九拍音樂(lè)教育*連鎖機(jī)構(gòu)由李紅育老師于2003年7月創(chuàng)辦，是*規(guī)模*、最權(quán)威、最成功、最*的少兒現(xiàn)代音樂(lè)及打擊樂(lè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 截至2015年11月，九拍音樂(lè)教育*連鎖機(jī)構(gòu)覆蓋了*30個(gè)省、直轄市，256個(gè)城市地區(qū)，建立了450余個(gè)教學(xué)點(diǎn)，有60000余名4歲以上的孩子在*各地九拍教學(xué)機(jī)構(gòu)內(nèi)學(xué)習(xí)現(xiàn)代音樂(lè)。九拍以爵士鼓教學(xué)為主，并同時(shí)開(kāi)設(shè)有、吉他、貝司、基礎(chǔ)樂(lè)理、視唱練耳等課程，并組建兒童搖滾樂(lè)隊(duì)、少兒打擊樂(lè)團(tuán)等團(tuán)隊(duì)建設(shè)?！皩W(xué)打鼓，來(lái)九拍，人生之路更精彩”。九拍已經(jīng)成為*少兒現(xiàn)代音樂(lè)教育的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)并獲得社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。
一、九拍總部介紹
九拍音樂(lè)教育連鎖機(jī)構(gòu)總部坐落于天津市南開(kāi)區(qū)南翠屏公園內(nèi)，占地1000多平米，總投資500萬(wàn)元，有九拍音樂(lè)體驗(yàn)中心和九拍音樂(lè)沙龍兩個(gè)區(qū)域，總部現(xiàn)有全職教職員工45人。音樂(lè)體驗(yàn)中心內(nèi)有10間教室，以音樂(lè)教學(xué)為主。音樂(lè)沙龍內(nèi)有休息區(qū)、產(chǎn)品展示中心及演出舞臺(tái)，每周都會(huì)有很多孩子前來(lái)總部學(xué)習(xí)和表演。九拍總部已經(jīng)成為*現(xiàn)代音樂(lè)的交流窗口，每年都會(huì)有世界各國(guó)的眾多藝術(shù)家及世界*樂(lè)器行業(yè)的負(fù)責(zé)人前來(lái)交流、演出及進(jìn)行商務(wù)合作洽談。
二、企業(yè)組織機(jī)構(gòu)
九拍擁有完整的企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)、營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)、企宣團(tuán)隊(duì)、拓展團(tuán)隊(duì)、師資團(tuán)隊(duì)及教研團(tuán)隊(duì)，企業(yè)建立有財(cái)務(wù)部、人力資源部、教務(wù)部、教研部、音視制作部、演出活動(dòng)部、企宣部、拓展部、產(chǎn)品銷(xiāo)售部等*，健全的企業(yè)機(jī)構(gòu)設(shè)置和優(yōu)秀的人才管理保證了九拍企業(yè)的良性運(yùn)轉(zhuǎn)。
三、企業(yè)核心技術(shù)
李紅育老師獨(dú)創(chuàng)的九拍音樂(lè)教育體系是九拍的核心技術(shù)。九拍的音樂(lè)教育體系顛覆了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，包括九拍爵士鼓系統(tǒng)教程、九拍*師資培訓(xùn)體系、九拍教學(xué)法（九拍集體課教學(xué)法、九拍拇指教育理念、九拍快樂(lè)課堂、九拍啟發(fā)式教育方式、九拍有效訓(xùn)練環(huán)節(jié)、九拍伙伴成長(zhǎng)計(jì)劃、九拍領(lǐng)袖成長(zhǎng)計(jì)劃）三個(gè)方面。九拍的企業(yè)團(tuán)隊(duì)每年都會(huì)對(duì)教學(xué)體系進(jìn)行整體升級(jí)工作，確保了企業(yè)核心技術(shù)始終在行業(yè)中的領(lǐng)先地位。
1、 九拍爵士鼓系統(tǒng)教程
