請問找鄭州*英語輔導(dǎo)班,龍門教育*輔導(dǎo)班怎么樣？鄭州*英語輔導(dǎo)專家——龍門教育表示:下學(xué)期是*一年中最重要的時候，2017年*越來越近了，馬上就要進入沖刺階段了。為了幫助大家更好的復(fù)習(xí)備考，下面就看看2014年*英語復(fù)習(xí)必知的高分技巧，以供參考!
一、激發(fā)興趣。提高能力
九年級學(xué)生雖然有了好幾年的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷，但不少學(xué)生仍然死記硬背單詞.有的是讀不正確，有的是不會讀，很難過單詞關(guān) 這樣就嚴重影響了復(fù)習(xí)效果?！澳サ恫徽`砍柴功”，在復(fù)習(xí)過程中.為了掃清障礙.應(yīng)該抽出時間復(fù)習(xí)音標、拼讀規(guī)則等語音知識.強化學(xué)生利用音標進行拼讀，用拼讀規(guī)則來幫助記憶單詞，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)單詞的能力，應(yīng)有意識地復(fù)習(xí)構(gòu)詞法，如合成法、轉(zhuǎn)化法、派生法等，讓學(xué)生舉一反三，擴大詞匯量。
二、加強聽力訓(xùn)練，尤其是聽短文
聽力的提高是一個漸進積累的過程，同學(xué)們要堅持經(jīng)常性的聽力訓(xùn)練，并每天安排不少于20分鐘，逐步掌握聽力技能。在平時訓(xùn)練時，要加強捕捉信息和加工信息的能力，同時，要訓(xùn)練綜合處理信息的能力并逐步掌握解題技能。此外，建議大家多聽短文，要養(yǎng)成看著所給題目(TrueorFalse)聽短文，這對提高得分率至關(guān)重要。
三、重視練習(xí)精選，進行錯題匯編
找鄭州*英語輔導(dǎo)班,龍門教育*輔導(dǎo)班怎么樣？*生的學(xué)業(yè)十分繁重，因此，大家尤其應(yīng)當注意精選練習(xí)，避免重復(fù)操練，避免時間和精力上的浪費。同學(xué)們可以對所有的知識點做一個自我評估，重點訓(xùn)練那些不熟悉的、沒有完全掌握的、易錯的題型。真正弄懂弄通這些知識點，做到舉一反三，各個擊破，全面掌握。
四、加強閱讀能力訓(xùn)練包括新增題型(短文填空)，尤其重視解題技巧的運用
閱讀部分在整個試卷中的占分權(quán)重逐年增加，*閱讀篇目的難度也逐年遞增，這些都對考生提出了更高的要求。因此，同學(xué)們要加大日常閱讀訓(xùn)練強度;要有意識地擴大詞匯量;要加強對復(fù)雜長、難句的分析理解;提高閱讀速度;尤其應(yīng)當掌握必要的閱讀以及完形填空的解題技巧和解題步驟，在實踐中領(lǐng)悟，歸納，提高，直至能夠靈活運用。
五、注重基礎(chǔ)，答題不脫離語境
其實詞匯和語法部分的很多*試題，都是大家非常熟悉的題型，它就來自于教材和相關(guān)的練習(xí)題。因此，扎實掌握基礎(chǔ)知識，就能使試卷的基本分得到保證。但同時，我們也應(yīng)當關(guān)注到:近年*考題，越來越重視考查學(xué)生的語言實踐能力。因此，我們在做題的過程中應(yīng)該樹立整體觀，注意語法知識在語境使用中的合理性，學(xué)會真正地靈活運用。
六、擴大知識面，注意常識和英美文化背景知識和科普知識的積累
找鄭州*英語輔導(dǎo)班,龍門教育*輔導(dǎo)班怎么樣？龍門教育提醒同學(xué)們:平時要做有心人，注意對生活常識、地理常識、科普常識，尤其是英美*文化背景知識的積累。這對大家認識問題，分析問題會有一定的幫助。
七、關(guān)注生活;關(guān)注社會;關(guān)注熱點
基于二期課改的理念滲透和近年*實際，同學(xué)們在繁忙的學(xué)習(xí)之余，仍應(yīng)適當關(guān)注生活、關(guān)注社會、關(guān)注熱點;適當了解各類信息;進行時文模擬寫作操練，以此來拓寬視野，豐富思維，提高能力。在應(yīng)試中，能夠使自己更易于理解，有話可說，順利答題，真正提高“用語言做事”的能力。
八、加強推導(dǎo)性試題和主觀性試題的訓(xùn)練
通過實際數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn):同學(xué)們對于推導(dǎo)性試題和主觀開放性試題的解題技能還相當薄弱，得分率還很低。因此，建議大家在下一階段的訓(xùn)練中，多多嘗試練習(xí)推導(dǎo)性試題和主觀性試題，加強思維能力訓(xùn)練，以切實增強分析推導(dǎo)以及綜合把握信息的意識和能力，使自己在實際運用中，學(xué)會歸納，學(xué)會推導(dǎo)，學(xué)會表達，學(xué)會總結(jié)。
九、按時測試.及時反饋
經(jīng)過一個階段的復(fù)習(xí)，應(yīng)及時進行測試。經(jīng)過測試.學(xué)生可以了解到自己的學(xué)習(xí)效果及程度及存在問題。教師也可以了解復(fù)習(xí)效果，及時彌補學(xué)生的知識漏洞并進行糾正。對于測試中反映出來的共性問題，可以在下一堂課進行討論、評析，并選用不同的練習(xí)形式進行操練。
找鄭州*英語輔導(dǎo)班,龍門教育*輔導(dǎo)班怎么樣？龍門教育專注鄭州中*教育17年，憑借強大的師資陣容，完善的教學(xué)體系，獨特的教學(xué)風格，始終堅持精品16人小班和名師1對1輔導(dǎo)，用17年的時間積累了數(shù)十萬名學(xué)員，龍門教育團隊將繼續(xù)堅持“名師團隊+教學(xué)方案”的運作模式，以提高、突破為目標，再攀教育高峰。
