單片機(jī)領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r

單片機(jī)作為最典型的嵌入式系統(tǒng)，已滲透到我們生活的各個(gè)領(lǐng)域，幾乎很難找到哪個(gè)領(lǐng)域沒有單片機(jī)的足跡。導(dǎo)彈的導(dǎo) 航裝置，飛機(jī)上各種儀表的控制，計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)通訊與數(shù)據(jù)傳輸，工業(yè)自動(dòng)化過程的實(shí)時(shí)控制和數(shù)據(jù)處理，廣泛使用的各種智能IC卡，民用豪 華轎車的安全保障系統(tǒng)，錄像機(jī)、攝像機(jī)、全自動(dòng)洗衣機(jī)的控制，以及程控玩具、電子寵物等等，這些都離不開單片機(jī)。更不用說全自動(dòng)控制 領(lǐng)域的機(jī)器人、智能儀表、醫(yī)療器械了。因此，單片機(jī)的學(xué)習(xí)、開發(fā)與應(yīng)用將造就一批計(jì)算機(jī)應(yīng)用與智能化控制的工程師和科學(xué)家?？萍荚桨l(fā) 達(dá)，智能化的東西就越多?？磥怼W(xué)習(xí)單片機(jī)是社會(huì)發(fā)展的必然需求。培養(yǎng)單片機(jī)應(yīng)用人才,特別是工程技術(shù)中普及單片機(jī)知識(shí)有著重要的現(xiàn) 實(shí)意義。

單片機(jī)領(lǐng)域的人才缺口

據(jù)調(diào)查目前我國(guó)的單片機(jī)從業(yè)人員只有一百四十萬人。隨著社會(huì)的發(fā)展，單片機(jī)的從業(yè)人員將更為搶手。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì) ，到2010年，我國(guó)單片機(jī)設(shè)計(jì)從業(yè)人員將達(dá)300萬人之多。

單片機(jī)領(lǐng)域的就業(yè)前景

隨著電子產(chǎn)品的廣泛應(yīng)用，單片機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域相當(dāng)廣泛，如儀器儀表、家電、機(jī)電一體化、產(chǎn)品研發(fā)與開發(fā)等行業(yè)，都可以是單片機(jī)的就業(yè)之所。

我們的教學(xué)培訓(xùn)方法

單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)是一門實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)的電子計(jì)算機(jī)綜合*，知識(shí)面覆蓋數(shù)電,模電,信號(hào)與處理,微機(jī)基礎(chǔ),程序設(shè)計(jì),數(shù)學(xué) ,英語...等等，這給初學(xué)者帶來一定的困難。
我們采用理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)用結(jié)合，手把手教學(xué)。由具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)工程師執(zhí)教。通過必要的基礎(chǔ)理論與大量的實(shí)踐練習(xí)環(huán)節(jié)相結(jié)合，利用先進(jìn)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、開發(fā)環(huán)境，使學(xué)生快速掌握單片機(jī)開發(fā)系統(tǒng)的原理分析、電路檢測(cè)、開發(fā)設(shè)計(jì)技術(shù)，培養(yǎng) 具有較強(qiáng)的綜合能力,實(shí)操能力、能獨(dú)立單片機(jī)的項(xiàng)目開發(fā)工作開拓性人才。

主要培養(yǎng)對(duì)象

1、在職單片機(jī)設(shè)計(jì)開發(fā)人員
2、在職電子硬件設(shè)計(jì)維修人員
3、電子等專業(yè)的學(xué)生、教師及相關(guān)工作者
4、社會(huì)廣大電子技術(shù)愛好者。

任課教師

【 王健強(qiáng)老師 】
● 博士，先后畢業(yè)于長(zhǎng)江*、桂林電子科技*、北京航空航天*電子、計(jì)算機(jī)、嵌入式專業(yè)。曾先后在國(guó)內(nèi)*大中專院校及大型電子公司擔(dān)任電子技術(shù)教師及單片機(jī)、嵌入式培訓(xùn)師,有豐富的職業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 曾先后在國(guó)際國(guó)內(nèi)*企業(yè)如山水音響,樂聲集團(tuán),好幫手車載，迪士譜廣播等任單片機(jī)開發(fā)工程師/項(xiàng)目工程師/技術(shù)部經(jīng)理等職，有著近二十年的實(shí)際產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)驗(yàn)及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

