今天的二胡，是宋代的奚琴變化發(fā)展成的。奚琴大概是奚族的樂器。奚族在唐代即以善戰(zhàn)著稱，是生活在*東北部的有名的少數(shù)民族。唐代安祿山反，手下最能打的是由契丹（后來建立過遼國）和奚人組成的部隊。正因為奚族在歷史上一度時期名氣極大，所以當時“奚”甚至可以代而為胡的統(tǒng)稱。二胡長期在民間流行，最初為民間小曲或其它獨奏樂器伴奏，清末，各地方小戲興起，其伴奏樂器大多先用二胡，二胡也為民間絲竹音樂和道教音樂所采用。二胡的音區(qū)適中，音質柔美，表現(xiàn)力強，深為群眾喜愛。經過多少代 人的不斷努力和西方音樂的傳入，交流，近代終于出現(xiàn)了劉天華、阿炳這兩位劃時代的、里程碑式的大家。

☆☆☆ 為什么學習 ☆☆☆

一篇題為《不可忽視藝術這科》

文章中提到一位教授的一段話:自五十年代末期，蘇聯(lián)發(fā)射了*顆人造衛(wèi)星以后，美國有識之士便開始尋找本國發(fā)展科技的薄弱環(huán)節(jié)，他們發(fā)現(xiàn)美國首先在藝術教育方面落后于蘇聯(lián)。------一樣豐富多樣的聯(lián)想能力。的確，世界上眾多的杰出人物、科學家、哲學家、藝術家、文學家如:馬克思、恩格斯、列寧、愛因斯坦、愛迪生、托爾斯泰、泰戈爾、契訶夫、羅曼·羅蘭都具備有較高的藝術造詣。在培養(yǎng)人才的過程中，欠缺了藝術這一科，是難以使受教育者在德、智、體、美各方面全面發(fā)展。
　
△ 報名與培訓 △

培訓目標:1、音樂表現(xiàn)力 2、氣質與藝術修養(yǎng) 3、性格調整 4、演奏樂曲能力