好口碑，好品牌，選擇川軟教育，平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)基地?。?！平面設(shè)計(jì)，平面美工，或者美工，的區(qū)別有哪些？首先，??故名思義:平面設(shè)計(jì)，側(cè)重點(diǎn)在設(shè)計(jì)， 平面美工，側(cè)重點(diǎn)在美工。美工專精的是技術(shù)、技巧、軟件的操作、運(yùn)用等；設(shè)計(jì)著重的是觀念，即用軟件設(shè)計(jì)出作品來(lái)，更注意的創(chuàng)意，設(shè)計(jì)，構(gòu)思理念等。S-cx-11-25
　　技術(shù)高明的人，但是卻不帶設(shè)計(jì)觀，這種人就是美工人員；技術(shù)到一定水準(zhǔn)，但是有相當(dāng)高明的設(shè)計(jì)觀念，這種人才能稱為設(shè)計(jì)師。

　　平面設(shè)計(jì)指的就是在平面視覺(jué)上的設(shè)計(jì)。
　　如何構(gòu)圖、配置、用色、表現(xiàn)主題等這些都是平面設(shè)計(jì)的要點(diǎn)。專精於平面設(shè)計(jì)的人，我們稱之為平面設(shè)計(jì)師。

　　通常在學(xué)校念書，學(xué)校除了培養(yǎng)美工技巧之外，也會(huì)連著教育學(xué)生的設(shè)計(jì)觀，因?yàn)榻逃龑?duì)於學(xué)生的期望總是比較高，能夠培養(yǎng)出幾個(gè)設(shè)計(jì)師當(dāng)然是*。成都川軟教育地址位于成都溫哥華廣場(chǎng)15樓。

　　因此，即使念的是美工科系，連帶著也會(huì)上設(shè)計(jì)的課程。
　　一般來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)是一門較於美工技術(shù)更為高深的學(xué)問(wèn)，因此通常會(huì)到了*以上才會(huì)開(kāi)設(shè)專門的設(shè)計(jì)類系所。
　　這時(shí)的教育內(nèi)容，就不會(huì)是以美術(shù)技巧為主了，反而會(huì)更著重學(xué)生的設(shè)計(jì)思維。
　　在一般大眾的觀點(diǎn)，美工人員跟美術(shù)設(shè)計(jì)師(泛指各類不同的視覺(jué)設(shè)計(jì)師)之間并無(wú)不同，只是不一樣的冠稱而已。甚至?xí)忻拦と藛T自詡(或是公司職稱)為設(shè)計(jì)師，或是設(shè)計(jì)師被人誤稱為美工，其實(shí)這都不是很正確的。

根據(jù)不同的行業(yè)來(lái)區(qū)分 ，因不同的行業(yè)而言，可以分為不同的各類，以及工作運(yùn)用，下面川軟君為大家一一詳解:
一般來(lái)說(shuō)美工會(huì)涉及到一些動(dòng)手工作，動(dòng)腦工作相對(duì)較少；
平面設(shè)計(jì)相對(duì)來(lái)說(shuō)大部分時(shí)候在電腦上工作。
比如一個(gè)廣告公司/圖文店，本身有設(shè)計(jì)和制作的業(yè)務(wù)，平面設(shè)計(jì)一般只負(fù)責(zé)在電腦上設(shè)計(jì)內(nèi)容主體，美工有時(shí)會(huì)簡(jiǎn)單的改下尺寸、顏色、文字內(nèi)容等，然后要把設(shè)計(jì)內(nèi)容打印出來(lái)，貼在板上或其它工作。

如果在一個(gè)網(wǎng)店，一般都叫美工，很少叫平面設(shè)計(jì)，原因是網(wǎng)店美工設(shè)計(jì)頁(yè)面大多都是其它人想好樣式，美工只是把東西做出來(lái)，而不是自己去設(shè)計(jì)版式（所以設(shè)計(jì)的成分較少）。
傳統(tǒng)意義上的平面設(shè)計(jì)一般是說(shuō)打印在紙上的設(shè)計(jì)內(nèi)容，而網(wǎng)店頁(yè)面設(shè)計(jì)不是打印在紙上，所以也較少稱之為平面。

還有一些不是專門的廣告公司，內(nèi)部管理人員不是很清楚，有些屬于美工性質(zhì)的卻被稱之為平面設(shè)計(jì)，有些屬于設(shè)計(jì)的又被稱之為美工，有些職位是兩者兼顧。

成都川軟教育中心，十多年來(lái)，致力于藝術(shù)設(shè)計(jì)，如平面設(shè)計(jì)，平面美工，廣告設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)，UI設(shè)計(jì)等專業(yè)的培訓(xùn)，以及項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，實(shí)實(shí)在在做教育，用心做實(shí)事，為眾多學(xué)子解決了設(shè)計(jì)技術(shù)難題 ，讓更多的同學(xué)走上高薪崗位，讓很大一部分人群成功創(chuàng)業(yè) ??！

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