魅力領(lǐng)導(dǎo)-成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者
【課程價格】1000元/人 折
【開課時間】 09:00- 17:00
【咨詢電話】 周先生 020-8 4 1 2 0 7 9 3
【開課地點】北京 待定
【開課機(jī)構(gòu)】商戰(zhàn)名家私塾(商戰(zhàn)名家網(wǎng))
【學(xué)員對象】資深經(jīng)理人（5年以上經(jīng)理崗位），30歲以上
【搶購地址】/RPt3e09
【 講 師 】李偉
領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)提升專家 李偉
益策（*）學(xué)習(xí)管理機(jī)構(gòu)高級講師、商戰(zhàn)名家網(wǎng)主推專家
實戰(zhàn)經(jīng)驗:多年的實戰(zhàn)歷程沉淀出了濃厚的管理底蘊(yùn)，在任職國內(nèi)大型跨國企業(yè)集團(tuán)人力資源部副部長期間，主導(dǎo)創(chuàng)建了領(lǐng)導(dǎo)力，并與國際學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)始人彼德.圣吉攜手，在集團(tuán)內(nèi)部實施了學(xué)習(xí)型團(tuán)隊試點項目，成為*家導(dǎo)入“團(tuán)隊學(xué)習(xí)實驗室”企業(yè)項目負(fù)責(zé)人，在企業(yè)*創(chuàng)建及大型學(xué)習(xí)項目的推動方面具有非常資深的經(jīng)驗。被列入*人事局高級人才庫備案的培訓(xùn)專家。 多年的培訓(xùn)管理經(jīng)驗，在組織文化創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)方面積累頗深，可以幫助企業(yè)規(guī)劃企業(yè)文化、領(lǐng)導(dǎo)力提升、團(tuán)隊建設(shè)等項目，并運(yùn)用國際認(rèn)證專利工具，將這些項目在企業(yè)中落地實施。
資格認(rèn)證:教練資格（國際認(rèn)證） 【情境領(lǐng)導(dǎo)】教練（國際行為學(xué)大師保羅赫塞博士認(rèn)證）；【開發(fā)你的內(nèi)在領(lǐng)導(dǎo)力】教練（國際影響力大師麥克斯維爾博士認(rèn)證）;【團(tuán)隊學(xué)習(xí)實驗室】教練（國際學(xué)習(xí)型組織協(xié)會主席，國際管理大師彼得.圣吉認(rèn)證）;【變革的力量－領(lǐng)導(dǎo)力】教練（國際領(lǐng)導(dǎo)力大師約翰科特博士認(rèn)證）;【領(lǐng)越TM領(lǐng)導(dǎo)力】教練（國際領(lǐng)導(dǎo)力大師詹姆斯.庫澤斯博士認(rèn)證）
主要課程:魅力領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)項目、人力資源開發(fā)戰(zhàn)略實務(wù)-培訓(xùn)管理者的系統(tǒng)思考、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織-五項修練、管理效能提升訓(xùn)練-培育執(zhí)行能力、企業(yè)經(jīng)營模擬沙盤訓(xùn)練
服務(wù)客戶 *電信、*銀行、美的集團(tuán)、歌莉婭、德國寶柏
【課程收獲】
1、課程將團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者的成長路徑（五階段——職權(quán)、人際、產(chǎn)出、授能、真我），以圖形的方式再現(xiàn)，將很好地幫助學(xué)員學(xué)習(xí)與鞏固課程的核心思想。
2、為配合培訓(xùn)的內(nèi)容快速消化與吸收，課程設(shè)計了【*行動計劃】章節(jié)，以幫助學(xué)員在訓(xùn)練后，能夠?qū)W(xué)習(xí)的內(nèi)容，消化吸收，并固化，進(jìn)而實現(xiàn)學(xué)習(xí)的“知行合一”。
3、學(xué)員在授課過程中將獲得一套精美的教學(xué)資料，以便于配合課程的學(xué)習(xí)以及日后的溫故知新。
【課程大綱】
【*天上午】
一、Lesson1:簡介
1、現(xiàn)今社會環(huán)境的變化趨勢
2、影響企業(yè)執(zhí)行力常見錯誤
3、領(lǐng)導(dǎo)力的案例思索
4、領(lǐng)導(dǎo)行為與管理行為
5、新形勢下的領(lǐng)導(dǎo)力需求
6、約翰科特博士的領(lǐng)導(dǎo)力觀點
7、領(lǐng)導(dǎo)力的【影響力法則】
8、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力三角
