稱贊孩子，給足孩子自信心

雖然不是每個(gè)孩子在老師家長的及時(shí)贊揚(yáng)下就都能夠成為尖子生，但是家長和老師的及時(shí)贊美卻是培養(yǎng)孩子自信心的“心理強(qiáng)化劑”，可以幫助孩子形成良好的自我認(rèn)知，促使孩子更加努力的前行。

可惜的是，在現(xiàn)實(shí)的生活中，很多時(shí)候，作為家長的我們經(jīng)常會(huì)忽略孩子小小的希望，不能及時(shí)給孩子以鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，甚至還會(huì)給孩子潑冷水。

當(dāng)我們贊賞孩子時(shí)，其實(shí)我們是鼓勵(lì)他們向其潛質(zhì)更邁進(jìn)一步。經(jīng)常得到贊美的孩子，會(huì)在贊美中按照我們所期望的方向發(fā)展，而一個(gè)得不到贊美的孩子，會(huì)嘗試從其它怪誕或者有害的渠道尋求贊美，因?yàn)楸毁澝朗敲總€(gè)人的心理需要，不管這個(gè)人是偉人，還是平庸之人，真誠的贊美都會(huì)讓他感動(dòng)。

因而，面對(duì)著孩子的成長，我們應(yīng)該努力做到以下幾點(diǎn):

1、及時(shí)給孩子表揚(yáng)和贊賞。當(dāng)孩子通過自己的努力，獲得了成功，哪怕這成功是多么的微不足道，哪怕這成功和你心中的成功標(biāo)準(zhǔn)相差十萬八千里，你都應(yīng)該及時(shí)給孩子一個(gè)表揚(yáng)，讓孩子從你的認(rèn)可中獲得成就感。明智的贊賞，對(duì)孩子來說，就如陽光對(duì)花朵一樣重要。對(duì)孩子的表揚(yáng)有時(shí)僅僅只需要你一句簡單的贊賞，或者一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，只要你是發(fā)自內(nèi)心的欣賞，孩子都能夠感受得到，都會(huì)給孩子帶來滿足感。作為家長，不要吝嗇自己的贊揚(yáng)之語，要學(xué)會(huì)去欣賞孩子的成功。

2、當(dāng)孩子做得不夠好時(shí)，要用鼓勵(lì)代替批評(píng)。有成功必有失敗，這是每個(gè)生命的常態(tài)。當(dāng)孩子某件事做得不夠好時(shí)，作為父母的我們，應(yīng)該站在理解的角度幫助孩子去分析，鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力，從孩子所做事情中發(fā)現(xiàn)可以贊賞的東西，而不是用責(zé)備的語言去指責(zé)孩子不夠用心，或者指責(zé)孩子太笨。過多的指責(zé)將會(huì)使孩子的自尊、自信承受一次次的打擊，進(jìn)而放棄自我努力，這也就是很多家長所抱怨的，為什么孩子是越批評(píng)越退步。當(dāng)一個(gè)人的努力一次次被否定后，他的內(nèi)心對(duì)自我的評(píng)價(jià)也就會(huì)越來越低。

因此， 對(duì)孩子，要多多贊賞，用積極的語言鼓勵(lì)他們，盡量減少消極語言的責(zé)備，要知道，一斤贊賞的話的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一噸重的責(zé)備。

3、贊賞要具體化。也許有父母會(huì)說，我們一天到晚都在贊賞孩子，可是并沒有起什么效果。還有的父母說，我們家孩子用賞識(shí)教育沒用，吼他一聲，打他一頓反而更能夠起到效果。那么贊賞是否真的只是適用于部分孩子呢。其實(shí)不然，每個(gè)人都喜歡聽好話，對(duì)于孩子來說，更是如此，之所以認(rèn)為贊賞不起效果，是因?yàn)闆]有掌握贊賞的技巧，沒有把贊賞做好?！澳阏姘簟保澳阏婀浴?，“你真懂事”等等這樣一些抽象性的語言，以及“我知道你是個(gè)懂事的孩子”，“我知道你是一個(gè)慷慨大方的好孩子”這樣一些明顯帶有控制性的贊賞語言，對(duì)于孩子來說，確實(shí)起不到好的效果。孩子的感受其實(shí)很敏感，他能夠從你的語氣、語言中直接感受到你是否真在在贊賞他。想要讓贊賞對(duì)孩子起作用，就必須學(xué)會(huì)讓贊賞具體化，同時(shí)把過程與結(jié)果并重，讓孩子明白過程有時(shí)候比結(jié)果更重要，記得有一次，豆豆在學(xué)校的小測驗(yàn)中，獲得了*的滿分，她很興奮地告訴我，我對(duì)她說:“得了滿分，媽媽真為你高興，我知道，這都是因?yàn)槟阏J(rèn)真復(fù)習(xí)了的原因，是你自己努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，媽媽相信只要用心、努力去做好每件事，就會(huì)給我們帶來快樂?！?

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