佛山的軟件測(cè)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
佛山軟件測(cè)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好,選擇教育。無(wú)論是什么時(shí)代,任何軟件系統(tǒng)永遠(yuǎn)都不可能避免缺陷。缺陷,也就是通常所說(shuō)的Bug,由于Bug,電腦會(huì)藍(lán)屏,瀏覽器會(huì)崩潰,手機(jī)會(huì)重啟!控制Bug的手段就是測(cè)試!沒(méi)有測(cè)試,一切都是空談!在很多企業(yè)的開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)中,測(cè)試人員的地位越來(lái)越重要,測(cè)試人員把握著產(chǎn)品的質(zhì)量,驅(qū)動(dòng)著開(kāi)發(fā)的流程。測(cè)試工程師在企業(yè)中的重要程度不可小覷,特別是具備一定編程能力、精通功能和性能測(cè)試的軟件測(cè)試工程師是軟件企業(yè)中的VIP。
佛山軟件測(cè)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好,教育模式
教學(xué)模式
直播+錄播+作業(yè)打卡,支持錄播反復(fù)學(xué)習(xí),項(xiàng)目式、小組PK式多學(xué)習(xí)模式。
教學(xué)方法
課前準(zhǔn)備、課前復(fù)習(xí)、課程引入、課程講解、課程總結(jié)、課后測(cè)驗(yàn)、課后作業(yè)。
教學(xué)實(shí)戰(zhàn)
注重實(shí)踐能力的培訓(xùn),演練多個(gè)企業(yè)級(jí)真實(shí)項(xiàng)目,切實(shí)提高學(xué)員的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
佛山的軟件測(cè)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育優(yōu)勢(shì)
前期提供訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí),一對(duì)一訪談;
畢業(yè)60天未找到工作,可申請(qǐng)重修;
專注IT職業(yè)教育多年,積累了經(jīng)驗(yàn);
佛山軟件測(cè)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好,教育招生
就業(yè)班
針對(duì)學(xué)歷低、非計(jì)算機(jī)專業(yè)的小白量身打造的經(jīng)典入門(mén)課程,低起點(diǎn)、短平快,易入行
培優(yōu)班
為學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的優(yōu)等生量身定度的高起點(diǎn)課程,小白培優(yōu)拿更高的薪資
才高班
針對(duì)有測(cè)試工作經(jīng)驗(yàn)的人士定制的提升課程,突破職業(yè)發(fā)展瓶頸,挑戰(zhàn)更高薪資
進(jìn)階班
針對(duì)對(duì)現(xiàn)有工作不滿安于現(xiàn)狀的人,突破職業(yè)發(fā)展瓶頸,挑戰(zhàn)更高薪資,選擇教育
佛山的軟件測(cè)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu),硬核實(shí)力
互聯(lián)網(wǎng)基因
以IT起家,先后研發(fā)14門(mén)IT課程與3門(mén)泛IT課程?；ヂ?lián)網(wǎng)+時(shí)代,只有的互聯(lián)網(wǎng)基因和豐富的課研能力,才能鍛造互聯(lián)網(wǎng)+UI課程的金標(biāo)準(zhǔn)。
1000人教研團(tuán)隊(duì)
擁有1000人的完善教研團(tuán)隊(duì),課程由教研團(tuán)隊(duì)深入至少200家企業(yè)進(jìn)行崗位需求調(diào)研,以企業(yè)實(shí)際需求建立課程體系與授課模型,并經(jīng)過(guò)反復(fù)測(cè)試
應(yīng)用于600余所*
為教育部國(guó)培計(jì)劃師資培訓(xùn)單位,為*培養(yǎng)UI教師。與*600余所*合作,進(jìn)行共建專業(yè)、共建、課程置換,課程受各高校認(rèn)同
項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式授課
以392個(gè)真實(shí)企業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行授課。每階段學(xué)習(xí)結(jié)束后,為學(xué)員搭建企業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)境,以企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)訓(xùn)與考核?？己瞬贿^(guò),強(qiáng)制免費(fèi)重修。
