想用最短的時(shí)間學(xué)會(huì)手機(jī)維修嗎?來(lái)成都凱奇教育手機(jī)維修培訓(xùn)2個(gè)月速成班吧!只需學(xué)習(xí)2個(gè)月，即可成就您一生!無(wú)論就業(yè)創(chuàng)業(yè)，再也不像以前了，從此與眾不同啦!聯(lián)系電話:曾老師

　　人在年輕的時(shí)候應(yīng)該有所學(xué)有所求索，不應(yīng)“無(wú)所事事或碌碌無(wú)為”;學(xué)會(huì)手機(jī)維修會(huì)讓你從一個(gè)“無(wú)用”的普通員工，“瞬間”變成擁有高待遇的技術(shù)人才，萬(wàn)元月薪不再是夢(mèng)，從此生活變得有所追求!從此人生有了遠(yuǎn)大理想!從此業(yè)余變專(zhuān)業(yè)!成就伴一生! 學(xué)成之后無(wú)論就業(yè)創(chuàng)業(yè)，你都會(huì)更有方向感，你很明白下一步該怎么走，而不是像學(xué)之前一樣，不知道自己的分量，工作和生活都很迷茫;很多讀了中專(zhuān)技校的學(xué)生(或奉命而讀)，畢業(yè)后不知道自己該干什么?能干什么?出來(lái)后很多人只能到產(chǎn)線做普通員工，做著專(zhuān)業(yè)不對(duì)口的工作，不了解工廠的技術(shù)核心在哪里?那是因?yàn)樗麄兏緵](méi)有學(xué)到真正的知識(shí)，學(xué)得雜亂又籠統(tǒng)，還因?yàn)閷W(xué)校的老師沒(méi)有很多實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，課上得枯燥無(wú)味，與我們的培訓(xùn)相比完全兩個(gè)樣，我們無(wú)論理論實(shí)操完全有能力保質(zhì)保量，非常有針對(duì)性指導(dǎo)性，可以說(shuō)我們培訓(xùn)2個(gè)月，勝過(guò)技校讀幾年，拿著我們的培訓(xùn)證明到任何電子廠家應(yīng)聘考試都可以輕松通過(guò)，根本不愁找不到工作。想創(chuàng)業(yè)的學(xué)員也更有信心和把握——“手機(jī)，我還不信搞不定!”

　　從手機(jī)的發(fā)展來(lái)看，手機(jī)永遠(yuǎn)都是電子領(lǐng)域里永不衰落的實(shí)用產(chǎn)品;它將取代電腦/電子游戲機(jī)/攝像機(jī)/數(shù)碼相機(jī)/學(xué)習(xí)機(jī)/電子支付/等等，成為我們工作學(xué)習(xí)及生活的良師伴友!可見(jiàn)學(xué)習(xí)手機(jī)維修是順應(yīng)科技發(fā)展的潮流，也是追逐科技真諦的必由之路; 我們可以看到很多手機(jī)賣(mài)場(chǎng)有手機(jī)維修服務(wù)，但是他們是屬于合作關(guān)系，也就是說(shuō)賣(mài)手機(jī)的老板和維修手機(jī)的老板是合作關(guān)系，他們一個(gè)會(huì)賣(mài)手機(jī)一個(gè)會(huì)修手機(jī)，所以問(wèn)題就在這里，為什么我們不能兩者統(tǒng)一起來(lái)呢?其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，賣(mài)手機(jī)的老板不會(huì)修手機(jī)，或者沒(méi)有學(xué)會(huì)修手機(jī)，而修手機(jī)的老板只會(huì)修手機(jī)不會(huì)賣(mài)手機(jī)，或者不敢有更多投資，機(jī)會(huì)注定要被這樣分解，從而降低了在手機(jī)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，這是損失甚至面臨被淘汰掉的風(fēng)險(xiǎn)。所以現(xiàn)在你既沒(méi)有賣(mài)手機(jī)也沒(méi)有修手機(jī)，就趁這個(gè)機(jī)會(huì)用一個(gè)月時(shí)間提升自我，好好學(xué)習(xí)一個(gè)月，保用后面一輩子，從投資的角度來(lái)看，這是非常值得付出的!這是一次重新定位人生的機(jī)會(huì)，我向來(lái)倡導(dǎo)每個(gè)人都要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和時(shí)間，!人生要有目標(biāo)才能精彩，沒(méi)有目標(biāo)就要即刻行動(dòng)，尋找屬于自己的領(lǐng)地!可見(jiàn)每一個(gè)行業(yè)都是精英們的天下，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)護(hù)航，又如何能成就行業(yè)的”狀元”之路呢? 就像手機(jī)不僅僅是手機(jī)一樣，學(xué)會(huì)手機(jī)維修也不僅僅是手機(jī)維修，你學(xué)會(huì)的是一個(gè)電子行業(yè)，是電子與通訊相結(jié)合的領(lǐng)域，它是與我們息息相關(guān)的行業(yè)，沒(méi)有人能擺脫電子通訊而取得進(jìn)步，它未來(lái)的發(fā)展空間非常巨大，它從一代到三代，從3G到4G，我們不僅僅是看到它的改變與進(jìn)步，我認(rèn)為它就是商機(jī)，所以我們應(yīng)該把它，當(dāng)成人生生涯的突破口!

