湖北有形體禮儀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎？武漢個(gè)人形體塑造培訓(xùn)，現(xiàn)代社會(huì)教養(yǎng)和教育同等重要,雖然我們都受過一定的教育,甚至是高等教育, 但不意味著我們就是一個(gè)懂得禮儀、一個(gè)有教養(yǎng)的人。

一個(gè)人行為舉止，其實(shí)是一個(gè)習(xí)慣問題，只要通過專業(yè)的形象老師的指導(dǎo)加以訓(xùn)練是可以糾正的， 因?yàn)橐粋€(gè)人的習(xí)慣行成是二十天就可以行成，美麗約見形象禮儀機(jī)構(gòu)，就有一支專業(yè)的禮儀老師，針 對(duì)，駝背，0型腿，外八字，表情訓(xùn)練，乘車禮儀，餐桌禮儀，等禮交，商務(wù)，政務(wù)禮儀，一系列培 訓(xùn)，老師會(huì)根據(jù)你個(gè)人的形體來制定一套適合你個(gè)人的改變學(xué)習(xí)方案，來提升你外在的氣質(zhì)！

通過大量針對(duì)性的針對(duì)性的講解和動(dòng)態(tài)的訓(xùn)練，以“演示啟迪、情景仿真、案例解析”等體驗(yàn)式教學(xué)法，生動(dòng)地演繹良好的個(gè)人形體氣質(zhì)與禮儀修養(yǎng)知識(shí)；*個(gè)性化指點(diǎn)、愉悅輕松的學(xué)習(xí)氣氛幫助青少年掌握禮儀知識(shí)，塑造良好形象。絕對(duì)互動(dòng)的課程，“聽、看、做、練”結(jié)合，各部分將進(jìn)行分項(xiàng)演練和綜合練，以實(shí)現(xiàn)全面掌握。


微笑：

是一種國(guó)際禮儀，能充分體現(xiàn)一個(gè)人的熱情、修養(yǎng)和魅力。真正甜美而非職業(yè)性的微笑是發(fā)自內(nèi)心的，自然大方。真實(shí)親切的。要與對(duì)方保持正視的微笑，有膽量正視對(duì)方，接受對(duì)方的目光，微笑要貫穿禮儀行為的整個(gè)過程。

目光：

與人談話時(shí)，大部分時(shí)間應(yīng)看著對(duì)方，正確的目光是自然的，注視對(duì)方眉骨與鼻梁三角區(qū)，不能左顧右盼，也不能緊盯著對(duì)方。道別或握手時(shí)目光正視對(duì)方的眼睛。

站姿：

抬頭、挺胸、含顎、收腹、提臀、雙肩自然下垂。

男士：雙腳分開，比肩略窄，雙手交叉，放于腹前或體后。

女士：雙腳并攏呈V字形或“丁”字狀站立，雙手交叉放于腹前。

坐姿：

入座要輕，坐滿椅子的三分之二，輕靠椅背。雙膝自然并攏（男士可略分）頭平正、挺胸、夾肩、立腰。如長(zhǎng)時(shí)間端坐，可將兩腿交叉重疊，注意將腿回收。

行姿：

女士，抬頭、挺胸、收腹、手自然擺動(dòng)、步伐輕盈，不拖泥帶水，身體有上拉的感覺。男士，步伐穩(wěn)重，擺臂自然，充滿自信。


禮儀是塑造形象的重要手段。在社會(huì)活動(dòng)中，交談講究禮儀，可以變得文明；舉止講究禮儀可以變得高雅；穿著講究禮儀，可以變得大方；行為講究禮儀，可以變得美好……只要講究禮儀，事情都會(huì)做的恰到好處?？傊粋€(gè)人講究禮儀，就可以變得充滿魅力。禮儀是人們生活和社會(huì)交往中約定俗成的，人們可以根據(jù)各式各樣的禮儀規(guī)范，正確把握與外界的人際交往尺度，合理的處理好人與人的關(guān)系。如果沒有這些禮儀規(guī)范，往往會(huì)使人們?cè)诮煌?感到手足無措，乃至失禮于人，鬧出笑話，所以熟悉和掌握禮儀，就可以做到觸類旁通，待人接物恰到好處。禮儀是人們生活和社會(huì)交往中約定俗成的，人們可以根據(jù)各式各樣的禮儀規(guī)范，正確把握與外界的人際交往尺度，合理的處理好人與人的關(guān)系。如果沒有這些禮儀規(guī)范，往往會(huì)使人們?cè)诮煌?感到手足無措，乃至失禮于人，鬧出笑話，所以熟悉和掌握禮儀，就可以做到觸類旁通，待人接物恰到好處。


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