單片機領(lǐng)域的發(fā)展狀況
單片機作為最典型的嵌入式系統(tǒng),已滲透到我們生活的各個領(lǐng)域,幾乎很難找到哪個領(lǐng)域沒有單片機的足跡。導(dǎo)彈的導(dǎo) 航裝置,飛機上各種儀表的控制,計算機的網(wǎng)絡(luò)通訊與數(shù)據(jù)傳輸,工業(yè)自動化過程的實時控制和數(shù)據(jù)處理,廣泛使用的各種智能IC卡,民用豪 華轎車的安全保障系統(tǒng),錄像機、攝像機、全自動洗衣機的控制,以及程控玩具、電子寵物等等,這些都離不開單片機。更不用說全自動控制 領(lǐng)域的機器人、智能儀表、醫(yī)療器械了。因此,單片機的學(xué)習(xí)、開發(fā)與應(yīng)用將造就一批計算機應(yīng)用與智能化控制的工程師和科學(xué)家??萍荚桨l(fā) 達,智能化的東西就越多??磥怼W(xué)習(xí)單片機是社會發(fā)展的必然需求。培養(yǎng)單片機應(yīng)用人才,特別是工程技術(shù)中普及單片機知識有著重要的現(xiàn) 實意義。
單片機領(lǐng)域的人才缺口據(jù)調(diào)查目前我國的單片機從業(yè)人員只有一百四十萬人。隨著社會的發(fā)展,單片機的從業(yè)人員將更為搶手。據(jù)不完全統(tǒng)計 ,到2010年,我國單片機設(shè)計從業(yè)人員將達300萬人之多。
單片機領(lǐng)域的就業(yè)前景隨著電子產(chǎn)品的廣泛應(yīng)用,單片機的應(yīng)用領(lǐng)域相當廣泛,如儀器儀表、家電、機電一體化、產(chǎn)品研發(fā)與開發(fā)等行業(yè),都可以是單片機的就業(yè)之所。
我們的教學(xué)培訓(xùn)方法
單片機應(yīng)用技術(shù)是一門實戰(zhàn)性很強的電子計算機綜合*,知識面覆蓋數(shù)電,模電,信號與處理,微機基礎(chǔ),程序設(shè)計,數(shù)學(xué) ,英語...等等,這給初學(xué)者帶來一定的困難。
我們采用理論聯(lián)系實際,學(xué)用結(jié)合,手把手教學(xué)。由具有豐富實踐經(jīng)驗的專業(yè)工程師執(zhí)教。通過必要的基礎(chǔ)理論與大量的實踐練習(xí)環(huán)節(jié)相結(jié)合,利用先進的教學(xué)實驗設(shè)備、開發(fā)環(huán)境,使學(xué)生快速掌握單片機開發(fā)系統(tǒng)的原理分析、電路檢測、開發(fā)設(shè)計技術(shù),培養(yǎng) 具有較強的綜合能力,實操能力、能獨立單片機的項目開發(fā)工作開拓性人才。
1、在職單片機設(shè)計開發(fā)人員
2、在職電子硬件設(shè)計維修人員
3、電子等專業(yè)的學(xué)生、教師及相關(guān)工作者
4、社會廣大電子技術(shù)愛好者。
【 王健強老師 】
● 博士,先后畢業(yè)于長江*、桂林電子科技*、北京航空航天*電子、計算機、嵌入式專業(yè)。曾先后在國內(nèi)*大中專院校及大型電子公司擔(dān)任電子技術(shù)教師及單片機、嵌入式培訓(xùn)師,有豐富的職業(yè)教學(xué)經(jīng)驗。 曾先后在國際國內(nèi)*企業(yè)如山水音響,樂聲集團,好幫手車載,迪士譜廣播等任單片機開發(fā)工程師/項目工程師/技術(shù)部經(jīng)理等職,有著近二十年的實際產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)驗及培訓(xùn)經(jīng)驗。
【 何老師】
● 從事電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)開發(fā)經(jīng)驗10年, *年度準職教育(強智數(shù)碼)優(yōu)秀學(xué)員,軟硬件開發(fā)管理經(jīng)驗2年. 現(xiàn)就職于廣州準職教育科技有限公司,擔(dān)任金牌培訓(xùn)師及開發(fā)工程師職務(wù)。
(Electronics Workbench) *天 EWB初步(特點/工具/元器件庫/電路創(chuàng)建與運行) 電壓表/電流表/分析直流工作點 信號發(fā)生器、示波器、數(shù)字多用表的使用 計算機基礎(chǔ)知識
第二天 概述(計算機/單片機/MCS51系列) 微機基礎(chǔ)(數(shù)制與編碼/邏輯電路/觸發(fā)器) 微機基礎(chǔ)(寄存/鎖存/緩沖/驅(qū)動/存儲器) 單片機的結(jié)構(gòu)與原理
第三天 單片機的結(jié)構(gòu)與原理(引腳/內(nèi)部結(jié)構(gòu)) 80C51存儲器(ROM/RAM/SFR)
輸入輸出端口/時序/復(fù)位/低功耗
指令系統(tǒng)及模擬調(diào)試工具使用
第四天
指令系統(tǒng)簡介/尋址方式
數(shù)據(jù)傳送/算術(shù)運算/邏輯操作指令
控制轉(zhuǎn)移/位操作指令 第五天 指令習(xí)題講解 WAVE模擬調(diào)試軟件使用/STC-ISP下載編程工具使用 流水燈實驗 匯編語言程序設(shè)計第六天 匯編語言規(guī)范/霓虹燈實驗(偽指令、數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用) 順序/循環(huán)/分支/查表程序設(shè)計 子程序程序設(shè)計 第七天 嗡明器實驗/閃爍燈實驗 單片機系統(tǒng)擴展技術(shù)與接口技術(shù)
接口技術(shù)(鍵盤/顯示/數(shù)摸/模數(shù)) LED數(shù)碼顯示實驗 第八天 單片機系統(tǒng)擴展(存儲器/并行/串行) 單片機系統(tǒng)擴展(I2C總線/SPI總線) 串入并出4094實驗 第九天 矩陣鍵盤編碼顯示實驗 LCM1602字符顯示實驗 I2C總線實驗(EEPROM-24C02讀寫程序) 定時器/計數(shù)器/串口
第十天 定時器/計數(shù)器 定時器/計數(shù)器實驗 UART串行接口
中斷系統(tǒng)、綜合實驗與系統(tǒng)設(shè)計
第十一天 單片機中斷系統(tǒng) 定時報警啟動綜合實驗(定時器/IO查詢) 按鍵顯示通訊綜合實驗(異步通訊/按鍵查詢) 第十二天 RS485通訊實驗 反匯編舉例講解
閉卷考試及講解 注:我們可根據(jù)學(xué)員的需要,針對性的設(shè)計課程,以便學(xué)員在實際工作中的應(yīng)用 課程咨詢熱線:、020-