淺析雅思口語停頓——雅思培訓(xùn)就來沃的國際英語、雄厚師資幫你金榜題名！

雅思口語考試時間有限，而且存在很多因素導(dǎo)致口語低分，比如語法句法基礎(chǔ)欠缺，邏輯思維混亂，發(fā)音不準確，多次停頓等等。其中，前三點是常見的影響因素。那么，考生們是否有所疑問了呢?由于口語停頓扣分真的嚴重嗎?其實，事實并非如此。即使存在停頓，當考生懂得用正確的方法去化解的話，一樣可以化險為夷，說不定還會增添一抹亮色呢。本文小沃就為大家淺析雅思口語停頓，希望對考生有所幫助。
    停頓的簡單介紹:
    停頓，也就是所謂的“pause”，通常指的是講話人在詞與詞、一群與一群、句子與句子以及段落與段落之間的短暫停歇。停頓拿捏到位的話，會體現(xiàn)出英語所特有的節(jié)奏和韻律, 使得交流更加順暢。
    如果考生不清楚英文中停頓的含義的話，我們不妨先在中文句子中學習一下。例句為“我/今天/去星巴克/點了/一杯美式咖啡。”按照中文邏輯，此句是按照意群停頓的。若是不懂得停頓的考生把此句按照這樣的方式停頓話，即“我今/天去星巴/克點了一杯美式咖/啡?！?，那么在交流中就會引起對方的誤解，阻礙溝通。那么，在英文中又該如何停頓呢?即I went to Starbucks/ and ordered an Americano.
    其實，在口語句子中的停頓沒有一個固定的模式，因為每個人的說話習慣不同，所表達出來的形式也不同。不過，如果所要表達的句子較長的話，一般都是在每個小段部分后有一個停頓，如主語部分，賓語部分等，如:I was kind of hoping / that wouldn’t be an issue. 我本來有點希望這不會是什么問題。
    關(guān)于雅思口語停頓的誤區(qū):
    流利與連貫是雅思口語評分標準中的一項重要內(nèi)容，包括多個細節(jié)考察點，如運用長句表達的能力及熟練程度，猶豫的次數(shù)，語速，自我改正的次數(shù)等等。其中，猶豫的次數(shù)與停頓之間有著一定的關(guān)聯(lián)。而且很多考生認為停頓的次數(shù)越多，越長，分數(shù)就越低。實際上，口語水平再好的考生在口語交流中也會有停頓的時候，我們不能一概而論，也不能說停頓就一定不好。關(guān)鍵在于考生是否能夠快速找到突破口，及時調(diào)整。
    雅思口語停頓的兩種情況及應(yīng)對策略:
    停頓共分為兩種情況，一個是思維停頓，另一個是表達停頓。
    思維停頓指的是當考生對考官所問的一些比較抽象(如success方面)或是冷僻或是棘手的問題(如藝術(shù)方面，文學方面)無從著手，這時就會習慣性的停頓下來，分數(shù)就不會很高了。
    所以，想要達到此目的，除了熟悉了解不同話題的相關(guān)背景知識之外，考生要掌握回答技巧。比如問題How has technology changed people’s life?該問題比較抽象，往往覺得沒有什么話說。如果單單從較高層面總的去概括科技是如何改變生活的話，就會在語言內(nèi)容上有一定限制。若考生換個角度思考的話，就大有不同了。也就是說變抽象為具體，考生可以以自己的家庭為例，可以說，以前夏天的時候常常使用電風扇來解熱，而現(xiàn)在使用空調(diào)，讓我們更加舒適。
    另外，考生還要廣泛閱讀，尤其是自己不太熟悉的范疇，這是非常有必要的。這樣當考官問出問題時，就能快速想好應(yīng)該說什么，不應(yīng)該說什么。自然想說的就非常多了，不會導(dǎo)致思維的停頓。
    表達停頓指的是當表達觀點或想法時，考生遇到不會說的詞或句，或是前后句子不知該如何連貫表達時，就會產(chǎn)生“啞口無言“的尷尬情況。
    想要克服這種停頓，考生一方面要擴充自己的口語詞匯量，加強語法基礎(chǔ)的學習之外，還要多積累一些常用的停頓表達方法，比如 actually, you see, you know what等等，以便達到表達的流利與連貫。
    以上就是淺析雅思口語停頓的詳細內(nèi)容，當考生在回答時有停頓并不可怕，也不要緊張，只要能夠用靈活的方式巧妙化解即可。掌握不夠熟練的考生還需多用心準備。希望考生們?nèi)〉脻M意的雅思成績，更多雅思備考經(jīng)驗小沃將會陸續(xù)為大家更新。

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