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昆明英語口語培訓機構(gòu)哪個好*哆紛少兒學科英語

昆明英語口語培訓機構(gòu)哪個好*哆紛少兒學科英語

授課機構(gòu): 哆紛少兒學科英語

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課程介紹

發(fā)布日期:2016-07-08 09:32

兒童英語閱讀的家庭啟蒙怎么做?

 

你閱讀嗎?因為一個從不閱讀,或者缺乏閱讀經(jīng)驗的大人,很難為孩子提供協(xié)助。我們大人不是教孩子如何閱讀,而是通過陪伴和身體力行,感染孩子去“渴望”閱讀。

1、作為父母,我們能做什么?

閱讀在孩子的成長中扮演著重要的角色,和孩子每天一起閱讀30分鐘是一個美好的愛的約定。

作為父母,要幫助孩子在家里創(chuàng)設一個良好的閱讀環(huán)境,包括空間、時間、氣氛和書……,還有就是每天,大聲朗讀!

2、早期閱讀的合理預期

0-2歲:正在學習說話的年紀,積累口語資料,對書產(chǎn)生親近感。

3-4歲:學習描述一件完整的事情,積累詞匯經(jīng)驗,形成“故事感”。

5-6歲:開始對字形字義萌發(fā)興趣,積累書面語言經(jīng)驗,親密的親子交流。

3、什么是*的英語讀本?

選擇適合孩子閱讀水平,并且孩子能從中獲得閱讀喜悅的讀本。如果單純把閱讀作為英語學習的一種方式來進行,反而抹殺了孩子對于閱讀的興趣。無法連貫地閱讀英 文讀本,或要反復借助字典的幫助,將降低孩子用英文進行思考的機會。一本書,如果可以讓孩子把閱讀當作享受,而不是學習,就是*的。

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4、推薦書單?

所有人都應該遵從自己的喜好標準來選書。

孩子應該閱讀不同類型的不同內(nèi)容的書籍,不同的書有不同的閱讀方法。每個孩子都會有自己的興趣和英語閱讀能力,從興趣和英語水平出發(fā)來選擇書,還是真正合適的書單。

5、是否應該選擇Phonics讀物?分級讀物?

這些讀物通常故事本身不是特別吸引人,而是為了讓孩子練習音節(jié)。

我們應該選擇給孩子朗朗上口的讀物或者有趣的讀物,避免專注在技能性的閱讀訓練讀物。

6、單詞怎么學?需不需要背單詞?

詞匯確實很重要,但并不需要孩子專門花費時間可以學習它。學習詞匯*的方式是-每天閱讀。很多傳統(tǒng)的學習語言的方式是背單詞、查字典,尋求母語的幫助,這 會加重孩子的語言負擔。如果孩子閱讀的是恰當程度的英語書籍,那即使碰到生詞,孩子也不會慌張,或急于尋求母語的翻譯,而是從容地在上下文的情境中去猜測 或理解一個詞。這對培養(yǎng)孩子連貫的獨立閱讀很有幫助。

7、閱讀的三個階段:

家長朗讀給孩子聽

孩子和家長一起讀書

孩子進行獨立閱讀

這三個階段不是由此及彼,而是互相交叉,只是隨著時間的推移占的比例會有不同,慢慢形成了家庭文化生活的一部分。

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“Dolphin English哆紛少兒*英語”是一家培養(yǎng)孩子創(chuàng)新性思維,提升孩子全方位能力,幫助孩子確立健康品格的高端英語教育機構(gòu)。致力于讓*3-12歲少年兒童能夠同世界上以英語為母語*的孩子一樣,用英文學習各類*知識,掌握正確的英語學習方法,形成良好的英語語言思維習慣。

哆紛少兒*英語基于對第二語言習得理論、多元智能理論的深刻理解和巧妙融合。通過以孩子探索為主,老師引導為輔的教學模式,結(jié)合浸入式學習法,采用生動、活潑、富有趣味性及創(chuàng)造性的課堂形式,幫助*孩子對英語學習產(chǎn)生濃厚興趣,并掌握正確的語言學習方法,建立第二母語思維習慣,同時培養(yǎng)孩子的全面能力和品格塑造。

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