　　短短二十年不到多少電子被淘汰?多少革命被刷新?唯手機(jī)通訊昂首闊步大躍進(jìn)，始終拋頭露面為萬(wàn)人所待!這就是科技的魅力，這是面對(duì)面生硬的需求，我認(rèn)為需求就是市場(chǎng)，所以你不是店小二也不做“孔乙己”，你應(yīng)該是掌柜的! 學(xué)習(xí)過(guò)手機(jī)維修的朋友都知道，它不僅讓我們找到了就業(yè)創(chuàng)業(yè)的出路，而且還教會(huì)了我們?nèi)绾巫鍪伦鋈说牡览?，它是一門(mén)理性的*，只會(huì)讓學(xué)習(xí)它的人越來(lái)越理性越來(lái)越聰明，甚至能開(kāi)發(fā)出新的電子產(chǎn)品;因?yàn)樵谑謾C(jī)中無(wú)論是軟件還是硬件，幾乎運(yùn)用了電子領(lǐng)域所有高端的科技成就;哈佛說(shuō):人的不同在于思維方式的不同!通過(guò)學(xué)習(xí)手機(jī)維修，打開(kāi)的是你的另一種思維方式之門(mén)，所以定會(huì)為你的美好未來(lái)錦上添花! 也許你會(huì)認(rèn)為一個(gè)月時(shí)間太短，無(wú)法想象學(xué)習(xí)的進(jìn)度。手機(jī)維修=腦力勞動(dòng)(分析思路)+操作技術(shù)(手工技巧)。一個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí)的是手機(jī)維修基礎(chǔ)知識(shí)，各種相關(guān)的理論，各種故障的維修思路等，手工就像體育一樣是練出來(lái)的，不可能在極短的時(shí)間練成全班個(gè)個(gè)*，同時(shí)你也不愿意花幾個(gè)月時(shí)間來(lái)拉練直到ok了才回家。時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是寶貴的，特別是那些已經(jīng)開(kāi)店的學(xué)員，怎么可能在培訓(xùn)室學(xué)習(xí)幾個(gè)月呢，所以手工多練即可，理論必須過(guò)關(guān)!!! 同一培訓(xùn)室，同學(xué)一個(gè)月，出三級(jí)別人才。因?yàn)槊恳晃粚W(xué)員的接收能力不一樣，學(xué)員來(lái)自各個(gè)知識(shí)層面，所以一個(gè)月下來(lái)，必會(huì)呈現(xiàn)*高三個(gè)級(jí)別的學(xué)員，和讀書(shū)一樣有很多名次之分，大家的起跑線太不一致了，這么專(zhuān)業(yè)的知識(shí)必然成就各有不同。但是我們保證你學(xué)到的知識(shí)量比任何時(shí)候都多，知識(shí)面比任何時(shí)候都廣，所以，就看學(xué)員自己如何去發(fā)揮作用了，我只要求你有一個(gè)好好學(xué)習(xí)的態(tài)度，我就能助你學(xué)而有成!!! 所以，這套課程的價(jià)值已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)它定義上價(jià)格!猶豫或放棄你都將失去或付出雙倍的時(shí)間和金錢(qián)!“學(xué)習(xí)一月，受益一生”不是廣告，而是我已驗(yàn)證了的事實(shí)!!! 金點(diǎn)手機(jī)維修培訓(xùn)課程是根據(jù)我多年豐富的手機(jī)維修經(jīng)驗(yàn)精編而成，大量的實(shí)操日志和學(xué)習(xí)資料證明這套課程的完整性和全面性，芯片級(jí)地解剖手機(jī)的構(gòu)造原理與網(wǎng)絡(luò)通信原理，通過(guò)這套課程的學(xué)習(xí)，可以讓您找到正確清晰的維修思路，任何時(shí)候我都認(rèn)為斷章取義地學(xué)習(xí)，那樣只會(huì)是一種盲目，學(xué)不到重點(diǎn)要點(diǎn)，只會(huì)讓思路更亂。

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