【 何老師】
● 從事電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)10年, *年度準(zhǔn)職教育（強(qiáng)智數(shù)碼）優(yōu)秀學(xué)員，軟硬件開發(fā)管理經(jīng)驗(yàn)2年. 現(xiàn)就職于廣州準(zhǔn)職教育科技有限公司，擔(dān)任金牌培訓(xùn)師及開發(fā)工程師職務(wù)。

教材 公共課程進(jìn)度安排 （注:可根據(jù)學(xué)員需要，針對(duì)性設(shè)計(jì)課程，以便在實(shí)際工作應(yīng)用） 課 程 大 綱 課 程 內(nèi) 容 電子線路仿真軟件EWB使用
(Electronics Workbench) *天 EWB初步(特點(diǎn)/工具/元器件庫/電路創(chuàng)建與運(yùn)行) 電壓表/電流表/分析直流工作點(diǎn) 信號(hào)發(fā)生器、示波器、數(shù)字多用表的使用 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)
第二天 概述（計(jì)算機(jī)/單片機(jī)/MCS51系列） 微機(jī)基礎(chǔ)(數(shù)制與編碼/邏輯電路/觸發(fā)器) 微機(jī)基礎(chǔ)(寄存/鎖存/緩沖/驅(qū)動(dòng)/存儲(chǔ)器) 單片機(jī)的結(jié)構(gòu)與原理
第三天 單片機(jī)的結(jié)構(gòu)與原理（引腳/內(nèi)部結(jié)構(gòu)） 80C51存儲(chǔ)器（ROM/RAM/SFR）

輸入輸出端口/時(shí)序/復(fù)位/低功耗

指令系統(tǒng)及模擬調(diào)試
工具使用
第四天

指令系統(tǒng)簡(jiǎn)介/尋址方式

數(shù)據(jù)傳送/算術(shù)運(yùn)算/邏輯操作指令

控制轉(zhuǎn)移/位操作指令 第五天 指令習(xí)題講解 WAVE模擬調(diào)試軟件使用/STC-ISP下載編程工具使用 流水燈實(shí)驗(yàn) 匯編語言程序設(shè)計(jì)
第六天 匯編語言規(guī)范/霓虹燈實(shí)驗(yàn)（偽指令、數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用） 順序/循環(huán)/分支/查表程序設(shè)計(jì) 子程序程序設(shè)計(jì) 第七天 嗡明器實(shí)驗(yàn)/閃爍燈實(shí)驗(yàn) 單片機(jī)系統(tǒng)擴(kuò)展技術(shù)與接口技術(shù)
接口技術(shù)（鍵盤/顯示/數(shù)摸/模數(shù)） LED數(shù)碼顯示實(shí)驗(yàn) 第八天 單片機(jī)系統(tǒng)擴(kuò)展（存儲(chǔ)器/并行/串行） 單片機(jī)系統(tǒng)擴(kuò)展（I2C總線/SPI總線） 串入并出4094實(shí)驗(yàn) 第九天 矩陣鍵盤編碼顯示實(shí)驗(yàn) LCM1602字符顯示實(shí)驗(yàn) I2C總線實(shí)驗(yàn)(EEPROM-24C02讀寫程序) 定時(shí)器/計(jì)數(shù)器/串口
第十天 定時(shí)器/計(jì)數(shù)器 定時(shí)器/計(jì)數(shù)器實(shí)驗(yàn) UART串行接口
中斷系統(tǒng)、綜合實(shí)驗(yàn)與系統(tǒng)設(shè)計(jì)
第十一天 單片機(jī)中斷系統(tǒng) 定時(shí)報(bào)警啟動(dòng)綜合實(shí)驗(yàn)（定時(shí)器/IO查詢） 按鍵顯示通訊綜合實(shí)驗(yàn)（異步通訊/按鍵查詢） 第十二天 RS485通訊實(shí)驗(yàn) 反匯編舉例講解
閉卷考試及講解 注:我們可根據(jù)學(xué)員的需要，針對(duì)性的設(shè)計(jì)課程，以便學(xué)員在實(shí)際工作中的應(yīng)用 課程咨詢熱線:、020-