報(bào)名聯(lián)系沈老師:

日語(yǔ)復(fù)雜的書(shū)寫(xiě)系統(tǒng)是其一大特征，其書(shū)寫(xiě)系統(tǒng)包括了日語(yǔ)漢字（大多數(shù)的漢字又有音讀及訓(xùn)讀兩種念法）、平假名、片假名三種文字系統(tǒng)，同 時(shí)也可以以日語(yǔ)羅馬字轉(zhuǎn)寫(xiě)為拉丁字母。日語(yǔ)有兩套表音符號(hào):平假名（平仮名）和片假名（片仮名），同時(shí)也可以使用羅馬字（ローマ字）書(shū)寫(xiě)成拉丁字母。日常 生活多使用假名和漢字，羅馬字多用于招牌或廣告，日語(yǔ)漢字的注音不用羅馬字而用平假名。

【課程對(duì)象】

1. 需要熟練掌握日語(yǔ)的純正發(fā)音；

2. 簡(jiǎn)單的問(wèn)候和會(huì)話(huà)可能；

3. 可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹，以及日常生活中打招呼等；

4. 可以使用日常生活中所需的事物名稱(chēng)，數(shù)字，時(shí)間等中出現(xiàn)的基本詞匯；

5. 能夠理解日語(yǔ)的基本結(jié)構(gòu)，可以用非常短的句子表達(dá)自己的想法。

【培訓(xùn)內(nèi)容】

1、老師會(huì)細(xì)致地講解課文及語(yǔ)音知識(shí)、有重點(diǎn)地、系統(tǒng)地講解語(yǔ)法，并補(bǔ)充文化背景知識(shí)。

2、通過(guò)課后練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，包括:回答問(wèn)題、詞匯練習(xí)、語(yǔ)法練習(xí)、翻譯練習(xí)。

3、重點(diǎn)訓(xùn)練日語(yǔ)口語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、流暢性、正確性等各方面。

【學(xué)習(xí)效果】

1:完成后將掌握法語(yǔ)音標(biāo)，發(fā)音規(guī)則和簡(jiǎn)單句型，為深入學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)；

2:掌握五十音圖、平片假名、清濁音、長(zhǎng)音及拗音的發(fā)音及書(shū)寫(xiě)；標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)發(fā)音訓(xùn)練；掌握日常單詞及口語(yǔ)，日語(yǔ)及日本的小常識(shí)，提高對(duì)日語(yǔ)及日本文化的興趣 。

【維克多名師】

陳老師 畢業(yè)于外國(guó)語(yǔ)日語(yǔ)系，日語(yǔ)國(guó)際一級(jí)證書(shū)獲得者 現(xiàn)任某本科*英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)講師，擅長(zhǎng)日語(yǔ)口譯及筆譯。參加日語(yǔ)培訓(xùn)教學(xué)工作多年，經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)過(guò)硬，有自己的一套教學(xué)方法，深受學(xué)生喜愛(ài)。

陳老師 畢業(yè)于外國(guó)語(yǔ)日語(yǔ)系，日語(yǔ)國(guó)際一級(jí)證書(shū)獲得者，參加日語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)數(shù)十年，從事日語(yǔ)翻譯口譯相關(guān)工作20多年，在我校任教期間創(chuàng)立了其獨(dú)有的教學(xué)方法。深受學(xué)員的尊敬愛(ài)戴。