Java語言是這幾年計(jì)算機(jī)發(fā)展過程中的傳奇，在眾多開發(fā)者心目中就像是一把“利器”，同時它也是目前IT界*的面向?qū)ο蟮木幊陶Z言。現(xiàn)在，我想說說我對學(xué)好Java語言的一點(diǎn)看法，希望對初學(xué)者有所幫助。
   在學(xué)習(xí)Java之前，首先我們應(yīng)該弄清楚這幾個問題，例如自己對Java的學(xué)習(xí)是否感興趣？自己是否能靜下心來堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)？對很多人來講，這都是極其容易忽略的問題。如果你確信自己對Java感興趣，而且又有吃苦的打算，這樣才有能學(xué)好Java的心理準(zhǔn)備。如果連這點(diǎn)苦都受不了，面對枯燥的代碼，你肯定是很容易打退堂鼓的。
   學(xué)習(xí)Java的過程最然辛苦些，但是處處都有精彩。在學(xué)習(xí)的過程中態(tài)度一定要端正，不要被一些浮躁的情緒所感染，堅(jiān)持下去，你就會相信:有付出就會有回報的。如果你具備了以上兩點(diǎn)，才能有繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力和毅力。

那么如何選擇一家好的Java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢？

*，企業(yè)的口碑很重要，一個企業(yè)的好壞，最直接的體現(xiàn)就是企業(yè)所贏得的口碑。這也是我們評判企業(yè)好壞的一個直接標(biāo)準(zhǔn)。

第二，就是企業(yè)的規(guī)模及相關(guān)硬件設(shè)施是否完善，這關(guān)系到我們將來所學(xué)習(xí)的具體環(huán)境，以及所使用的學(xué)習(xí)工具是否滿足我們開發(fā)的需求。

第三，師資力量，我們參加培訓(xùn)的目的就是接受知識，師者，傳道受業(yè)解惑也，強(qiáng)將手下無弱兵。講師水平的高低，直接關(guān)系到我們是否能學(xué)到關(guān)鍵的技術(shù)，以及技術(shù)水平的高低。

*就是大家最關(guān)心的就業(yè)率了，畢竟，大家參加培訓(xùn)的最終目的就是為了就業(yè)，如果到*都無法得到合適的工作，及時學(xué)到再多的技術(shù)又有何用呢？

   科迅教育培訓(xùn)中心嚴(yán)格以企業(yè)實(shí)際崗位需求為出發(fā)點(diǎn)，側(cè)重于工作流程和項(xiàng)目演練，教學(xué)內(nèi)容更加符合實(shí)際工作模型；重在培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)理論和工具、規(guī)范化工作流程和制作技能，使之成為具備高超審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)的應(yīng)用型高級技術(shù)人才。

南通學(xué)習(xí)java可以到南通科迅，有一流的老師，而且是全職老師，都是有8年以上的工作經(jīng)驗(yàn)的，南通科迅都是小班制，班級可以多元華，可以是全日制，可以晚班，也可以業(yè)余班，而且畢業(yè)后*企業(yè)推薦。