*是從低年級(jí)到高年級(jí)過(guò)渡的重要階段，學(xué)生在這個(gè)階段各*的學(xué)習(xí)內(nèi)容都會(huì)逐漸增加。暑假數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是以計(jì)算為背景，要求學(xué)生解決具體的計(jì)數(shù)、應(yīng)用題問(wèn)題，會(huì)適度涉及集合問(wèn)題;英語(yǔ)的學(xué)習(xí)將按照詞法和句法展開(kāi)，逐步建立學(xué)生的語(yǔ)法體系;語(yǔ)文的閱讀和寫(xiě)作部分難度與深度都有所延伸，對(duì)學(xué)生提出了更高的要求。
對(duì)于作文，應(yīng)該多訓(xùn)練，多動(dòng)筆。除了老師堂上布置的作文外，有感而發(fā)時(shí)也可以寫(xiě)一些隨筆札記。文筆是練出來(lái)的，即使這樣做練不出好的文筆，也至少對(duì)作文有一個(gè)熟練度。讓孩子來(lái)聚智堂教育吧，專(zhuān)業(yè)的作文老師幫助學(xué)生掌握寫(xiě)作技巧，提高作文成績(jī)。
在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，如何才能達(dá)到科學(xué)思維的理想境界呢??？近年來(lái)，心理學(xué)、思維學(xué)、創(chuàng)造學(xué)等*的學(xué)者曾就此提出過(guò)許多有益的模式，歸納起來(lái)有幾十種。在這里，就其中比較重要和常用的模式，針對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐，進(jìn)行一些理論與實(shí)例結(jié)合的方法演示。其擁有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，優(yōu)質(zhì)的硬件設(shè)施，為您的孩子提供專(zhuān)業(yè)的服務(wù)，充分彌補(bǔ)了課堂上學(xué)習(xí)不足的問(wèn)題，課余之時(shí)讓您的孩子成績(jī)上有了質(zhì)的提高，獲得意外的收獲
【西安聚智堂教育目前開(kāi)設(shè)的課程的班級(jí)類(lèi)型有】
常規(guī)班:
一對(duì)一同步班:緊跟學(xué)校進(jìn)度，同步輔導(dǎo)幾十解決課堂遺留問(wèn)題，加強(qiáng)課程內(nèi)容，在學(xué)習(xí)上步步為營(yíng)，為日后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
一對(duì)一 提高班:針對(duì)性解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，針對(duì)學(xué)期重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)深入挖掘，從學(xué)習(xí)方法、解題技巧等方面提高學(xué)習(xí)效率，適當(dāng)超前學(xué)習(xí)。
一對(duì)一 名校直通車(chē)班（非畢業(yè)班學(xué)生）:以中高考重重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)為導(dǎo)向，專(zhuān)題復(fù)習(xí)，整合訓(xùn)練，考點(diǎn)、難點(diǎn)挖掘，適當(dāng)引入競(jìng)賽相關(guān)知識(shí)。
一對(duì)一 重難點(diǎn)考前突破班:針對(duì)學(xué)期重難點(diǎn)，以專(zhuān)題的形式展示，加深對(duì)學(xué)期重點(diǎn)知識(shí)的掌握，適當(dāng)加入考試心理、應(yīng)試技巧輔導(dǎo)，*效提高成績(jī)，應(yīng)對(duì)考試。
一對(duì)一 素質(zhì)提升班（奧數(shù)班）
一對(duì)一 作文高尖班
畢業(yè)班:
一對(duì)一 沖刺班專(zhuān)題復(fù)習(xí):落實(shí)基礎(chǔ)，提高基本能力；整合訓(xùn)練:積累應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)，提高應(yīng)考能力；查漏補(bǔ)缺:強(qiáng)化弱點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)；調(diào)節(jié)情緒，做好高考預(yù)備戰(zhàn)。
一對(duì)一 決勝班:分析歷年各省（主要是陜西?。┲懈呖颊骖}，提煉命題趨勢(shì)、要點(diǎn)考點(diǎn)、題型規(guī)律、解題方法，進(jìn)一步鞏固知識(shí)體系，進(jìn)行?？佳菥?，加強(qiáng)考場(chǎng)應(yīng)試能力。
點(diǎn)睛班:撲捉考試規(guī)律及特點(diǎn)、命題趨勢(shì)，預(yù)測(cè)各科考點(diǎn)，詳解科備考思路，熟練掌握答題技巧，明確必考考點(diǎn)，進(jìn)行?？佳菥?，調(diào)節(jié)情緒，做好高考預(yù)備戰(zhàn)。
假期班: 一對(duì)一 寒暑假開(kāi)班
們一對(duì)一輔導(dǎo)為學(xué)生全方位的個(gè)性化輔導(dǎo)，以學(xué)習(xí)力為主導(dǎo)、六對(duì)一的全面提高。
我們的輔導(dǎo)模式:
*步，專(zhuān)業(yè)的教育顧問(wèn)給學(xué)生做全面的測(cè)試分析，*分析—學(xué)習(xí)習(xí)慣分析—學(xué)習(xí)心理分析—家庭教育分析等，根據(jù)學(xué)生具體情況安排最適合學(xué)生的任課老師。
第二步:一對(duì)一課堂精致而全面，老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況安排授課內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)和性格設(shè)計(jì)授課風(fēng)格。同時(shí)老師會(huì)定期對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行跟蹤調(diào)整，在學(xué)生應(yīng)試技巧方面和提分方面給到全面的幫助。
第三步:每個(gè)學(xué)員會(huì)配一個(gè)班主任，主要是課后負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，并做到對(duì)學(xué)生上課進(jìn)度及時(shí)跟進(jìn)并溝通好學(xué)生與老師之間的關(guān)系，監(jiān)督學(xué)生的進(jìn)步程度，對(duì)老師的工作也起到監(jiān)督作用。班主任需要定期跟家長(zhǎng)回訪(fǎng)和開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)能夠及時(shí)掌握學(xué)生的補(bǔ)課情況并對(duì)我們老師進(jìn)行監(jiān)督。
第四步:每個(gè)學(xué)員會(huì)安排陪讀時(shí)間，課后會(huì)有同步的陪讀答疑，學(xué)生可在陪讀時(shí)解決作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題。陪讀也是幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣，并主動(dòng)地解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性。
第五步:在學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，咱們也從綜合方面給到學(xué)生全面的提高，通過(guò)課后安排的訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)，提高學(xué)生的毅力、堅(jiān)持力、表現(xiàn)力、溝通能力等等品質(zhì)方面的能力。
第六步:就是學(xué)生的學(xué)習(xí)心理調(diào)整，聚智堂會(huì)在不同時(shí)期根據(jù)學(xué)生的不同心理特點(diǎn)進(jìn)行一對(duì)一授課風(fēng)格的調(diào)整。同時(shí)也會(huì)對(duì)學(xué)生的考前心理進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。通過(guò)六對(duì)一的模式，我們對(duì)學(xué)生的整體素質(zhì)進(jìn)行了全方位的提高，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
西安聚智堂一對(duì)一名師輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)咨詢(xún)報(bào)名
