立派教育日語(yǔ)教研室，是本中心最重要的教學(xué)*之一，她以研究開發(fā)*最快的教學(xué)與學(xué)習(xí)方法為廣*員服務(wù)為目標(biāo)。
本教研室開設(shè):日語(yǔ)音標(biāo)穩(wěn)健班；日語(yǔ)初級(jí)全能班;日語(yǔ)中級(jí)全能班；日語(yǔ)高級(jí)全能班；零至二級(jí)直達(dá)簽約班；零至一級(jí)直達(dá)簽約班;一、二級(jí)考前真題輔導(dǎo)班；一、二級(jí)詞匯聽(tīng)力強(qiáng)化班；一、二級(jí)閱讀語(yǔ)法強(qiáng)化班；初、中、高級(jí)口語(yǔ)進(jìn)階班；BJT商務(wù)口語(yǔ)達(dá)人班；初、中、高級(jí)閱讀寫作進(jìn)階班等。
本教研室會(huì)定期舉行主題沙龍，如茶道沙龍、書法沙龍等聚集學(xué)員進(jìn)行豐富的主題活動(dòng)，通過(guò)各種活動(dòng)促進(jìn)學(xué)員與外教的互動(dòng)交流，快速提高口語(yǔ)水平。
我們還設(shè)有小班式日語(yǔ)選修班，如日企就職面試班、出國(guó)留學(xué)面試班、餐飲行業(yè)班等特色課程，在充滿真實(shí)感的情景模擬中，認(rèn)識(shí)日本人的說(shuō)話、做事方式，教會(huì)學(xué)員靈活對(duì)應(yīng)，提高對(duì)話技能。
另外，我們還增設(shè)了獨(dú)有的日語(yǔ)主題教室及日語(yǔ)圖書館，在配套齊備的主題教室學(xué)員可欣賞到更多的日本風(fēng)情，而在日語(yǔ)圖書館學(xué)員可以免費(fèi)自由閱讀自己喜愛(ài)的日版原裝讀物。
立派國(guó)際語(yǔ)言中心王牌日語(yǔ)課程介紹
日語(yǔ)課程體系
立派教育套餐直達(dá)班
課程
適合對(duì)象
培養(yǎng)目標(biāo)
日企翻譯班
零基礎(chǔ)或有一定的基礎(chǔ)學(xué)員
適合欲入日企就業(yè)的學(xué)員。日語(yǔ)綜合能力可達(dá)到JLPT一級(jí)、 A-B級(jí)水平?？蓮氖侣毼?日語(yǔ)中高級(jí)翻譯、日本人高級(jí)助理、外貿(mào)專員等工作
一級(jí)直達(dá)班）
零基礎(chǔ)或有一定的基礎(chǔ)學(xué)員。
適合欲到日本留學(xué)、工作的學(xué)員。日語(yǔ)綜合能力可達(dá)到JLPT一級(jí)、 A-B級(jí)，能適應(yīng)去日本出差及工作、直接進(jìn)入日本*讀書水平
二級(jí)直達(dá)班）
零基礎(chǔ)或有一定的基礎(chǔ)學(xué)員
適合欲入日企就業(yè)的學(xué)員或欲到日本留學(xué)的學(xué)員。日語(yǔ)綜合能力可達(dá)到JLPT二級(jí)、 C-D級(jí)，適應(yīng)去日本出差及簡(jiǎn)單工作，去日本語(yǔ)言學(xué)校留學(xué)水平?？蓮氖侣毼?日語(yǔ)簡(jiǎn)單翻譯、日本人助理、日語(yǔ)文員、營(yíng)業(yè)總務(wù)等工作
三級(jí)直達(dá)班
零基礎(chǔ)或有一定的基礎(chǔ)學(xué)員
適合欲入日企就業(yè)的學(xué)員或欲到日本留學(xué)的學(xué)員。日語(yǔ)綜合能力可達(dá)到JLPT三級(jí)、-E級(jí)，適應(yīng)去日本語(yǔ)言學(xué)校留學(xué)水平?？蓮氖侣毼?日本人助理、日語(yǔ)文員、總務(wù)行政等
完美語(yǔ)音班與扎實(shí)基礎(chǔ)課程
課程
適合對(duì)象
培養(yǎng)目標(biāo)
日語(yǔ)初級(jí)班
零基礎(chǔ)或想針對(duì)加強(qiáng)語(yǔ)音的學(xué)員
掌握五十音圖及正確的日語(yǔ)發(fā)聲，掌握假名正確書寫方法，學(xué)習(xí)基本詞匯和簡(jiǎn)單日常會(huì)話，為初級(jí)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)
有語(yǔ)音基礎(chǔ)的學(xué)員
能夠掌握簡(jiǎn)單的日常會(huì)話及讀寫簡(jiǎn)單的文章，掌握1000個(gè)左右詞匯量，達(dá)到JLPT四級(jí)水平、- F級(jí)水平
（達(dá)日語(yǔ)三級(jí)水平）
完成初級(jí)上課程或具有JLPT四級(jí)水平的學(xué)員
掌握基本語(yǔ)法、日常常用會(huì)話，可讀寫簡(jiǎn)單的文章，掌握2000個(gè)左右詞匯量，達(dá)到JLPT三級(jí)、- E級(jí)的水平
日語(yǔ)中級(jí)班
完成初級(jí)課程或具有JLPT三級(jí)水平的學(xué)員。