李紅育老師根據(jù)多年演奏、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)的爵士鼓教程是國(guó)內(nèi)*進(jìn)、最科學(xué)、最系統(tǒng)化的有聲教材。這套教程共六集18冊(cè)，包含了豐富的樂(lè)理知識(shí)、創(chuàng)新的練習(xí)方法、科學(xué)的訓(xùn)練手段、國(guó)際化的技術(shù)認(rèn)知和理解方法及大量的練習(xí)曲和演奏樂(lè)曲，適用于4歲以上所有年齡段得學(xué)員。
2、 九拍*師資培訓(xùn)體系
九拍總部每60天左右都會(huì)進(jìn)行一期*師資培訓(xùn)，由李紅育老師率領(lǐng)九拍教研團(tuán)隊(duì)主講，面對(duì)*所有九拍加盟機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人和教師。師資培訓(xùn)內(nèi)容包括專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)兩部分，包括九拍教學(xué)法、九拍技術(shù)理念的認(rèn)識(shí)和理解，九拍有效訓(xùn)練方法的應(yīng)用于執(zhí)行，新教材的講解與剖析、企業(yè)管理、營(yíng)銷(xiāo)方式、企業(yè)發(fā)展規(guī)劃等。目前有600多名、1000多人次*九拍分部教師接受了總部的培訓(xùn)。
3、 九拍教學(xué)法
九拍教學(xué)法包括九拍集體課教學(xué)法、九拍拇指教育理念、九拍快樂(lè)課堂、九拍啟發(fā)式教育方式、九拍有效訓(xùn)練環(huán)節(jié)、九拍伙伴成長(zhǎng)計(jì)劃、九拍領(lǐng)袖成長(zhǎng)計(jì)劃等內(nèi)容。九拍集體教學(xué)法是1名老師帶領(lǐng)10名學(xué)生同時(shí)上課，并保證教學(xué)質(zhì)量且能夠使學(xué)員達(dá)到*水平；九拍拇指教育理念以國(guó)外賞識(shí)教育的方式給孩子以自信，被廣大家長(zhǎng)認(rèn)可并接受；快樂(lè)課堂及課堂有效訓(xùn)練環(huán)節(jié)可以幫助孩子們?cè)谔岣邔W(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步。九拍根據(jù)孩子的天性和心理特點(diǎn)、社會(huì)發(fā)展大環(huán)境，著想于孩子的未來(lái)，以爵士鼓為載體，加強(qiáng)提高和培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、閱讀分析能力、聽(tīng)辨判斷能力、邏輯思維能力、形象思維能力、自我約束能力等，孩子在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中將展現(xiàn)出一種榮譽(yù)、一種力量、一種氣勢(shì)、一種責(zé)任、一種自信、一種優(yōu)雅、一種人生態(tài)度、一種協(xié)作社會(huì)中各行業(yè)未來(lái)精英的可視預(yù)見(jiàn)。
四、企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)方式
九拍在企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)方面采用多種方式結(jié)合進(jìn)行品牌的宣傳和推廣，并達(dá)到了很好的效果。
1、 品牌建設(shè)
九拍在*30個(gè)省、直轄市，256個(gè)城市地區(qū)建立了450余個(gè)教學(xué)點(diǎn)，有60000余名學(xué)員在學(xué)，“九拍”已經(jīng)成為*音樂(lè)教育*。九拍總部為各地分部在管理、教學(xué)、師資、宣傳、考級(jí)、比賽、演出、銷(xiāo)售等方面提供全面的服務(wù)和幫助，節(jié)省了各分部的精力和時(shí)間，節(jié)約了運(yùn)營(yíng)成本，提高了*度。*各九拍分部發(fā)展迅速，基本上都在加入九拍兩年后再次擴(kuò)大了規(guī)模，成為當(dāng)?shù)?、*影響力的音樂(lè)教育行業(yè)旗幟，并取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益。
2、 品牌活動(dòng)
