Major 青少兒英語

許多父母也許都有著同樣的苦惱和憂慮，苦惱自己不能給以孩子純正的英語口語輔導(dǎo)，憂慮不知道誰能幫助到我的孩子，讓孩子在*的語言學(xué)習(xí)階段掌握英語這門必須掌握的國際語言。英語口語不是靠刻苦學(xué)出來的，讓孩子真正掌握一門語言一定要給他們真實(shí)的語言環(huán)境和系統(tǒng)化的訓(xùn)練，并且還要在*的年齡段。 學(xué)習(xí)的成功并不僅僅是能夠說英語，而是能夠以一種自然、自信與堅(jiān)定的態(tài)度來使用英語。

教授自信的理念體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)系統(tǒng)的三個方面:
以英語為母語的外教在課堂上不斷制造練習(xí)的機(jī)會，幫助學(xué)生提高英語技能。美加的老師全部經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)，整合了多種語言教學(xué)法，以不同的課堂活動和練習(xí)讓孩子產(chǎn)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，如角色扮演、游戲競賽、手工作業(yè)、唱歌、演講等。要開展這些英語教學(xué)形式的活動，對兒童英語老師有著極高的要求。