一、學習對象:零起點學員，無任何基礎(chǔ)。
二、教學特色:
采用國際標準的小班授課形式，互動式教學；小班授課；模擬對話場景，訓練聽說同步進行。
三、教學目標:
語音階段:采用輕松互動的教學模式，秉承嚴謹教學態(tài)度，耐心細致地使學員在學習初期打下扎實的語音基礎(chǔ)。
語法階段:由易到難，由淺及深地為學員系統(tǒng)講解語法和經(jīng)典句型。有針對性的進行語法練習，加深語法難點的掌握及理解，為初學者搭建完整語法框架，有助于后期學習的順利進行。
聽力階段:加強學員聽力能力的訓練，配合情景短劇強化學員聽力的同時，了解的文化背景，風土人情，增強學習的興趣，加深學習深度。
口語階段:講解常用句型的運用，掌握日常用語及對話，徹底擺脫學員開口難的困境，重點對語境的培養(yǎng)。配合口語教材的使用，補充現(xiàn)代流行句型和詞匯。模擬生活情景，強化學員口語表達能力，進行有針對性的場景口語練習。