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廣州卡耐基企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

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卡耐基商務(wù)口才與人際交往訓(xùn)練

卡耐基商務(wù)口才與人際交往訓(xùn)練

授課機構(gòu): 廣州卡耐基企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

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課程介紹

發(fā)布日期:2015-12-21 15:51

         卡耐基商務(wù)口才與人際交往訓(xùn)練
         ——提升當(dāng)眾表達(dá)自信增強影響力

一、課程描述
  卡耐基訓(xùn)練始于1912年,由美國成人教育之父卡耐基先生所創(chuàng)辦,至今已經(jīng)是第99個年頭?!渡虅?wù)口才與人際交往》課程引進(jìn)并整合了卡耐基先生的教育理念、教育方法、教育形式而成的,針對*人特征的訓(xùn)練課程。課程分為21講,通過各種不同的形式、不同的設(shè)計來從方方面面提升*人的當(dāng)眾表達(dá)能力。
本課程采取實戰(zhàn)訓(xùn)練的方式,目的就是幫助人們建立公眾講話商務(wù)表達(dá)時的自信,克服緊張情緒,清晰條理地表達(dá)自己的想法,出眾地展現(xiàn)自己,給對方留下良好的印象,給自己創(chuàng)造更多成功的機會。

二、針對人群
《商務(wù)口才與人際交往》課程是每一位朋友一生中都至少要上一次的課程,如果符合一下條件,那就更需要上商務(wù)口才的課程:
 1.講話缺乏條理、辭不達(dá)意、心跳加速、面紅耳赤、雙腿發(fā)軟、表情僵硬。
2.講話手心冒汗、大腦空白、思維混亂、聲音發(fā)顫、不敢看觀眾。
3.講話平淡無吸引力,聽眾打瞌睡或開小差,讓人感覺煩悶。
4.講話沒有感染力,聲音缺乏抑揚頓挫。
5.與領(lǐng)導(dǎo)、客戶、朋友吃飯時無話可說,氣氛尷尬,冷場。 
6.害怕開會講話,害怕跟客戶溝通,害怕面對眾多員工發(fā)言,逃避講話的場合。
7.講話冗長啰嗦,重點不突出,表達(dá)含糊不清。
8.想要提升表達(dá)溝通能力,與不同的人自如溝通。

三、課程特色
卡耐基口才訓(xùn)練的《商務(wù)口才與人際交往》課程有以下的特色
1.講臺裸暴特色:無遮擋式上臺訓(xùn)練,難度更高,有什么小動作都一覽無遺。
2.參與實戰(zhàn)特色:講話能力是講出來的,讓學(xué)員親身到實戰(zhàn)的場景去訓(xùn)練提升。
3.個性發(fā)揮特色:采用“個性優(yōu)勢法”,進(jìn)行針對性點評教學(xué),使個人特長得以更好發(fā)揮、培養(yǎng)自信。
4.放開拓展特色:*采用心境拓展訓(xùn)練,讓學(xué)員放開自己,體驗3V表達(dá)的高難度融合。
5.鞏固成果特色:課后學(xué)員可以免費不限時間次數(shù)反復(fù)學(xué)習(xí)鞏固,而且經(jīng)常會組織沙龍、演講角幫助學(xué)員多方面進(jìn)修。

四、達(dá)到效果
   驅(qū)除緊張心里、避免講話怯場      增強講話邏輯、思路清晰、3分鐘吸引聽眾
   擁有講話熱情、掌握講話技巧      學(xué)會酒宴祝詞,主持晚會或工作會議
   有效自我行銷,結(jié)交給多的朋友。   自如應(yīng)對各種沒有準(zhǔn)備的場合
   講話具有號召力、說服力、鼓動力、感染力、影響力

