超創(chuàng)動能教育表示在我們的日常生活中，有的*生做事不專心幾分鐘熱度；更會有的孩子不肯獨(dú)立思考、動腦、動手，常常的想依靠別人的幫助，那么長時間的如此，孩子在各方面能力明顯下降，而老師和家長為此也苦惱、牽掛著。

    要專心、積極動腦、動手都是老師和家長所期盼的，因?yàn)檫@些都是一個人的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，它更是一個人更好發(fā)展的前提條件，你只有具備了這些良好的習(xí)慣，在這才能有利于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性和主動性；在這才能有利于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，才會使孩子終生受益。

    作為幼兒園，在最基礎(chǔ)的教學(xué)，要從小培養(yǎng)好幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。因此，我們老師在關(guān)注孩子的差別的同時，更要細(xì)心地觀察到孩子的各種學(xué)習(xí)習(xí)慣，有針對性、有目的地通過多種方法，有效地引導(dǎo)孩子，慢慢地朝著良好習(xí)慣方向發(fā)展。

作為家長，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家庭教育也是一個重要的渠道。首先好的學(xué)習(xí)氛圍能起到潤物細(xì)聲的作用。其次愛學(xué)習(xí)的父母是孩子*的榜樣。再次培養(yǎng)孩子各種興趣，如有時間，家長和孩子一起做手工；有的孩子愛聽故事，睡覺前，家長都會給他講故事等。

超創(chuàng)動能教育開展“暑假特訓(xùn)營”

主要希望在暑假對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)動力的特訓(xùn)，培養(yǎng)孩子的智商、情商、愛商、逆商、財商等潛能開發(fā)。孩子在少年演講家學(xué)習(xí)動力特訓(xùn)營中，老師會對孩子的暑假作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助孩子在玩樂中完成暑假作業(yè)，寓教于樂！同時，在特訓(xùn)營期間，會進(jìn)行戶外真人CS野戰(zhàn)游戲，培養(yǎng)孩子們的協(xié)同合作、團(tuán)結(jié)一致的能力，在這活動中，既鍛煉了孩子們的語言表達(dá)、溝通交流、獨(dú)立自主的能力，還提高了孩子們主動學(xué)習(xí)的能力，給孩子一個豐富多彩的暑假。

“少年演講家學(xué)習(xí)動力特訓(xùn)營”活動內(nèi)容:

活動時間:暑假*期（2015年7月13—18日），第二期（2015年7月20日—25日），第三期（2015年7月27日—8月1日）。同期贈送10天的語文、數(shù)學(xué)、英語的銜接課程（8月3—14日，周六、周日休息）。

活動周期:6天5夜為一期，總共3期活動。

活動人群:7—12歲少年（*生）。

　超創(chuàng)動能教育以培養(yǎng)孩子的自信演講能力為手段、以提高孩子的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)為主線、以發(fā)掘孩子的天賦和弘揚(yáng)個性為核心，培育能說會干、具有*靈魂和世界眼光的國際人才。

本文由《超創(chuàng)動能教育》整理提供