選擇好教練員的經(jīng)驗(yàn)

學(xué)員進(jìn)入駕校，跟隨教練員練習(xí)駕駛學(xué)習(xí)時(shí)，必須選擇教學(xué)方法好的教練員，這對(duì)于考證和今后單獨(dú)駕車都關(guān)系重大。

學(xué)車經(jīng)驗(yàn):

    以下三種類型的教練員，*種應(yīng)為*:

    1）伙伴式，就是共同互動(dòng)型。教練員對(duì)學(xué)員進(jìn)行操作演示與指導(dǎo)，學(xué)員可以參與對(duì)話，多提問題，教練員可以及時(shí)了解學(xué)員學(xué)習(xí)中存在的問題并進(jìn)行指導(dǎo)，能及時(shí)糾正學(xué)員駕駛操作上的錯(cuò)誤。教練員和學(xué)員之間這種交際方式始終是伙伴式的，彼此在整個(gè)教學(xué)過程中都在自己的角色中感到輕松愉快，和諧相處，這就給提高學(xué)習(xí)效果和考試成績(jī)帶來積極的影響。

    2）專制式，就是命令與服從。在練車過程中，教練員下指令操控學(xué)員的動(dòng)作，學(xué)員服從指令而機(jī)械地遵循。這種方式常常使學(xué)員感到不舒服，并且很難取得良好的學(xué)習(xí)效果。

3）放任式，就是任其自然。教練員責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)學(xué)員幾乎不加約束與指導(dǎo)，放任學(xué)員駕車學(xué)習(xí)而不明確地給予適時(shí)的指導(dǎo)和糾錯(cuò)，學(xué)員只能靠自學(xué)和某些暗示對(duì)自己的駕駛操縱方法作出判斷與評(píng)估。根據(jù)學(xué)員技能的形成規(guī)律，學(xué)員在開始學(xué)習(xí)階段很難對(duì)自己行為的正確與否做出評(píng)價(jià)。因此，學(xué)員在放任式的教學(xué)方法下，幾乎不可能取得良好的學(xué)習(xí)效果和考試成績(jī)。從某種意義上說，這種放任式教學(xué)方式比專制式教學(xué)方式更差。

翔云駕校師資力量雄厚，辦學(xué)歷史悠久，學(xué)校規(guī)模宏大，管理正規(guī)。

翔云駕校始終堅(jiān)持一次性收費(fèi)，隨到隨學(xué)原則，學(xué)校對(duì)行管人員及教練員有一系列之有效的管理制度。不允許對(duì)學(xué)員以任何名義攤派費(fèi)用，學(xué)校對(duì)違章違紀(jì)的行為歷來奉行嚴(yán)懲不怠的原則，力求給學(xué)員一個(gè)滿意的答復(fù)。

翔云駕校擁有一流的設(shè)備、嚴(yán)格的教練員！

翔云駕?！澳托慕逃?，細(xì)心指導(dǎo)，把每位學(xué)員都培養(yǎng)成合格人才。”是本校的辦學(xué)宗旨。

翔云駕校堅(jiān)持以人為本的培訓(xùn)理念，對(duì)內(nèi)嚴(yán)格要求，對(duì)外精心服務(wù)，搞好培訓(xùn)，不斷提高自身形象和影響力，已為社會(huì)培養(yǎng)輸送了三萬余名優(yōu)秀駕駛員，受到社會(huì)廣泛贊譽(yù)。