導下產(chǎn)生期待感；
2、在成人引導下，學習記錄自己在幼兒園的主要活動，并嘗試和*的課表進行比較，知道*的活動與幼兒園安排的不同；
3、了解、學習使用學習工具（如鉛筆、尺子、橡皮擦、刨筆刀等），自己能正確地使用（如自己學習刨筆）；
4、形成規(guī)則意識和執(zhí)行規(guī)則的能力
*與幼稚園相比，規(guī)則、規(guī)范上的要求會更多、更細致一些，孩子作為集體中的一員要能自覺地遵守紀律，學會管理自己。幼稚園大班孩子應該理解教育環(huán)境中的有關規(guī)則，如:日常生活中的行為規(guī)范（不在室內大聲喧嘩、追跑；遇事人多時要排隊，不擁擠；東西用過后要放回原處，不亂扔等）；集體教學活動中的規(guī)則（認真聽完老師及同伴的發(fā)言講話，不插嘴；回答問題或發(fā)言講話要舉手，不請就不說）；游戲活動中的規(guī)則（按人數(shù)規(guī)定進入活動區(qū)、不爭搶；用過的材料要整理好等），并逐步養(yǎng)成按規(guī)則行動的習慣，還可以通過參與制訂規(guī)則，強化規(guī)則意識；
5、養(yǎng)成良好的任務意識和主動完成任務的習慣
在幼兒園大班，教師會布置一些家庭任務或家庭作業(yè)要求孩子自己記錄下來并在回家后完成，這就是培養(yǎng)孩子的任務意識。孩子應該認識到教師（成人）要求做的事情都是必須完成的任務，學會簡單的執(zhí)行任務的能力（如有計劃地完成掃地的工作），在遇到困難的時候，能夠做到不半途而廢，更不能將應該完成的任務拋到腦后；
6、學習制定作息時間表，學會管理時間
在幼稚園階段，幼兒活動都由成人安排，但進入*后，孩子必須學會自主管理時間、安排活動，若沒有這樣的能力基礎，孩子就會非常隨意，作業(yè)、任務也無法按時完成。因此，大班的孩子應該要學習制定時間表，并根據(jù)時間表的安排來進行活動，逐步了解學習是自己首要的任務，認真地完成作業(yè)；
7、培養(yǎng)孩子的安全意識
家長要教給孩子自我保護的常識，如課間休息時文明游戲，不在樓道或教室里追逐，以免撞傷或滑到；當意外損傷發(fā)生時不要驚慌，而要立即報告老師和校醫(yī)，由老師進行妥當處理。
0~6歲孩子的大腦是一座蘊藏著巨大潛能的寶庫，睿思獨有的天賦潛能開發(fā)教學體系就是開啟這座寶庫的金鑰匙！
睿思幼兒園擁有全云南省獨有的兒童天賦潛能開發(fā)教學體系，以日本七田式全腦潛能開發(fā)為基礎，融入國際開發(fā)天賦潛能最有效的經(jīng)典游戲教學法，圍繞幼兒在園一日生活，以游戲的方式進行，使孩子的記憶力、注意力、想象力、創(chuàng)造力、接受理解能力、解決問題能力得到大幅度的提高。
聯(lián)系人:黃老師
網(wǎng)址:/
學校地址:昆明市官南大道65號福達路口
