8歲孩子犯錯(cuò)還撒謊 媽媽不打不罵反向孩子道歉

面對(duì)孩子的錯(cuò)誤，我選擇向孩子認(rèn)錯(cuò)！

前幾天，家里要來(lái)一個(gè)很重要的客人，我收拾屋子的時(shí)候，特地找出了一個(gè)珍藏多年的花瓶，插上了花，才出去買(mǎi)菜。

然而等我回來(lái)后，花瓶卻被打碎了，家里很安靜，八歲的兒子辰辰正在房間里寫(xiě)作業(yè)。生氣，憤怒，吼叫？這些情緒我當(dāng)然也有，但是作為一個(gè)媽媽?zhuān)蚁胛也荒車(chē)槈牧撕⒆印?

“辰辰，媽媽的花瓶怎么碎了呢？你知道嗎？”我溫和地問(wèn)。

辰辰想了想說(shuō):“是隔壁的小艾妹妹過(guò)來(lái)打碎的，她不是有意的，媽媽你不要怪她?！?

知子莫如母，從辰辰閃爍逃避的眼神里，我能肯定這孩子撒了謊，隔壁的小艾是個(gè)甜甜糯糯又膽小的小姑娘，如果是她打碎的，肯定現(xiàn)在還在這里哭鼻子呢。

我什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是摸摸了辰辰的頭，就走出了他的房間。其實(shí)我當(dāng)時(shí)是很生氣的，哪個(gè)媽媽發(fā)現(xiàn)自己孩子做錯(cuò)了事還撒謊的時(shí)候能不生氣呢？他居然還賴(lài)到別人頭上，欺負(fù)小艾年紀(jì)小說(shuō)不清楚是吧，我簡(jiǎn)直想揍他一頓！

思考了一陣子，等到心情平復(fù)了，我切了一盤(pán)水果，去找辰辰，“辰辰，媽媽要向你道個(gè)歉?！?

辰辰又驚訝又緊張，“媽媽?zhuān)趺蠢??！?

我平靜地說(shuō):“是媽媽不應(yīng)該把花瓶放在你們可以夠得到的地方，花瓶碎了，是媽媽的疏忽，如果花瓶割傷了你們，那媽媽的過(guò)失就大了?！?

辰辰低著頭小聲說(shuō)，“媽媽?zhuān)覀兌紱](méi)事?！?

我繼續(xù)說(shuō):“由于媽媽的疏忽，不僅花瓶碎了，還導(dǎo)致你跟媽媽說(shuō)了謊，這也是媽媽的錯(cuò)，媽媽要跟你說(shuō)一聲，對(duì)不起?！边@時(shí)，辰辰的臉已經(jīng)漲得通紅。我沒(méi)有再說(shuō)什么，將果盤(pán)放在辰辰桌上，起身離開(kāi)了。

又過(guò)了一陣，辰辰敲開(kāi)了我的房間門(mén)，主動(dòng)地說(shuō):“媽媽?zhuān)ㄆ坎皇切“蛩榈?，是我打碎的?！?

我點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn):“你可以告訴媽媽為什么之前不肯承認(rèn)嗎？”

辰辰說(shuō):“我知道你很喜歡那個(gè)花瓶，我怕你會(huì)怪我?？墒俏艺f(shuō)是小艾打碎的之后，我心里一直很難受，覺(jué)得自己是個(gè)壞孩子，你還跟我道歉，我就更難受了?！?

我很欣慰，“媽媽沒(méi)覺(jué)得辰辰是個(gè)壞孩子，能承認(rèn)錯(cuò)誤并承擔(dān)責(zé)任，辰辰很勇敢，”我又問(wèn)，“那辰辰想好怎樣彌補(bǔ)錯(cuò)誤了嗎？”

辰辰說(shuō)，“媽媽?zhuān)魈煳屹I(mǎi)個(gè)花瓶賠給你，用我的壓歲錢(qián)，好嗎？”我愉快地接受了他的建議。

辰辰想了想又說(shuō)，“我還要去跟小艾道歉?！?

我說(shuō)，“小艾不知道這件事，媽媽也不打算告訴別人，不如，辰辰以后跟小艾玩的時(shí)候，不許嫌小艾跑得慢，就算道歉了好嗎？”

辰辰不好意思地笑了笑，說(shuō)，“好?！?

第二天，我跟辰辰一起去挑了一個(gè)新花瓶，這件事情就這樣圓滿(mǎn)的落下了帷幕。

哆紛寄語(yǔ):

孩子犯錯(cuò)，實(shí)在是太常見(jiàn)的事情了。一旦發(fā)生孩子犯錯(cuò)還撒謊的狀況，那家長(zhǎng)暴怒也就再正常不過(guò)了，比起正常人對(duì)孩子發(fā)脾氣、打罵的懲罰方式，文章中的寶媽則選擇了向孩子認(rèn)錯(cuò)，這位媽媽用自己的真誠(chéng)和坦率給孩子樹(shù)立了*的榜樣，她用自己的行動(dòng)向孩子表明:犯錯(cuò)并不可怕，關(guān)鍵是如何坦率面對(duì)自己的錯(cuò)誤，并用行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)！有媽如此，兒復(fù)何求？

“Dolphin English哆紛少兒*英語(yǔ)”是一家培養(yǎng)孩子創(chuàng)新性思維，提升孩子全方位能力，幫助孩子確立健康品格的高端英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)。致力于讓*3-12歲少年兒童能夠同世界上以英語(yǔ)為母語(yǔ)*的孩子一樣，用英文學(xué)習(xí)各類(lèi)*知識(shí)，掌握正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，形成良好的英語(yǔ)語(yǔ)言思維習(xí)慣。

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