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入園適應(yīng)期,父母寶寶齊煩惱
剛?cè)胗變簣@的這段時期對寶寶來說苦痛異常,對父母來說則充滿了煩惱,許多寶寶會因為不適應(yīng)新環(huán)境而表現(xiàn)出現(xiàn)種種問題。在此,我們?yōu)楦魑桓改附榻B一些寶寶的常見不適應(yīng)情況及其處理對策供大家參考。
不適應(yīng)癥一:回家以后發(fā)脾氣
問題:有的寶寶從幼兒園回到家后,就變得愛發(fā)脾氣、鬧情緒,這是寶寶在幼兒園受了很多委屈嗎?
對策:寶寶習(xí)慣了在家任性而為,自然難以適應(yīng)規(guī)距眾多的幼兒園。一旦他們回到家中后,他們的心情又會得到徹底放松,發(fā)一點小脾氣也屬于正常情況。因此,當(dāng)寶寶發(fā)脾氣時,父母先不要去管他,讓他把脾氣發(fā)出來,然后再去安撫,并講清道理。如果寶寶哭鬧得異乎尋常,父母要主動與老師溝通一下,向老師問問寶寶的情況,看看是不是老師表揚別的小朋友而沒有表揚自己的寶寶引起的,以便讓老師多給寶寶一點兒鼓勵,進(jìn)行正面教育。但是,對那些無原則的哭鬧的寶寶,父母就千萬不能一味遷就了,必須堅持自己的原則。等寶寶哭鬧完畢,可以給寶寶喝點水,以免上火。
不適應(yīng)癥二:穿衣、如廁都不會
問題:有些父母,特別是老人,對寶寶太過溺愛,寶寶在家里的所有事情一律包辦。這些寶寶進(jìn)入幼兒園后,連吃飯、穿衣、如廁都不知如何應(yīng)對。
對策:在寶寶1歲半到2歲的時候,父母應(yīng)該有意識地教會寶寶生活技能,比如:讓寶寶自己上廁所、自己穿衣服、自己吃飯。入園后結(jié)合幼兒園的要求,父母要配合幼兒園的老師,教寶寶學(xué)會漱口、洗手,用毛巾擦手、擦嘴,用勺子吃飯,認(rèn)識自己的衣服、鞋子等。同時,教寶寶學(xué)說一些日常生活用語,使寶寶能較清楚地表達(dá)自己的意愿,如:餓了、渴了、熱了、上廁所等;該說話的時候要講話,有事情要大膽地告訴老師。這樣可以使家與園教育協(xié)調(diào)一致,還可以讓寶寶產(chǎn)生自信心。
不適應(yīng)癥三:幼兒園里不午睡
問題:有的寶寶不習(xí)慣在幼兒園午睡,自己沒睡好,還影響了其他小朋友休息。
對策:父母可以給寶寶帶一個他最心愛的寵物玩具,讓他抱著它睡覺,以減少孤獨感。在小朋友都午睡的時候,讓他幫老師做點事情,然后跟他說,如果你不來幼兒園,老師會想你的。如果你睡醒午覺再能幫老師個忙,為大家分水果,那就更好了,老師會謝謝你的。
不適應(yīng)癥四:缺乏朋友孤獨少語
問題:入園前跟小朋友接觸少的寶寶,入園后難以融入到小朋友之中,不愿參與游戲,群體生活似乎與他無關(guān),表現(xiàn)比較孤獨。
對策:父母可利用入園和離園時間,讓寶寶認(rèn)識本班的一個或者幾個小朋友,互相介紹后,鼓勵寶寶在一起,拉拉手,玩一玩。同時,父母主動請老師幫寶寶介紹一個活潑大膽的朋友,讓寶寶也變得活潑起來。在家的日子,父母要盡量找一些鄰居的小朋友跟寶寶玩,培養(yǎng)寶寶的群體意識??傊改敢嘟o寶寶創(chuàng)造與外界接觸的機會,日久天長,等寶寶熟悉了幼兒園,朋友就會越來越多。