【家庭親子時(shí)間】面對(duì)孩子天真的探索，如何化解尷尬

第三集《Polly Parrot》

1、關(guān)于故事和其中的英語(yǔ)

親愛(ài)的小朋友們，大家好，Peppa Pig很高興又跟大家見(jiàn)面啦。你們有沒(méi)有想我呢？猜猜今天我們又有什么好玩的事情發(fā)生？

原來(lái)今天Mommy Pig 和Daddy Pig 帶George 和我來(lái)看Granny Pig 和Grandpa Pig,我們真的太happy啦。

Granny Pig說(shuō)家里養(yǎng)了一只pet（寵物），小朋友你們要記住寵物的英文說(shuō)法喲，pet。請(qǐng)大聲地念三遍pet。記住了嗎？

那你們知道奶奶養(yǎng)的pet是什么嗎？是dog?是cat？是dinosaur？到底是什么呢？

哈哈，是一只漂亮小鸚鵡，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)鸚鵡的英文說(shuō)法吧

It’s a parrot,來(lái)吧，一起說(shuō)3遍， parrot，parrot, parrot。

大家知道這只parrot叫什么名字嗎？她叫做Polly.記住了嗎？

She is called Polly. 她叫做Polly.

讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)句型吧。

My dog is called Lulu. 我的小狗叫璐璐。

My fish is called Ming Ming. 我的小金魚(yú)叫明明。

你們知道嗎？ Polly還會(huì)學(xué)我們說(shuō)話呢！媽媽用了一句話夸獎(jiǎng)Polly,你們聽(tīng)到了嗎？ What a sweet little parrot!(真是只可愛(ài)的鸚鵡)

讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。

What a pretty girl!真是個(gè)可愛(ài)的女孩

What a strong man!那個(gè)男人太強(qiáng)壯了

快跟爸爸媽媽一起造句吧！

爺爺奶奶還給我們準(zhǔn)備美味的chocolate cake，我們很快就把自己盤子里的吃完了。小朋友們，你們知道怎么說(shuō)吃完了嗎？

對(duì)啦，finished。不僅可以用來(lái)表示吃完了，還可以表示作業(yè)寫完了，只要是完成某事，都可以使用這個(gè)單詞哦！finished！

小朋友們，你們都記住了嗎？

除了上邊我們提到的單詞和句子？你還聽(tīng)到那些呢？

把你聽(tīng)到的句子用語(yǔ)音發(fā)給老師，也許會(huì)獲得額外的哆紛卡哦。

2、給爸爸、媽媽的思考

Gary:

孩子永遠(yuǎn)都有顆求知的“好奇心”，他們會(huì)發(fā)揮自己的想象去進(jìn)行無(wú)窮的探索。

但，探索的結(jié)果，難免有“好”，有“壞”。

作為家長(zhǎng)，當(dāng)孩子的探索出現(xiàn)一些“小問(wèn)題”的時(shí)候，我們是予以斥責(zé)呢？還是和動(dòng)畫片中的爺爺奶奶、爸爸媽媽一樣，用簡(jiǎn)單一笑，化解孩子內(nèi)心的尷尬呢？

“Dolphin English哆紛少兒*英語(yǔ)”是一家培養(yǎng)孩子創(chuàng)新性思維，提升孩子全方位能力，幫助孩子確立健康品格的高端英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)。致力于讓*3-12歲少年兒童能夠同世界上以英語(yǔ)為母語(yǔ)*的孩子一樣，用英文學(xué)習(xí)各類*知識(shí)，掌握正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，形成良好的英語(yǔ)語(yǔ)言思維習(xí)慣。

哆紛少兒*英語(yǔ)基于對(duì)第二語(yǔ)言習(xí)得理論、多元智能理論的深刻理解和巧妙融合。通過(guò)以孩子探索為主，老師引導(dǎo)為輔的教學(xué)模式，結(jié)合浸入式學(xué)習(xí)法，采用生動(dòng)、活潑、富有趣味性及創(chuàng)造性的課堂形式，幫助*孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣，并掌握正確的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法，建立第二母語(yǔ)思維習(xí)慣，同時(shí)培養(yǎng)孩子的全面能力和品格塑造。