游戲類型:深度破冰/團(tuán)隊(duì)凝聚力/培訓(xùn)培訓(xùn)師/個(gè)人成長(zhǎng)
活動(dòng)形式:將全體成員進(jìn)行神秘分組
所需時(shí)間:貫穿整個(gè)培訓(xùn)課程
場(chǎng)地要求:會(huì)議室
所需材料:“國(guó)王和天使卡”每人一份
活動(dòng)目的:
1.增加聽眾之間的彼此了解與親密感。
2.創(chuàng)造彼此關(guān)心的氛圍,提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
3.創(chuàng)造聽眾對(duì)課程良好的*印象,提升培訓(xùn)的整體品質(zhì)。
操作步驟
1.培訓(xùn)師發(fā)給每個(gè)人一張“國(guó)王和天使卡”。
2.請(qǐng)每個(gè)人在國(guó)王的旁邊填上自己的名字,然后交給培訓(xùn)師。
3.培訓(xùn)師將所有卡片收齊后,將全部卡片的背面向上,請(qǐng)每個(gè)人抽取一張。
4.告訴大家,你所抽取的卡片上的人,就是你在課程期間的“國(guó)王”,你作為“天使”要在整個(gè)培訓(xùn)期間,暗暗地關(guān)心他、幫助他;同時(shí)在全體成員中,也有某個(gè)人是你的“天使”,他也會(huì)默默地關(guān)心你、幫助你。
5.請(qǐng)大家在抽取的卡片中“天使”旁邊的位置寫上自己的名字,并且要牢牢地記住“國(guó)王”的名字。
6.將卡片交給培訓(xùn)師。
7.培訓(xùn)師告訴大家,在課程快到結(jié)束的時(shí)候,會(huì)將所有的卡片公布。
8.當(dāng)課程即將結(jié)束時(shí),請(qǐng)全體成員圍坐在一起(將燈光調(diào)暗一些),培訓(xùn)師首先對(duì)大家在整個(gè)課程期間所給予的支持與配合表示感謝,隨后開始將“國(guó)王和天使卡”一張一張揭密……
9.*,培訓(xùn)在濃濃的溫情與親密的氛圍中結(jié)束
行遠(yuǎn)顧問(wèn)提示:
1.培訓(xùn)師*也可以不公布卡片,這樣會(huì)帶給大家更多的神秘感。如果你決定不公布,那么也不用事先告訴大家,將卡片收起來(lái)就可以了。
2.這個(gè)游戲的魅力在于會(huì)觸動(dòng)心靈,不妨事先準(zhǔn)備一些音樂(lè),在*揭密“國(guó)王和天使”時(shí)作為背景音樂(lè)使用,以烘托氣氛。
3.在*揭密的時(shí)候,不妨請(qǐng)那些終于“相認(rèn)”的朋友,在全體成員的掌聲中來(lái)個(gè)熱情的擁抱(沒(méi)有什么,比這時(shí)候的一張照片更值得回憶)。筆者的經(jīng)驗(yàn)是,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,大家彼此之間總是充滿了濃濃的溫情與親密感。
4.培訓(xùn)師也不妨參與游戲,這樣做無(wú)形中就迅速拉近了與聽眾問(wèn)的心理距離。那位成為培訓(xùn)師的“天使”的聽眾,自然會(huì)為培訓(xùn)獲得成功增加一份積極的因素。
相關(guān)討論:
1.在整個(gè)課程期間,你是如何扮演“天使”角色的?
2.課程中,你感受到了哪些特別的關(guān)心與幫助?
3.你知道誰(shuí)是你的“天使”嗎?
4.在生活與工作中,誰(shuí)又是你的“天使”呢?
5.在生活與工作中,你又是誰(shuí)的“天使”呢?
6.和你之前參加的其他培訓(xùn)相比,在這個(gè)課程中,你感覺到有哪些與眾不同的地方?
7.你從這個(gè)游戲中,還獲得哪些啟發(fā)性的思考?
游戲總結(jié)
1.和大多數(shù)破冰活動(dòng)不同,這個(gè)游戲在開始時(shí)并沒(méi)有立刻組織學(xué)員相識(shí),而這正是此游戲的最巧妙之處。
2.此游戲的魅力在于反映生活!在生活中,你是否知道誰(shuí)是你的“天使”呢?他們?cè)谀仃P(guān)心你、幫助你。而你又是誰(shuí)的“天使”呢?你又是如何在默默地關(guān)心他們、幫助他們的?
3.筆者本人非常喜歡不公布卡片的游戲方式,因?yàn)檫@更像生活。
4.如果運(yùn)用得當(dāng),這個(gè)游戲可以在大多數(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目中使用,游戲會(huì)提升整個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的品質(zhì)。培訓(xùn)師不妨在這個(gè)游戲上多花些時(shí)間,消化、吸收、再創(chuàng)造!