經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí)，使作為培訓(xùn)人員的你，有著脫胎換骨的改變，為你日后成為專業(yè)培訓(xùn)師奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，并能學(xué)習(xí)引導(dǎo)技巧、發(fā)現(xiàn)學(xué)員潛能、熟練駕馭課程設(shè)計(jì)。
*培訓(xùn)師ＴＴＴ特訓(xùn)營
★課程背景：
培訓(xùn)講師是熱門職業(yè)，號稱“鉆石”職業(yè)。從事此職業(yè)的人，在高收入的同時(shí)，還倍受企業(yè)尊重，因此成為很多專業(yè)人士的選擇。很多優(yōu)秀企業(yè)都倡導(dǎo)OJT（在職訓(xùn)練）為主，OFF
JT（離職訓(xùn)練）為輔。企業(yè)管理者就是最合適的培訓(xùn)者，.對于一名正在從事培訓(xùn)或渴望從事培訓(xùn)工作的朋友們來說：如何輕松設(shè)計(jì)企業(yè)內(nèi)部建設(shè)的課程？巧妙的溝通、流暢的表達(dá)？從而完成邁向?qū)I(yè)培訓(xùn)師的蛻變？
經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí)，使作為培訓(xùn)人員的你，有著脫胎換骨的改變，為你日后成為專業(yè)培訓(xùn)師奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，并能學(xué)習(xí)引導(dǎo)技巧、發(fā)現(xiàn)學(xué)員潛能、熟練駕馭課程設(shè)計(jì)。并培養(yǎng)循循善誘、善于啟發(fā)的性格特質(zhì)，精通一個(gè)優(yōu)秀專業(yè)講師的技能。
課程提綱與時(shí)間進(jìn)度：
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時(shí)間進(jìn)度與課程單元 |
課程提綱 |
授課方式 |
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*天
學(xué)習(xí)原理及其在培訓(xùn)中的應(yīng)用 |
1、 為什么要成為一名講師 3C時(shí)代，知識更新速度，挑戰(zhàn)舒適區(qū)，演講終身受益，講師角色定位 2、 三種學(xué)習(xí)理論 培訓(xùn)與學(xué)習(xí)之關(guān)系，學(xué)習(xí)的信息加工模型：行為主義、認(rèn)知主義、建構(gòu)主義 3、 大腦的在培訓(xùn)中的應(yīng)用 思維腦與創(chuàng)造腦；意識與潛意識；學(xué)習(xí)音樂；情緒腦與創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍 4、 注意力原理及其在培訓(xùn)中的應(yīng)用 雞尾酒會(huì)現(xiàn)象；大胖子效應(yīng)；注意力保持曲線；注意力分配 5、 記憶力原理及其在培訓(xùn)中的應(yīng)用 短時(shí)記憶：7的法則；組塊法則 長時(shí)記憶：圖像法、行動(dòng)法、重復(fù)法、閃光燈效應(yīng)、記憶鉤 6、 成人學(xué)習(xí)原理 動(dòng)機(jī)、策略、應(yīng)用、成人經(jīng)驗(yàn)、疲勞度 7、12種常見培訓(xùn)方法 8、思維導(dǎo)圖在培訓(xùn)中的應(yīng)用 |
1、 破冰游戲（20分鐘） 2、 講授 3、 案例研討 4、 注意力原理游戲 5、 記憶鉤原理游戲 6、 學(xué)習(xí)原理在培訓(xùn)中的應(yīng)用練習(xí) 7、 練習(xí)制作腦圖 |
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第二天上午
演講技巧 （需求、環(huán)境、備課、克服緊張、開場白技巧） |
1、 培訓(xùn)技能自檢測試 2、 培訓(xùn)三段論 培訓(xùn)準(zhǔn)備、現(xiàn)場培訓(xùn)、培訓(xùn)跟蹤 3、 培訓(xùn)準(zhǔn)備 培訓(xùn)需求了解（課前與課中） 培訓(xùn)環(huán)境（教室、道具、提示綱要） 備課與自我狀態(tài)（備課CHECKLIST、儀表與儀態(tài)、克服緊張的五步七訣、上課前注意事項(xiàng)） 4、 培訓(xùn)演講的兩大原則（結(jié)構(gòu)化3T原則；AIDA原則） 5、 開場白的技巧 3I-O（自我介紹；激起興趣與注意；破冰；主題預(yù)覽） 技巧一：立即切入故事； 技巧二：讓聽眾吃驚 技巧三：制造懸念 技巧四：拿學(xué)員來打比方 技巧五：提問吊胃口 … |
1、 游戲 2、 測試練習(xí) 3、 克服緊張腦圖練習(xí) 4、 開場白演練（學(xué)員一一上臺演練開場白，每人3分鐘） |
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第二天下午和晚上
演講技巧 （語言表達(dá)技巧） |
