寧波歐風(fēng)小語種培訓(xùn)中心（人民路）開設(shè)德語德福課程，有初級(jí)班，考級(jí)保分班，上課時(shí)間有晚上、周末、全日制班，來校有免費(fèi)體驗(yàn)課。
歐風(fēng)德語
歐風(fēng)小語種培訓(xùn)中心是朗閣教育集團(tuán)旗下專業(yè)的小語種培訓(xùn)基地，我們專注于小語種教學(xué)長(zhǎng)達(dá)16年,歐風(fēng)培訓(xùn)語種涉及法、德、西、意、韓、葡等10國(guó)語言，每年都有逾1萬學(xué)員來歐風(fēng)參加學(xué)習(xí)。
歐風(fēng)教學(xué)，提供10國(guó)外語，1對(duì)1，精品小班、基礎(chǔ)大班3種學(xué)習(xí)模式，是法國(guó)著名Gefor語言和德國(guó)ASL的戰(zhàn)略合作伙伴，加拿大魁北克*指定法語推廣培訓(xùn)基地。
開創(chuàng)業(yè)界教學(xué)方式先鋒
歐風(fēng)的多媒體教學(xué)升級(jí)，其主要原因在于海外語言的考試競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，但*的考試肉店沒有得到緩解，正式引入了歐美式的多媒體教學(xué)體系，在教學(xué)過程中引進(jìn)了多媒體互動(dòng)技術(shù)及投影設(shè)備，取代了傳統(tǒng)的白板教學(xué)，則能在教學(xué)的方法上一定程度提高學(xué)生的學(xué)習(xí)吸收能力，此次，歐風(fēng)率先在教學(xué)方式上打破常規(guī)，得到不少業(yè)界人士的關(guān)注。商務(wù)課程
服務(wù)
適合人群
課程
目標(biāo)分?jǐn)?shù)
德福保分直達(dá)
0基礎(chǔ)參加德?？荚噷W(xué)生
1230
德福4x4
德福預(yù)備+沖刺
B2基礎(chǔ)，參加德?？荚噷W(xué)生
250
德福4x4
德福沖刺班
B2基礎(chǔ)，通過歐風(fēng)入學(xué)測(cè)試學(xué)員
100
德福4x4
VIP一對(duì)一
任何基礎(chǔ)，想?yún)⒓拥赂？荚噷W(xué)員
個(gè)性定制
德福4x4
歐洲共同語言參考標(biāo)準(zhǔn)（Common
European Framework of Reference for languages;CEFR),是歐洲委員會(huì)在2001年11月通過的一套建議標(biāo)準(zhǔn)，為歐洲語言在評(píng)估量架構(gòu)和教學(xué)指引、考試、教材所提供的基準(zhǔn)。其政治和教育上意義在于可用來評(píng)估語言學(xué)習(xí)者在所學(xué)語言的成就，同事也給予教育評(píng)估方針，歐風(fēng)結(jié)合歐洲語言參考標(biāo)準(zhǔn)，判斷目前語言基礎(chǔ)，選擇課程更精準(zhǔn)！
商務(wù)洽談:
能理解復(fù)雜文章段落的具體和抽象主旨，自然而流暢的和語言的母語使用者進(jìn)行互動(dòng)，針對(duì)一個(gè)議題能夠提出解釋和利弊分析。
工作應(yīng)用:
能夠在工作、旅游、學(xué)習(xí)環(huán)境等遇到熟悉的事物做出理解，對(duì)自己感興趣或熟知的事物提出自己的意見或者做出簡(jiǎn)略的解釋。
日常生活:
能理解生活環(huán)境中經(jīng)常使用的語句，非?；A(chǔ)的個(gè)人資料、購(gòu)物、方位及簡(jiǎn)單的描述自身背景及熟悉的事物。
基礎(chǔ)運(yùn)用:
能聽懂非?；A(chǔ)的表達(dá)方式和語句、詢問、回答自己的個(gè)人信息，聽懂他人緩慢而清晰的話語。
歐標(biāo)將語言的實(shí)際運(yùn)用能力分成三等，共六個(gè)級(jí)別:
一等:Basic User初級(jí)使用者（A），包括入門級(jí)（A1）和基礎(chǔ)級(jí)（A2）；二等:IndependentUser獨(dú)立使用者（B），包括進(jìn)階級(jí)（B1）和高階級(jí)（B2）；三等:Proficient User熟練使用者（C），包括流利運(yùn)用級(jí)（C1）和精通級(jí)（C2）。