五、課程大綱


課次 課程名稱 訓(xùn)練目標(biāo)
*節(jié) 特色介紹 當(dāng)眾講話的理論與肢體臺風(fēng)的規(guī)范,特色介紹的方法,體會心境的放開
第二節(jié) 明確目標(biāo) 分析自己當(dāng)眾講話的恐懼癥結(jié),強化學(xué)習(xí)的態(tài)度和決心,確定突破性的目標(biāo)
第三節(jié) 五何公式 掌握敘事的結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)的流暢性,體會具體化、詳細(xì)化的作用
第四節(jié) 往事重現(xiàn) 熟練運用五何公式,抓住重點突出主題,體驗表達(dá)投入,口才之才一:經(jīng)驗教訓(xùn)
第五節(jié) 五覺訓(xùn)練 體驗面部表情的變化,體驗眼神的表現(xiàn)力,體驗肢體語言的搭配及三者的有效融合
第六節(jié) 場景再現(xiàn) 體驗透過文字傳達(dá)感受,激發(fā)表達(dá)欲望,增強講話吸引力,口才之才二:人生感悟
第七節(jié) 條理公式 增強講話的條理性、邏輯性,數(shù)字的作用,題綱歸納,體會放開心境對講話重要性
第八節(jié) 溝通公式 了解人際關(guān)系的本質(zhì),溝通的立場和角度,溝通過程中傾聽的重要性,如何有效拉近彼此距離
第九節(jié) 酒桌敬酒 學(xué)習(xí)贊美的方法,體驗接受贊美的感受,學(xué)習(xí)與不同人接觸的要點,掌握人際交往的法寶
第十節(jié) 酒宴祝辭 致祝酒辭的方法,語言炸彈對口才的作用,講話平臺的重要性,自如應(yīng)對各種宴請場合,自信表達(dá)
十一節(jié) 角色訓(xùn)練 體位轉(zhuǎn)換、聲音抑揚頓挫,感受語音語調(diào)對表達(dá)的作用,半脫稿講話方式,表情眼神和頭部搭配
十二節(jié) 人物刻畫 學(xué)習(xí)人性化話題的吸引力和表達(dá)技巧,通過案例分析,學(xué)習(xí)客觀評價他人的方法
十三節(jié) 自我行銷 掌握自我行銷的原則,體驗語氣肯定的神奇功效,養(yǎng)成自我反省的習(xí)慣
十四節(jié) 人生歷練 人生奮斗V字結(jié)構(gòu),人生低谷激勵方法,鼓舞士氣的有效手段,口才之才三:人生啟迪
十五節(jié) 拓展心境 體驗融入角色感受,抓住表演模仿特點,體驗忘我放開,驗證過程與結(jié)果的關(guān)系
十六節(jié) 魔術(shù)公式 掌握對事件藝術(shù)加工方法和號召具體行為的習(xí)慣、現(xiàn)身說法,增強說服力,號召力,鼓動感召聽眾,創(chuàng)造有效溝通的新途徑。
十七節(jié) 主持會議 掌握形體規(guī)范動作、掌握主持會議的流程、體驗表達(dá)三要素的融合,烘托會場氣氛,推向高潮。
十八節(jié) 致閉幕詞 致閉幕詞的結(jié)構(gòu),講話公式組合應(yīng)用,學(xué)會總結(jié)性發(fā)言,體會表達(dá)心里感受的作用
十九節(jié) 即興發(fā)揮 如何快速組織語言,調(diào)整即興講話時的心態(tài),增強隨機應(yīng)變的能力,輕松應(yīng)對提問,侃侃而談
二十節(jié) 即席講話 掌握即席講話技巧,體會即席講話公式的重要性,增強有準(zhǔn)備講話的信心,思路清晰邏輯條理。
二十一節(jié) 風(fēng)采展現(xiàn) 熟練運用所學(xué)內(nèi)容,輕松面對大眾,自信風(fēng)采演繹,展現(xiàn)個人魅力。


六 、學(xué)員反饋   

Joe——外企市場策劃經(jīng)理         卡耐基訓(xùn)練中心《商務(wù)口才與人際交往》第39期晚班

 “投入、忘我、放開”當(dāng)你在《商務(wù)口才與人際交往》課程中,真正領(lǐng)悟

到這6字箴言的真諦,你的人生將發(fā)生巨大的變化。

  

鄭煥森——服裝企業(yè)總經(jīng)理       卡耐基訓(xùn)練中心《商務(wù)口才與人際交往》五一集訓(xùn)班

  通過這次學(xué)習(xí),我的語言表達(dá)能力提高了很多,非常感謝卡耐基老師對我的指導(dǎo),我將把我學(xué)到的東西應(yīng)用到生活和工作中。謝謝卡耐基彭老師!謝謝卡耐基學(xué)校


林懷﹡——國稅局公務(wù)員         卡耐基訓(xùn)練中心《商務(wù)口才與人際交往》第43期晚班

邁出這一步,你將走進(jìn)一個嶄新的世界,也將走出不一樣的人生。感謝卡耐基訓(xùn)練中心,感謝卡耐基的老師和助教。


陳利民——電子科技公司總經(jīng)理   卡耐基訓(xùn)練中心《商務(wù)口才與人際交往》第46期晚班

    有付出就有收獲,回顧我們兩周來的學(xué)習(xí),我克服了上臺緊張的感覺,

思維邏輯性、條理性提高很大,今后,如果有機會我會繼續(xù)參加卡耐基口才學(xué)習(xí)

班,爭取更好的成績。


陳志釗——旅行社經(jīng)理        卡耐基訓(xùn)練中心《商務(wù)口才與人際交往》第50期晚班

    卡耐基可以讓你敞開心胸,去開創(chuàng)屬于你的更美好的人生。


陳志榮——高校授課老師  卡耐基訓(xùn)練中心《商務(wù)口才與人際交往》第51期周末班學(xué)員

講自己的故事,上臺上臺再上臺,演練演練再演練。全新的培訓(xùn)方式,有

效的訓(xùn)練模式,21節(jié)課讓我受益匪淺。當(dāng)你被“逼”著上臺,你可能會后悔一陣子,但不來參加卡耐基口才訓(xùn)練,你會后悔一輩子。


潘志琴——產(chǎn)品設(shè)計師    卡耐基訓(xùn)練中心《商務(wù)口才與人際交往》第62期元旦集訓(xùn)班

其實,我們每個人都是美麗的白天鵝,無疑卡耐基的訓(xùn)練,給了我們飛翔的翅膀,努力!加油!認(rèn)識自己,完善自己,感謝卡耐基。

 

吳純純——在校*生      卡耐基訓(xùn)練中心《商務(wù)口才與人際交往》*生集訓(xùn)班學(xué)員

卡耐基在我心中播下了一顆自信的種子,我相信在不久的將來,它會成長為一顆參天大樹!心想事成!

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