天河區(qū)新東方泡泡少兒英語*綜合培優(yōu)班
適用學員:7-8歲（**學生）
學習目標:
扎實孩子應有基礎(chǔ)的同時，擴充其知識面，在輕松愉快的氛圍中進一步培養(yǎng)英語學習興趣，習得語言知識，發(fā)現(xiàn)學習規(guī)律，培養(yǎng)英語思維，全面提高聽說讀寫能力。課程由獲得劍橋*外語考試中心TKT證書的專業(yè)教師，基于全語言教學法、全身動作反應法、交際教學法等學術(shù)研究成果，采用游戲、歌曲童謠、戲劇、故事、多媒體等豐富多元的教學手段。
授課內(nèi)容:
1）26個字母的書寫及其發(fā)音；2）字母相關(guān)歌曲；3）78單詞；4）26小故事
課程特色:
1）運用小朋友喜愛的小動物教授字母讀音及其發(fā)音，運用卡片和頭飾及CD。
2）通過講故事提高學生學習的主動性，學習關(guān)于字母發(fā)音的例詞。
3）歌曲的教授可以培養(yǎng)學生準確的語音和語感。
4）通過簡單有趣的練習，如涂色，連線等鞏固所學，培養(yǎng)學生的學習興趣和思維能力。
開班規(guī)律:
新班在春季（2-3月）和秋季（9月）開班。老班滾動開班，新生可插班。
泡泡少兒英語*綜合培優(yōu)第二期
適用學員:7-8歲（**學生）
學習目標:
扎實孩子應有基礎(chǔ)的同時，擴充其知識面，在輕松愉快的氛圍中進一步培養(yǎng)英語學習興趣，習得語言知識，發(fā)現(xiàn)學習規(guī)律，培養(yǎng)英語思維，全面提高聽說讀寫能力。課程由獲得劍橋*外語考試中心TKT證書的專業(yè)教師，基于全語言教學法、全身動作反應法、交際教學法等學術(shù)研究成果，采用游戲、歌曲童謠、戲劇、故事、多媒體等豐富多元的教學手段。
授課內(nèi)容:
1）數(shù)字、顏色、形狀和日常行為、教室內(nèi)物品、家庭成員、身體部位、衣服、房間及其物品詞匯；
2）30個常用句型:（簡單會話的特殊疑問句的問答，以及肯定句中）
3）9篇趣味小故事
課程特色:
1）運用TPR教學法和音律教學法，把教學內(nèi)容上成說唱表演課、活動課，讓學生在音樂和游戲活動中學習英語，培養(yǎng)興趣。
2）將有趣易懂的自然拼讀法滲透在教學活動中，既能幫助孩子快速認讀單詞，更能有效攻克單詞的基礎(chǔ)拼讀，為以后背單詞奠定堅實的語音基礎(chǔ)，讓孩子在英語學習中領(lǐng)先一步
開班規(guī)律:
新班在春季（2-3月）和秋季（9月）開班。老班滾動開班，新生可插班。
泡泡少兒英語*綜合培優(yōu)第三期
適用學員:7-8歲（**學生）
學習目標:
扎實孩子應有基礎(chǔ)的同時，擴充其知識面，在輕松愉快的氛圍中進一步培養(yǎng)英語學習興趣，習得語言知識，發(fā)現(xiàn)學習規(guī)律，培養(yǎng)英語思維，全面提高聽說讀寫能力。課程由獲得劍橋*外語考試中心TKT證書的專業(yè)教師，基于全語言教學法、全身動作反應法、交際教學法等學術(shù)研究成果，采用游戲、歌曲童謠、戲劇、故事、多媒體等豐富多元的教學手段。
授課內(nèi)容:
1）數(shù)字、顏色、形狀和日常行為、教室內(nèi)物品、家庭成員、身體部位、衣服、房間及其物品詞匯；
2）30個常用句型:（簡單會話的特殊疑問句的問答，以及肯定句中）
3）9篇趣味小故事
課程特色:
1）運用TPR教學法和音律教學法，把教學內(nèi)容上成說唱表演課、活動課，讓學生在音樂和游戲活動中學習英語，培養(yǎng)興趣。
2）將有趣易懂的自然拼讀法滲透在教學活動中，既能幫助孩子快速認讀單詞，更能有效攻克單詞的基礎(chǔ)拼讀，為以后背單詞奠定堅實的語音基礎(chǔ)，讓孩子在英語學習中領(lǐng)先一步。
開班規(guī)律:
新班在春季（2-3月）和秋季（9月）開班。老班滾動開班，新生可插班。
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