1、 語言表達(dá)技巧 準(zhǔn)確流暢；具體化技巧；多用故事、類比、排比、對比、比喻；設(shè)置懸念；少用專業(yè)術(shù)語；多用短句；運(yùn)用對白；多用亮詞，少用抽象詞；去掉冗余詞匯；標(biāo)志性語言應(yīng)用；停頓技巧；聲音抑揚(yáng)頓挫；如何才能打動(dòng)人；故事聯(lián)結(jié)技巧；分層設(shè)計(jì)技巧 2、演練與分組演練 |
1、 游戲 2、 講授 3、 案例研討與演講分析 4、 視頻觀摩 5、 每人上臺演練5分鐘：講故事 |
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第三天
演講技巧（肢體語言技巧、提問互動(dòng)技巧、） 課程設(shè)計(jì)與課件制作 |
1、肢體語言技巧與觀摩 2、傾聽與觀察技巧 3、提問與答疑技巧 4、控場能力技巧 5、鼓勵(lì)參與與分組研討的技巧 6、儀器道具使用技巧 7、時(shí)間控制技巧 8、培訓(xùn)結(jié)束技巧 9、培訓(xùn)評估與輔導(dǎo) 課件的設(shè)計(jì)與制作 1、明確課程設(shè)計(jì)的目的與效果 2、 課程設(shè)計(jì)的步驟 3、 課程設(shè)計(jì)的建構(gòu)主義原則 4、課程內(nèi)容的金字塔組織 5、課程內(nèi)容的銜接與過渡 6、幻燈版制作的原則與技巧（美學(xué)原則、版面、顏色、圖形、風(fēng)格、詳簡） 7、教案制作技巧（簡單制作） 8、學(xué)員手冊制作技巧（原則、樣板） |
1、 游戲 2、 講授 3、 視頻觀摩 4、 練習(xí) 課件的設(shè)計(jì)與制作 1、 游戲 2、 講授 3、 案例 4、 練習(xí) 5、 *學(xué)員有手提電腦作練習(xí) |
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第四天
游戲百寶箱與講師的自我修煉成長 |
1、游戲在培訓(xùn)中的作用 2、游戲組織的要點(diǎn)與技巧 3、常見游戲類型、特點(diǎn)及其現(xiàn)場示范 1）破冰型游戲；2）認(rèn)識型游戲；3）分組型游戲 4）團(tuán)隊(duì)型游戲；5）測試型游戲；6）充能型游戲 7）宴會(huì)型游戲；8）其他類型游戲 4、 如何自己設(shè)計(jì)游戲 1）明確游戲目的；2）界定游戲范圍；3）游戲改造與創(chuàng)新；4）練習(xí)：現(xiàn)場設(shè)計(jì)游戲 5、 如何建立自己的游戲百寶箱 6、 講師的八大素質(zhì)要求與講師的層次 7、 講師的五練與五功 8、培訓(xùn)講師進(jìn)步的六個(gè)階梯 9、培訓(xùn)講師必看的書與網(wǎng)站 10、培訓(xùn)講師的素養(yǎng)與職業(yè)道德 11、講師的目標(biāo)計(jì)劃系統(tǒng)練習(xí) |
1、 游戲練習(xí) 2、 講授 3、 目標(biāo)制定與承諾練習(xí) |
課程安排：3天2晚封閉式訓(xùn)練
高學(xué)文導(dǎo)師簡歷
魅力演說創(chuàng)始人
亞洲超級口才教練
*NLP演說領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)始人
*之聲*巡回演講團(tuán)首席講師
實(shí)戰(zhàn)口才培訓(xùn)導(dǎo)師
*式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練培訓(xùn)師
高學(xué)文老師老師從企業(yè)基層做起，積累了豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，既熟知企業(yè)運(yùn)作規(guī)律掌握企業(yè)管理的實(shí)戰(zhàn)技巧，又能夠多方面多渠道的了解現(xiàn)代管理*信息洞察企業(yè)管理發(fā)展動(dòng)態(tài)。
出于對培訓(xùn)事業(yè)研究的專注與熱愛，高老師毅然投身于管理咨詢、培訓(xùn)領(lǐng)域，多年來致力于口才培訓(xùn)和講師培訓(xùn)，中高層管理技能培訓(xùn)，員工和銷售員職業(yè)技能素養(yǎng)，企業(yè)執(zhí)行力體系建設(shè)的研究，并決定傾注全部精力打造300位超級講師團(tuán)，來造福和服務(wù)社會(huì)上更多的群體，在多年的咨詢、培訓(xùn)過程中，高學(xué)文老師一貫堅(jiān)持以“實(shí)戰(zhàn)實(shí)效實(shí)操”為導(dǎo)向，堅(jiān)持“落地執(zhí)行”原則，使學(xué)員將練習(xí)、討論、發(fā)言、角色扮演相結(jié)合，融入真實(shí)的管理情境親自體驗(yàn)、演練其所學(xué)的知識和技能。并通過對大量各企業(yè)管理工作中成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)的真實(shí)案例使參訓(xùn)者可以在大量的案例分析學(xué)習(xí)中吸取教訓(xùn)、增長經(jīng)驗(yàn)。
高學(xué)文導(dǎo)師培訓(xùn)特色：
