【適合對象】:適合于11-18歲的青少年 【教學(xué)目的】:本青少年英語學(xué)習(xí)班通過中外教老師以有效方法啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高11歲到18歲的中學(xué)生聽說能力同時，強化學(xué)生語法和提高學(xué)生寫作能力，讓學(xué)員輕松學(xué)習(xí)，挺高英語水平。

越秀青少年英語(11-18歲)學(xué)習(xí)班 介紹: 漢普森英語全外教一對一面授，一節(jié)課頂十節(jié)課，是*洋家教機構(gòu)。秉承定制教育先鋒，為不少少兒、青少年等學(xué)員提供高效、實用的英語培訓(xùn)服務(wù)，漢普森英語自成立之初便建立建全一套完善的教育服務(wù)體系，下設(shè)教學(xué)研究部、外教管理部、客戶服務(wù)部，全程監(jiān)督外教教學(xué)質(zhì)量，跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進程及效果。依托漢普森英語獨創(chuàng)的科學(xué)、權(quán)威的OTM教學(xué)法（Objective Teaching Method），為青少年等學(xué)員量身打造學(xué)習(xí)計劃及課程。 漢普森英語專業(yè)為每一位學(xué)員進行學(xué)前測試和為每一位學(xué)員量身定制一套學(xué)習(xí)方案；學(xué)習(xí)顧問跟蹤學(xué)員培訓(xùn)進程，定期為學(xué)員做學(xué)中測試，監(jiān)督外教教學(xué)的教學(xué)管理模式，做到為每一位學(xué)員認真負責(zé)。漢普森壬豐學(xué)習(xí)中心的每一位員工為迎接每個學(xué)員的到來，做好了充分的準備。 師資特色: 強有力的英語教育師資隊伍是保障教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，漢普森本著對學(xué)員負責(zé)，能夠真正提高學(xué)員外語水平的原則下，制定了規(guī)范嚴格的師資管理制度。 漢普森對英語教師管理極為看重，始終堅持以建設(shè)高素質(zhì)高質(zhì)量高要求的師資隊伍，來全面帶動教學(xué)水平的高品質(zhì)高標準。同時參考并創(chuàng)新歐美*對師資的管理方式，結(jié)合*學(xué)員的特點和要求，尊重家長和學(xué)員的意見，制定出符合漢普森教學(xué)要求并帶有明顯的漢普森特色的教學(xué)制度和管理制度。 漢普森所有英語外教都必須持有國際認可TEFL和教師專業(yè)資格認證的“雙證”；所有外教必須經(jīng)過教育外交官的嚴格面試與審核；入職后還要需接受全面系統(tǒng)的教學(xué)培訓(xùn)方可授課；所有教師必須接受漢普森嚴格的教師授課水平評判標準。 漢普森師資管理制度自實施以來，得到眾多英語專家和教師的認可，并且在教學(xué)過程中收效顯著，使?jié)h普森的英語教學(xué)規(guī)范流暢，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定并不斷超越，為漢普森贏得良好的社會影響力和美譽度。 教學(xué)隊伍: 青年組專業(yè)教師（有教授初、高中生外語經(jīng)驗、能夠以有效方法啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生聽說能力同時，強化學(xué)生語法和提高學(xué)生寫作能力） 教學(xué)意義:
1、外籍老師授課以聽說交流為主線，作業(yè)量少，不會給學(xué)員增加額外學(xué)習(xí)負擔(dān)。學(xué)員學(xué)習(xí)起來輕松，不會產(chǎn)生額外壓力。 2、外籍教師的教學(xué)，與*老師有明顯的差別。給學(xué)員一個全新的學(xué)習(xí)英語環(huán)境，新的情景下，激發(fā)學(xué)員自主學(xué)習(xí)熱情，老師不再枯燥的講解單詞、語法，讓學(xué)員真正張開嘴，與老師面對面交流，加大聽說練習(xí)，讓語言活起來，不再是啞巴英語。 3、透過定制課程，針對性選擇教材和授課內(nèi)容，學(xué)員學(xué)到最適合自己基礎(chǔ)和需求的英語，真正實現(xiàn)學(xué)習(xí)的價值，減少不必要的時間和資金投入。 課程主題: 中學(xué)生拔高課程、外國高中預(yù)科、升學(xué)面試英語 課程教材: 新概念英語、劍橋國際英語教程、學(xué)校特色外國原版進口教材、任何學(xué)員指定的特色教材 適合學(xué)習(xí)對象: 11-18歲，特別適合以下兩類人群:
1、希望激發(fā)和培養(yǎng)對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高英語聽說能力，進而提高在校英語成績。
2、英語水平較好，想進一步拔高，使得英語語感、語音、語言能力跟外國人更接近的學(xué)員。 教學(xué)時間: 按學(xué)員時間安排，建議每周2次課。