9、從【服從】到【承諾】
10、領(lǐng)導(dǎo)者的自我評估
11、領(lǐng)導(dǎo)者的五種境界
12、五種境界下的領(lǐng)導(dǎo)者成長路徑
13、境界一:職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力
14、領(lǐng)導(dǎo)者的職權(quán)行為趨勢
15、慎用權(quán)力
16、領(lǐng)導(dǎo)力【過程法則】
17、單元小結(jié)
18、領(lǐng)導(dǎo)者踏上新境界的素質(zhì)要求
19、*行動計劃
【*天下午】
二、Lesson2:認(rèn)可
1、境界二:人際領(lǐng)導(dǎo)力
2、與人產(chǎn)生共鳴
3、領(lǐng)導(dǎo)力思考
4、產(chǎn)生共鳴的需求層次
5、人際關(guān)系評估
6、如何了解下屬并與之產(chǎn)生共鳴
7、與人產(chǎn)生共鳴的其他因素
8、寫出你的信念與信條
9、領(lǐng)導(dǎo)者的態(tài)度
10、態(tài)度與選擇
11、態(tài)度的延伸--影響范圍、關(guān)注范圍
12、領(lǐng)導(dǎo)者的態(tài)度自我評估
13、與人產(chǎn)生共鳴的人際基礎(chǔ)
14、產(chǎn)生共鳴的雙贏判定
15、什么是正直
16、領(lǐng)導(dǎo)者的價值導(dǎo)向
17、領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生共鳴的基石
18、領(lǐng)導(dǎo)者的【根基法則】
19、產(chǎn)生共鳴的意義
20、單元小結(jié)
21、領(lǐng)導(dǎo)者踏上新境界前的素質(zhì)要求
22、*行動計劃
【第二天上午】
三、Lesson3:產(chǎn)出
1、境界三:產(chǎn)出領(lǐng)導(dǎo)力
2、領(lǐng)導(dǎo)者對產(chǎn)出的關(guān)注點
3、通過人際實現(xiàn)成果
4、關(guān)注產(chǎn)出的【帕拉圖原則】
5、社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)
6、帕拉圖原則的運(yùn)用
7、影響產(chǎn)出的人際品質(zhì)思考
8、產(chǎn)出源自于激勵
9、領(lǐng)導(dǎo)者對激勵點的思考
10、激勵實用工具【贊賞卡】
11、領(lǐng)導(dǎo)者明確愿景將創(chuàng)造【張力】
12、領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用愿景激勵的【導(dǎo)航法則】
13、領(lǐng)導(dǎo)者愿景的四個層次
14、表達(dá)愿景的四種方式
15、領(lǐng)導(dǎo)者推廣愿景的五項規(guī)則
16、激勵與鼓舞
17、【升降機(jī)】的啟示
18、建立高績效的【五力】
19、【產(chǎn)出】領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)關(guān)注的績效模式
20、高績效的【五力】說明
21、單元小結(jié)
22、領(lǐng)導(dǎo)者踏上新境界前的素質(zhì)要求
23、*行動計劃
【第二天下午】
四、Lesson4:授能與真我
1、境界四:授能
2、對于授能的反思
3、授能的基本原則
4、授能五步裝備:*步【樹立榜樣】
5、樹立榜樣的【瓶蓋法則】
6、職業(yè)生涯發(fā)展四階段
7、樹立榜樣的職業(yè)發(fā)展調(diào)查
8、授能五步裝備:第二步【我輔導(dǎo)】
9、輔導(dǎo)要訣
10、輔導(dǎo)之:能力評估
11、領(lǐng)導(dǎo)者輔導(dǎo)【優(yōu)先順序法則】
12、領(lǐng)導(dǎo)者對下屬的培育授能策略
13、領(lǐng)導(dǎo)者如何培育下屬
14、輔導(dǎo)下屬的步驟
15、授能五步裝備:第三步【我督導(dǎo)】
16、督導(dǎo)的【復(fù)制法則】五要素
17、督導(dǎo)的【復(fù)制法則】之教練簡易法則
18、授能五步裝備:第四步【你前進(jìn)】
19、【授權(quán)法則】的基本要領(lǐng)
20、前進(jìn)中的【授權(quán)步驟】
21、前進(jìn)中的授權(quán)工具【631模型】
22、授能五步裝備:第五步【以倍數(shù)增長】
23、五步裝備模式運(yùn)用的領(lǐng)導(dǎo)思考流程
24、領(lǐng)導(dǎo)者授能的【核心圓法則】
25、單元小結(jié)
26、【領(lǐng)導(dǎo)力法則】
27、領(lǐng)導(dǎo)者踏上新境界前的素質(zhì)要求
28、境界五:真我領(lǐng)導(dǎo)力
29、領(lǐng)導(dǎo)者踏上新境界前的素質(zhì)要求
30、*行動計劃