學(xué)習(xí)地址
寧波市人民路132號(hào)銀億外灘大廈22樓
常年招生，每月新班，歡迎來電、來校、在線客服咨詢開班信息?？深A(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課
最有學(xué)習(xí)價(jià)值的小語種:
小語種就業(yè)前景*的排行榜:法語、德語、意大利語、西班牙語、葡萄牙語、俄語、日語、韓語、阿拉伯語是除英語之外在*最受眾的九大外語了，它們有一個(gè)共同的名字——“小語種”，在具體選擇某個(gè)語言的時(shí)候，除了愛好，最看重的就是就業(yè)形勢(shì)了，尤其是把小語種當(dāng)專業(yè)的人，對(duì)此更是十二分的關(guān)注。
德語的就業(yè)排前小語種的，薪水排小語種第2，德語的就業(yè)形勢(shì)，感覺最明顯的一個(gè)詞:穩(wěn)定。不會(huì)讓人太驚喜，也不會(huì)讓人很失望，在外企吸收人才方面，德企是除日企之外表現(xiàn)*的，尤其是汽車行業(yè)。
通過對(duì)德語和商務(wù)貿(mào)易知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)既通曉德語、又熟知德國(guó)企業(yè)運(yùn)作規(guī)律的經(jīng)營(yíng)管理型人才，以滿足德國(guó)企業(yè)在華發(fā)展對(duì)人才的迫切需求。
盧言斌
畢業(yè)于南京*德語系，專業(yè)德語八級(jí)，*德語教師，十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，勝任從基礎(chǔ)德語到德福的所有課程。盧老師對(duì)于復(fù)雜的語法現(xiàn)象，善于歸納分析，講解透徹，簡(jiǎn)單易懂；上課注重語言的交際功能，強(qiáng)調(diào)聽說和實(shí)際應(yīng)用；善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，因材施教，寓教于樂，深得學(xué)生的喜愛。
宦新毅
德國(guó)杜塞爾多夫*畢業(yè)，主修日耳曼語言文學(xué)。多年的海外學(xué)習(xí)及生活經(jīng)歷，德語發(fā)音純正，熟悉德國(guó)傳統(tǒng)文化及風(fēng)土人情。語法講解脈絡(luò)清晰易于理解。至今已有10年德語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教授課程從零基礎(chǔ)到德?？荚?，是歐風(fēng)*的專職德語老師之一，同時(shí)也是包括博世、拜耳、艾森曼等*德企*的企培講師。
周佳瑩
畢業(yè)于上海外國(guó)語*日耳曼語言文學(xué)專業(yè)，曾赴德國(guó)進(jìn)行交流，并長(zhǎng)期從事德語教學(xué)工作并為500強(qiáng)企業(yè)赴德人員進(jìn)行德語培訓(xùn)。周老師從長(zhǎng)期累積的教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)中，總結(jié)了一套適合*學(xué)生學(xué)德語的方法。用通俗易懂、簡(jiǎn)單又不乏趣味的方式對(duì)德語語法、詞匯以及考試技巧進(jìn)行深入剖析，能夠使學(xué)生的詞匯量在短時(shí)間內(nèi)迅速擴(kuò)大。上課風(fēng)格風(fēng)趣幽默，課堂氣氛活躍，講解思路清晰，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，深受學(xué)生喜愛。
洪之麟
主修日耳曼文學(xué)，德語專業(yè)八級(jí)。教授課程從零基礎(chǔ)到德福考試。洪老師上課注重調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。擅長(zhǎng)講解德語中較難德語語法，教授學(xué)生用比較有趣輕松的方式掌握語法難點(diǎn)，深受學(xué)生好評(píng)。
寄語:學(xué)語言不在于學(xué)了多久，而在于學(xué)了多少!