九拍總部面對(duì)*每年定期組織舉辦“九拍夏季鼓校夏令營(yíng)”、“九拍*國(guó)際鼓手節(jié)”、“*少兒搖滾樂(lè)隊(duì)大賽”、“九拍*少兒搖滾音樂(lè)節(jié)”等大型活動(dòng)，規(guī)模和水平為*之最。總部每年都會(huì)邀請(qǐng)世界最*的藝術(shù)家前來(lái)開(kāi)展演示會(huì)、音樂(lè)會(huì)、大師班等活動(dòng)。各地九拍分部也分別與地方*合作，在當(dāng)?shù)亟M織舉辦“九拍鼓手節(jié)”、“九拍打擊樂(lè)文化節(jié)”等活動(dòng)，李紅育老師每年都會(huì)率領(lǐng)九拍教學(xué)團(tuán)隊(duì)及明星學(xué)員前往各地分部開(kāi)展演示會(huì)、音樂(lè)會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)及音樂(lè)講座等活動(dòng)。
3、 打造小明星
九拍成功打造了“20088樂(lè)隊(duì)”、“快樂(lè)火樂(lè)隊(duì)”、“九拍小子樂(lè)隊(duì)”、“九久樂(lè)隊(duì)”、“COOL樂(lè)隊(duì)”、“奇跡樂(lè)隊(duì)”等兒童搖滾小明星樂(lè)隊(duì)，并培養(yǎng)出安雨、韓秉宸、李思瑾、慕德琦等眾多明星小鼓手。九拍的小樂(lè)隊(duì)和小鼓手多次應(yīng)邀參加草莓音樂(lè)節(jié)、上海國(guó)際樂(lè)器展、搖滾樂(lè)隊(duì)大賽、國(guó)際鼓手節(jié)等大型演出、比賽活動(dòng)，并代表*出訪(fǎng)日本、意大利、等*和香港地區(qū)進(jìn)行演出交流。九拍明星學(xué)員安雨、韓秉宸成功簽約代言YAMAHA、SABIAN、ISTANBUL等世界著名的樂(lè)器品牌，每年都會(huì)與眾多世界上最*的藝術(shù)家一起演出和交流。九拍每年都有很多小鼓手和小樂(lè)隊(duì)接受?chē)?guó)內(nèi)及國(guó)外電視臺(tái)的采訪(fǎng)并應(yīng)邀參加多家電視臺(tái)得電視音樂(lè)欄目及專(zhuān)題欄目的錄制工作，并多次應(yīng)邀參加港澳臺(tái)演藝明星的演唱會(huì)、唱片發(fā)布會(huì)及電影節(jié)開(kāi)幕式等活動(dòng)。
4、 少兒原創(chuàng)歌曲
九拍擁有出色的音樂(lè)創(chuàng)作及唱片錄音制作團(tuán)隊(duì)，迄今為止已經(jīng)為九拍的兒童樂(lè)隊(duì)創(chuàng)作并錄制了16首原創(chuàng)搖滾歌曲，這些極具時(shí)代氣息又賦有*當(dāng)代少年兒童行為意識(shí)色彩的歌曲以積極向上、勵(lì)志健康為主題，在*各地的學(xué)校和幼兒園里傳唱著。中央電視臺(tái)、天津電視臺(tái)都曾拍攝MV在*范圍內(nèi)播放，很多孩子們?cè)谝魳?lè)課上學(xué)習(xí)這些歌曲并用這些歌曲做操，做游戲，跳舞、演出。
5、 媒體宣傳
九拍在*少兒現(xiàn)代音樂(lè)教育方面取得的成就吸引了世界上眾多媒體前來(lái)采訪(fǎng)和報(bào)道。路透社、美國(guó)*廣播公司、半島電視臺(tái)、英國(guó)、德國(guó)、荷蘭、日本、新加坡等*的電視臺(tái)都曾經(jīng)前來(lái)九拍采訪(fǎng)報(bào)道。在*，香港電視臺(tái)、臺(tái)灣電視臺(tái)及中央電視臺(tái)的十多個(gè)頻道都采訪(fǎng)和報(bào)道過(guò)九拍及九拍的*員，中央電視臺(tái)《財(cái)富故事會(huì)》、《東方時(shí)空》、《人與社會(huì)》、《百科探秘》、《新聞會(huì)客廳》、《講述》等品牌欄目及鳳凰衛(wèi)視《魯豫有約》欄目、湖南衛(wèi)視、上海衛(wèi)視、安徽衛(wèi)視、江蘇衛(wèi)視、浙江衛(wèi)視、北京衛(wèi)視、深圳衛(wèi)視、天津衛(wèi)視等國(guó)內(nèi)20多家地方電視臺(tái)等都對(duì)九拍及九拍的學(xué)員進(jìn)行過(guò)專(zhuān)訪(fǎng)報(bào)道，*紀(jì)錄片欄目也為李紅育老師拍攝了專(zhuān)題紀(jì)錄片《鼓語(yǔ)者》。
在九拍學(xué)習(xí)爵士鼓對(duì)于孩子有什么好處？