講解+游戲+案例討論的互動(dòng)培訓(xùn)模式，使學(xué)員對培訓(xùn)內(nèi)容印象深刻；以學(xué)員為中心，使學(xué)員在輕松活潑的教學(xué)游戲、模擬演練中能力得到提高； “練為戰(zhàn)、學(xué)為用”，將練習(xí)、討論、發(fā)言、角色扮演相結(jié)合，使參訓(xùn)者融入真實(shí)的管理情境親自體驗(yàn)、演練其所學(xué)的知識和技能。
通過對大量各企業(yè)管理工作中成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)的真實(shí)案例使參訓(xùn)者可以在大量的案例分析學(xué)習(xí)中吸取教訓(xùn)增長經(jīng)驗(yàn)。
主講課程及擅長領(lǐng)域：
《講師魔鬼訓(xùn)練營升級版》☆
《魅力演說口才實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營》
《青少年未來領(lǐng)袖訓(xùn)練營》☆
《管理和溝通》☆
《成功從優(yōu)秀員工做起》
《面對面顧問式銷售》☆
《智慧講師班》☆《性格營銷》《*培訓(xùn)師TTT特訓(xùn)營》等
注：1、帶 ☆ 為高學(xué)文導(dǎo)師重點(diǎn)推薦品牌課程。
2、高學(xué)文導(dǎo)師還可以根據(jù)客戶需求進(jìn)行量身定做課題
參加此次課程，您將當(dāng)場體驗(yàn)并掌握：
1、簡單易學(xué)的美國ASTD講師訓(xùn)練體系，放之四海皆準(zhǔn)的魚式結(jié)構(gòu)。
2、巧妙轉(zhuǎn)化緊張：再也不用拼命克服緊張，緊張只是一種附加的能量，轉(zhuǎn)化它……
3、見證神奇：任何時(shí)間、任何主題、隨叫隨講的即興授課或演講技巧，人人都能掌握。
4、丹田練氣發(fā)聲技巧：95%的培訓(xùn)師不會(huì)也不教的，講課6-7天嗓子不啞。
5、輕松成為故事高手、說服高手、幽默的高手，應(yīng)變處理技巧、案例點(diǎn)評和提問技巧。
6、控場技巧：快速識別“搗蛋分子”和“朋友”，上百人上千人的大場面輕松駕馭
7、學(xué)習(xí)搜集資料，分析資料，形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)，并站在學(xué)員學(xué)習(xí)的角度，結(jié)構(gòu)化地設(shè)計(jì)課程的技巧。
8、學(xué)習(xí)不同的授課方式（講述、故事、討論、活動(dòng)等），并熟練掌握引導(dǎo)學(xué)員參與的技巧。
9、妥善處理授課過程中，學(xué)員提出的問題，正面回答學(xué)員問題的技巧，*限度地滿足學(xué)員的需求。
10、通過密集高效的現(xiàn)場訓(xùn)練，使學(xué)員快速達(dá)到“專業(yè)培訓(xùn)師”的水平，打造強(qiáng)大的舞臺氣場和舞臺魅力。
11、運(yùn)用宇宙能量實(shí)現(xiàn)身心靈合一的氣場法則。
12、現(xiàn)場演練一種核心課程的講課能力，現(xiàn)場完成一個(gè)3-4小時(shí)的《贏在執(zhí)行》內(nèi)訓(xùn)課程；
13、學(xué)會(huì)一套行之有效的招商模式，讓您輕松實(shí)現(xiàn)業(yè)績倍增。
14、講師的八大素質(zhì)要求與講師的層次，講師的五練與五功，培訓(xùn)講師進(jìn)步的六個(gè)階梯，培訓(xùn)講師必看的書與網(wǎng)站，培訓(xùn)講師的素養(yǎng)與職業(yè)道德，講師的目標(biāo)計(jì)劃系統(tǒng)練習(xí)
★課程對象
有一定基礎(chǔ)的口才愛好者、想畢生從事培訓(xùn)行業(yè)的堅(jiān)定執(zhí)行者、企業(yè)培訓(xùn)管理人員、教練型企業(yè)老總和管理人員、HR及其他職業(yè)經(jīng)理人、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師。
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咨詢電話: |
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咨詢QQ: |
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開課信息 |
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上課地點(diǎn): |
寧波江東區(qū)百丈東路28弄2號嘉匯國貿(mào)B座506 |
每月新班，歡迎來電/來校/在線客服咨詢*開班信息，可預(yù)約來校免費(fèi)試聽課
★使用教材
《訓(xùn)練手冊》涵蓋大量講師授課的秘訣（內(nèi)部資料請勿外傳）
★訓(xùn)練時(shí)長
3天2晚
百分百品質(zhì)保證
鄭重承諾：參加完3天2晚《*培訓(xùn)師TTT特訓(xùn)營》結(jié)束后，認(rèn)為價(jià)值沒有十倍以上，我們退還*的學(xué)費(fèi)。
歡迎企業(yè)訂購《*培訓(xùn)師TTT特訓(xùn)營》的課程
