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課程介紹

發(fā)布日期:2017-05-19 09:18

兒童保健不可“濫補(bǔ)”

 

孩子健康聰慧,是每一位家長的愿望。兒童處于生長發(fā)育階段,每日需攝入大量營養(yǎng)元素,如果某項(xiàng)營養(yǎng)素不足,有可能導(dǎo)致營養(yǎng)缺乏性疾病。因此,如何給孩子合理“進(jìn)補(bǔ)”,是每一位家長都關(guān)心的大事。

兒童處于生長發(fā)育的重要階段,在解剖、生理、病理方面與成人有明顯的不同,許多臟器(如心、肝、腎)、神經(jīng)系統(tǒng)的功能發(fā)育尚不完全,對許多藥物都極敏感。且小兒腸管相對較長,消化道面積相對較大,對藥物吸收率高;而腎小球?yàn)V過率低,藥物排泄功能差。因此,兒童補(bǔ)充營養(yǎng)元素,特別是OTC一類,必須遵循兒童生理狀態(tài),切忌“濫補(bǔ)”。

1.根據(jù)小兒特點(diǎn),選對給藥途徑。

一般來說,口服給藥較安全。皮下給藥可損傷周圍組織,故不適用于新生兒。年齡大點(diǎn)兒的嬰幼兒循環(huán)較好,可肌肉注射。嬰幼兒靜脈給藥一定要按規(guī)定速度滴注,切不可過急過快,不要反復(fù)使用同一血管,以防引起血栓靜脈炎。嬰幼兒皮膚角質(zhì)層薄,藥物易透皮吸收,甚至引起中毒,因此外用給藥時(shí)間不要太長。

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2.嚴(yán)格把握劑量,注意間隔時(shí)間。

有些家長在給孩子服用OTC藥時(shí)總是“估算”,用藥時(shí)間和劑量隨意性比較強(qiáng)。藥品的劑量都是經(jīng)過大量的試驗(yàn)驗(yàn)證,有嚴(yán)格的要求——用量過少達(dá)不到效果,用量過大則會(huì)增加毒副作用,尤其是肝腎功能尚未發(fā)育成熟的兒童,極易受到損害。

藥物劑量應(yīng)隨兒童發(fā)育程度及病情不同而不同。近年來肥胖兒童比例增加,血藥濃度測定發(fā)現(xiàn),按傳統(tǒng)的體質(zhì)量計(jì)算劑量,往往血藥濃度過高,故肥胖兒童的個(gè)體化給藥是一個(gè)新的研究課題。

另外,要注意給藥間隔時(shí)間,切不可用藥過頻。尤其在療效不好或懷疑過量時(shí),家長應(yīng)及時(shí)咨詢醫(yī)生。

3.關(guān)注一藥多名,防止重復(fù)用藥。

許多保健食品、OTC藥品是一種成分有多個(gè)商品名。一般消費(fèi)者往往跟著廣告買藥,只認(rèn)商品名,不注意分辨藥物成分,再加上公眾普遍缺乏保健品相關(guān)知識,重復(fù)給藥的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。重復(fù)給藥常會(huì)造成某種化學(xué)成分超量而引起藥品不良反應(yīng)的發(fā)生。

0~6歲孩子的大腦是一座蘊(yùn)藏著巨大潛能的寶庫,睿思獨(dú)有的天賦潛能開發(fā)教學(xué)體系就是開啟這座寶庫的金鑰匙!

睿思幼兒園擁有全云南省獨(dú)有的兒童天賦潛能開發(fā)教學(xué)體系,以日本七田式全腦潛能開發(fā)為基礎(chǔ),融入國際開發(fā)天賦潛能最有效的經(jīng)典游戲教學(xué)法,圍繞幼兒在園一日生活,以游戲的方式進(jìn)行,使孩子的記憶力、注意力、想象力、創(chuàng)造力、接受理解能力、解決問題能力得到大幅度的提高。

聯(lián)系人:黃老師

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