云南動(dòng)能教育是昆明五華超創(chuàng)教育培訓(xùn)學(xué)校開(kāi)辦的，由我國(guó)著名教育活動(dòng)家歐陽(yáng)維建倡導(dǎo)發(fā)起，眾多超一流名師聯(lián)手打造，多國(guó)名師共同參與搭建的目前國(guó)內(nèi)*的大型名師品牌策劃推廣和“少年演講家”專業(yè)培養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)。

今日分享：如果我們抗拒成長(zhǎng)，就會(huì)把成長(zhǎng)的任務(wù)轉(zhuǎn)嫁到孩子身上。如果我們不能接納自己，對(duì)自己不滿意，就格外需要一個(gè)令人滿意的孩子。如果我們不能處理好親子關(guān)系，心中就會(huì)有一個(gè)“理想小孩”的形象，希望孩子主動(dòng)符合我們的期待。
　　于是，幾乎和孩子綁定在一起，共進(jìn)退，同悲喜。孩子被老師夸獎(jiǎng)了，這一天就非常愉悅；孩子考試考砸了，心情頓時(shí)灰暗下來(lái)。如此一來(lái)，孩子就會(huì)變成人生*的“創(chuàng)可貼”。一個(gè)孩子，很難擔(dān)負(fù)兩個(gè)人的成長(zhǎng)任務(wù)，這樣的狀態(tài)，注定會(huì)出問(wèn)題。
　　選擇與孩子一起成長(zhǎng)，意味著我們要重新審視三組最基本的關(guān)系，要面對(duì)人生的問(wèn)題，尋求答案，完善自我。我們并非過(guò)了18歲，便是真正意義上的成人,在某些時(shí)刻，我們只是大號(hào)的孩子。我們成長(zhǎng)中積累了很多暗傷，許多成長(zhǎng)任務(wù)并沒(méi)有完成，與孩子相處，這些問(wèn)題再次浮出水面，這也是很好的線索。當(dāng)我們感到困頓、力不從心的時(shí)刻，不妨停下來(lái)，看看到底是什么阻礙了我們。

期待各位偉人父母盡快加入動(dòng)能教育父母*，提升自己愛(ài)孩子的能力：孩子又任性了，我吵他了，還氣哄哄的推著車子要走，孩子哭著跑過(guò)來(lái)：媽媽我不讓你走，不讓你走……
        孩子上學(xué)走了，我還在生氣，氣得頭疼，孩子怎么*十五不一樣啊，有時(shí)像天使般乖巧懂事，有時(shí)像魔鬼一樣能把大人氣瘋！這個(gè)時(shí)候我是不是應(yīng)該對(duì)他適當(dāng)?shù)捏w罰？或打他兩下，讓他不敢再胡鬧任性。
        無(wú)意中瞄到桌子上愛(ài)能贏那本書，倒過(guò)來(lái)！
       我剛才是犯了多大的錯(cuò)，對(duì)孩子做了什么？難道我忘了‘一個(gè)父親的懺悔’？我忘了孩子有缺點(diǎn)是在用‘犧牲’自己的方式喚醒我的愛(ài)？當(dāng)我解決不了教育孩子所碰到的難題，說(shuō)明我愛(ài)孩子的能力不夠，需要學(xué)習(xí)的還很多。
        教育孩子不是一朝一夕的事，不是孩子這段時(shí)間表現(xiàn)棒就妥妥的了，做一個(gè)合格媽媽到達(dá)成功的彼岸還很遠(yuǎn)，慢慢來(lái)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)！
        孩子，媽媽錯(cuò)了，等你放學(xué)回家，媽媽一定向你道歉，媽媽和你一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)！

以培養(yǎng)孩子的自信演講能力為手段、以提高孩子的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)為主線、以發(fā)掘孩子的天賦和弘揚(yáng)個(gè)性為核心，培育能說(shuō)會(huì)干、具有*靈魂和世界眼光的國(guó)際人才。

本文由《超創(chuàng)動(dòng)能教育》整理提供

聯(lián)系人：郭老師

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