加強(qiáng)對(duì)日語(yǔ)聽(tīng)解和讀解的訓(xùn)練，并加強(qiáng)聽(tīng)力與會(huì)話的練習(xí)，可進(jìn)行較為復(fù)雜的日語(yǔ)日常會(huì)話，掌握4000個(gè)左右詞匯量
（達(dá)日語(yǔ)二級(jí)水平）
完成中級(jí)上課程的學(xué)員。
掌握6000個(gè)左右詞匯量，掌握較高程度的語(yǔ)法、具備一般性的會(huì)話、閱讀、寫作能力。達(dá)到JLPT二級(jí)、 B-D級(jí)的聽(tīng)說(shuō)讀寫水平
日語(yǔ)高級(jí)班
完成中級(jí)課程或具有JLPT二級(jí)水平的學(xué)員。
中級(jí)的進(jìn)階，掌握8000個(gè)左右詞匯量，閱讀能力得到極大的提升，可進(jìn)行較流利的日語(yǔ)會(huì)話，能閱讀和書寫較難的日語(yǔ)文章
（達(dá)日語(yǔ)一級(jí)水平）
完成高級(jí)A課程的學(xué)員
掌握10000個(gè)左右詞匯量、掌握高級(jí)語(yǔ)法，達(dá)到JLPT一級(jí)、 A-B級(jí)的聽(tīng)說(shuō)讀寫，具備去日本出差及工作、直接進(jìn)入日本*讀書水平。
考前沖刺強(qiáng)化課程
課程
適合對(duì)象
培養(yǎng)目標(biāo)
一級(jí)考前沖刺班
完成高級(jí)課程或報(bào)考一級(jí)的學(xué)員
通過(guò)強(qiáng)化補(bǔ)充一級(jí)語(yǔ)法、詞匯、閱讀、聽(tīng)力，并結(jié)合一級(jí)模擬真題的反復(fù)練習(xí)及分析講解，為學(xué)員通過(guò)一級(jí)打下強(qiáng)心針
二級(jí)考前沖刺班
完成高級(jí)課程或報(bào)考二級(jí)的學(xué)員
通過(guò)強(qiáng)化補(bǔ)充二級(jí)語(yǔ)法、詞匯、閱讀、聽(tīng)力，并結(jié)合二級(jí)模擬真題的反復(fù)練習(xí)及分析講解，為學(xué)員通過(guò)二級(jí)打下強(qiáng)心針
三級(jí)考前沖刺班
完成高級(jí)課程或報(bào)考三級(jí)的學(xué)員
通過(guò)強(qiáng)化補(bǔ)充三級(jí)語(yǔ)法、詞匯、閱讀、聽(tīng)力，并結(jié)合三級(jí)模擬真題的反復(fù)練習(xí)及分析講解，為學(xué)員通過(guò)三級(jí)打下強(qiáng)心針
初級(jí)考前沖刺班
完成初級(jí)級(jí)課程、或報(bào)考JTEST中高級(jí)（E-F級(jí)）的學(xué)員
在真題練習(xí)中幫助學(xué)員攻克弱點(diǎn)，確保學(xué)員順利通過(guò)考試，沖刺高分
中高級(jí)考前沖刺班
完成中、高級(jí)課程、或報(bào)考JTEST中高級(jí)（A-D級(jí)）的學(xué)員
在真題練習(xí)中幫助學(xué)員攻克弱點(diǎn)，確保學(xué)員順利通過(guò)考試，沖刺高分
BJT考前學(xué)習(xí)班
完成中級(jí)以上課程、或報(bào)考BJT的學(xué)員
在真題練習(xí)中幫助學(xué)員攻克弱點(diǎn)，確保學(xué)員順利通過(guò)考試，沖刺高分
外教口語(yǔ)強(qiáng)化課程
課程
適合對(duì)象
培養(yǎng)目標(biāo)
會(huì)話初級(jí)班
完成初級(jí)課程后希望加強(qiáng)日常會(huì)話水平的學(xué)員
通過(guò)練習(xí)會(huì)話、聽(tīng)力強(qiáng)化，熟練掌握的日常會(huì)話技巧，使日語(yǔ)實(shí)用能力能達(dá)到初、中級(jí)水平。
會(huì)話中級(jí)班
完成中級(jí)課程后希望加強(qiáng)日常會(huì)話水平的學(xué)員
通過(guò)練習(xí)會(huì)話、聽(tīng)力強(qiáng)化，熟練掌握比較難的生活日語(yǔ)對(duì)話和簡(jiǎn)單商務(wù)會(huì)話技巧，使日語(yǔ)實(shí)用能力能達(dá)到中、高級(jí)水平。
BJT商務(wù)口語(yǔ)班(會(huì)話高級(jí)班)
完成高級(jí)課程、并有一定口語(yǔ)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、欲提高商務(wù)口語(yǔ)水平的學(xué)員
通過(guò)練習(xí)會(huì)話、聽(tīng)力強(qiáng)化，熟練掌握常用及較難的商務(wù)會(huì)話技巧，使日語(yǔ)實(shí)用能力能達(dá)到商務(wù)水平。
編寫:立派教育日語(yǔ)教研室 ROY