爵士鼓是通過(guò)四肢的協(xié)調(diào)運(yùn)用來(lái)完成演奏的節(jié)奏樂(lè)器，李紅育老師根據(jù)多年的演奏及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)獨(dú)創(chuàng)了全新的教學(xué)模式和訓(xùn)練方法，從四肢協(xié)調(diào)訓(xùn)練方面入手加強(qiáng)孩子的協(xié)調(diào)能力，從而有效的開(kāi)發(fā)孩子的左右腦。孩子在九拍教學(xué)體系中將通過(guò)唱拍子、視奏、聽(tīng)寫(xiě)、創(chuàng)作、樂(lè)曲演奏等來(lái)加強(qiáng)和提高語(yǔ)言表達(dá)能力、閱讀分析能力、聽(tīng)辨判斷能力、邏輯思維能力、形象思維能力、自我約束能力等。
為什么九拍只招收四歲以上的孩子？
九拍的教學(xué)方法與眾不同，孩子在九拍學(xué)習(xí)音樂(lè)的*節(jié)課開(kāi)始老師就會(huì)將演奏方法和基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)相結(jié)合進(jìn)行講授，也就是讓孩子明白他演奏的是什么內(nèi)容，循序漸進(jìn)的樂(lè)理知識(shí)學(xué)習(xí)對(duì)于將來(lái)的演奏非常重要。根據(jù)九拍的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是理解能力和肌肉力量方面，年齡四歲以上的孩子更適合學(xué)習(xí)樂(lè)器。
什么是九拍拇指教育理念？
九拍拇指教育也就是賞識(shí)教育。九拍的每一名教師都會(huì)成為孩子們*的朋友，無(wú)論在課堂內(nèi)外，九拍教師都會(huì)迅速的發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)并通過(guò)夸張的表情和手勢(shì)動(dòng)作將孩子的優(yōu)點(diǎn)放大，老師們會(huì)隨時(shí)的、適時(shí)的、及時(shí)的向孩子伸出大拇指，對(duì)孩子的良好表現(xiàn)給予肯定、贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，同時(shí)用微笑的表情指出孩子的缺點(diǎn)和不足，并用輕松的語(yǔ)氣和商量的口吻給予改正的建議:你的表現(xiàn)非常好，如果按照老師的建議和要求去做會(huì)更好！這樣做的結(jié)果是與孩子拉近了距離，孩子也將在每一節(jié)課堂上獲得成就感，逐漸建立起自信，逐漸延長(zhǎng)注意力集中的時(shí)間，逐漸學(xué)會(huì)紀(jì)律的遵守和執(zhí)行。
作為家長(zhǎng)如何配合九拍教師的工作，每天都需要督促孩子去練習(xí)嗎？
孩子在九拍學(xué)習(xí)音樂(lè)的開(kāi)始階段（*、二學(xué)期）沒(méi)有額外的作業(yè)要求，九拍不會(huì)讓孩子感覺(jué)到學(xué)習(xí)音樂(lè)會(huì)有很大的壓力，家長(zhǎng)只需要在孩子開(kāi)心的時(shí)候與孩子進(jìn)行語(yǔ)言上的溝通就可以，這樣做是為了復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)到的樂(lè)理知識(shí)。家長(zhǎng)可以試探性的對(duì)孩子提出練習(xí)的要求，什么時(shí)候孩子想練習(xí)，家長(zhǎng)一定要在*時(shí)間給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。
孩子在九拍學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程會(huì)感覺(jué)枯燥嗎？
無(wú)論是在九拍課堂上還是回到家里，孩子都不會(huì)感覺(jué)到有絲毫的學(xué)習(xí)壓力，九拍課堂上的有效訓(xùn)練環(huán)節(jié)以游戲的形式達(dá)到訓(xùn)練的效果，孩子會(huì)在開(kāi)心的游戲過(guò)程中不知不覺(jué)中的逐漸完成教學(xué)內(nèi)容并掌握演奏技巧，從好奇到喜歡從被動(dòng)到主動(dòng)，九拍帶給孩子更多的是歡笑和掌聲。
