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小班故事《送大烏龜回家》

【活動目標(biāo)】 
1、體驗?zāi)７滦游锏臉啡ぁ?nbsp;
2、通過故事使幼兒懂得集體/人多力量大。 
【活動準(zhǔn)備】 
動物圖片，故事課件。 
【活動過程】 
一、引入故事。 
師：我這里呀有一只小動物請你們猜一猜（直接出示） 
誰知道烏龜有什么本領(lǐng)嗎？（看情況） 
現(xiàn)在老師給你們講一個故事。 
播放課件，放至烏龜翻身。 
師：大烏龜爬山坡的時候發(fā)生了什么事情？（滾下山） 
怎么會滾下來的？（咕嚕咕嚕）滾下山，翻不過身。 
你看大烏龜翻不過身來，怎么辦呢？誰來幫它想想辦法？ 
那我們接下來看看會發(fā)生什么事情。 
二、理解故事。 
1、播放課件至“來來來，我有好辦法” 
師：誰*個發(fā)現(xiàn)大烏龜翻不過身的呀？（蚱蜢） 
蚱蜢是怎么說的呀？（快來救救烏龜大叔2遍） 
哪些小動物聽到了蚱蜢的叫聲？（小老鼠、小刺猬、小白兔） 
小老鼠是怎么做的？他想幫助大烏龜，抬呀抬呀，有沒有幫大烏龜翻過身來？（沒有）為什么呢？（力氣?。?nbsp;
小刺猬來了，也想幫助大烏龜，可是兩個人的力氣還是不夠大，沒有幫大烏龜翻過身。 
小白兔也看見了，連忙對大家說我有一個好辦法。誰來猜一猜小白兔想到了什么好辦法？（自由發(fā)揮） 
到底想到了什么好辦法呢？我們接下去聽故事。 
播放故事至結(jié)束。 
師：原來小白兔想了個什么辦法呀？ 
小動物們一起來推大烏龜，把大烏龜推到了河里，讓大烏龜?shù)胶永锓^了身。 
現(xiàn)在我們再來聽一遍故事。 
播放課件。 
2、師：大烏龜爬山坡，一不小心，從山坡上滾下來，爬不起來，是誰把大烏龜推下水的？（小刺猬，小白兔，小蚱蜢，小老鼠） 
為什么大家一起推就能把大烏龜推到小河里？（人多，力氣大） 
原來大烏龜?shù)募以谛『永锩妫裉煳覀兟牭倪@個故事就是《送大烏龜回家》。 
三、體驗。 
師：小狗家有許多積木，小熊家住在小狗家對面，小狗想把積木送去給小熊玩兒，請一位小朋友去幫小狗搬積木。 
積木太重了，他一個搬得動么？ 
我請幾個小朋友去幫忙，看看這次能不能搬動。（……） 
小熊收到小狗送的積木可高興了。小朋友們，一個人的力氣小，但是我們許多小朋友在一起，力氣就大了。