培訓對象 教學內容 教學特點 幼兒-少兒 學習兒童繪畫基礎知識，培養(yǎng)兒童動手動腦及語言表達能力，涉及線描、油畫棒、色彩畫、創(chuàng)意繪畫及手工藝品、皮影制作及表演等 雙語教學，有外教穿插教學，課堂上學生有充分的時間表達自己的想法。（家長可參與） 青少年 以石膏、幾何形體、靜物寫生、風景寫生、色彩關系為訓練基礎 大班級，小組管理制。每組有一位導師跟隨。 高中生 以青少年美術訓練課程基礎上，增加構圖、比例關系、透視關系等課程 大班級（30-50人），小組管理制（15-25人）。每組有一位導師跟隨。 高考培訓生 按照考試要求，開設素描、色彩、速寫、及創(chuàng)作課程。繪畫內容以靜物、人物寫生為主 小組管理制度，按層次分班，每班級跟隨一名導師。 成年人 按興趣教學，可培養(yǎng)油畫方面和國畫方面
珠海鋼琴培訓--夢星琴藝術中心 珠海夢星琴藝術中心地處珠海市唐家灣——唐琪路3399號6棟401。周邊有眾多高檔社區(qū)、繁華商貿區(qū)、文化產(chǎn)業(yè)區(qū)、品牌*等，交通便利。藝術中心內部裝修精美，設施齊全，寬敞明亮，整體環(huán)境優(yōu)雅、舒適?！ ? 中心選用的教師均有扎實的專業(yè)功底、豐富的藝術類教育培訓工作經(jīng)驗。既能為專業(yè)化學員提供階梯式高端藝術素質訓練和參賽、考級、演出機會；也可以為不同年齡層次人群帶來更多藝術生活情趣。
新的起點，新的希望，夢星琴藝術中心為您帶來*的培訓師資跟*的學習環(huán)境，
夢想，星愿，琴趣, 夢星琴藝術中心給您優(yōu)質的服務是我們的終極理念。
老師:秦老師
畢業(yè)于天津師范*，美術與設計，美術學系。 從事教育多年，曾在天津美術高中，哈爾濱美術高中任高中老師，現(xiàn)任UIC聯(lián)合國際藝術中心美術指導老師。在教材、教學方法都有自己獨特之處，并主張寓教于樂相結合，全面發(fā)展兒童能力的全人教育理論。
收費標準: 800元一期/16次課/32課時
上課時間:每周一到周六下午三點半到五點。周日放假 珠海中高考美術暑假培訓班
珠海夢星琴藝術中心地處珠海市唐家灣——唐琪路3399號6棟401（唐人街）。周邊有眾多高檔社區(qū)、繁華商貿區(qū)、文化產(chǎn)業(yè)區(qū)、品牌*等，交通便利。藝術中心內部裝修精美，設施齊全，寬敞明亮，整體環(huán)境優(yōu)雅、舒適?！ ? 中心選用的教師均有扎實的專業(yè)功底、豐富的藝術類教育培訓工作經(jīng)驗。既能為專業(yè)化學員提供階梯式高端藝術素質訓練和參賽、考級、演出機會；也可以為不同年齡層次人群帶來更多藝術生活情趣。
本課程主要針對想中高考入學藝術高中，藝術的同學而設立。 限制上課人數(shù):10人 - 精品班（重質量） 年齡10歲以上 上課時長:分2 小時制，跟3小時制。
收費標準:100元一小時。
授課老師:胡老師 教育經(jīng)歷 2004年9月考入*美術油畫系第二工作室（新具象繪畫工作室）攻讀本科，并于2008年6月獲得學士學位。 2008年9月考入*美術油畫系第二工作室（新具象繪畫工作室）攻讀研究生，并于2011年6月獲得碩士學位。 在2010年4月到2010年6月期間，被*美術派到法國巴黎藝術城作為交流生學習油畫課程，拜讀了歐洲大師的原作，對繪畫與藝術有了進一步的認識與提高。 獲獎與榮譽 2004年－2005年，在*美術造型基礎部就讀時期大量美術作品留校，并出版刊物。 2005年—2008年，在就讀期間曾獲學年單項獎學金、二等獎學金、三等獎學金各一次、學校文娛活動優(yōu)秀獎、優(yōu)秀學生干部等榮譽稱號等。 2006年－2010年，油畫作品每年均入選舉辦的《世紀之星》油畫大型展覽。 2006年，在*美術油畫系舉辦個人下鄉(xiāng)油畫作品櫥窗展《小島士兵》 。 2007年，在*美術油畫系舉辦個人攝影作品展《我眼中的世界》。 2009年，色彩作品《靜物》被選登至《中央美術 *美術 清華*美術歷屆高才生色彩精品集》。 2010年，油畫作品《本命年》入選*美術研究生作品群展“霧像方舟”，并出版畫冊。 2011年—2012年，輔導的學生獲得深圳市南山區(qū)美術作品大賽各類獎項，并在2012年獲得深圳市南山區(qū)優(yōu)秀美術輔導教師榮譽稱號。 2012年9月至今:北京理工*珠海 受聘于北京理工*珠海，主教設計素描，設計色彩等基礎課程。 個人陳述 1． 通過七年在*美術的學習，本人已經(jīng)具備了較好的造型能力，專業(yè)技法能力與色彩分析能力，具備清晰嚴謹?shù)睦L畫思路，有豐富的中高考美術教學工作經(jīng)驗，純粹派的美術功底，大量學生考入*優(yōu)秀的美術類院校進行學習深造。 2． 多年擔任畫室與學校的美術教學工作，煉就很強的組織管理能力，善于人際關系的溝通與協(xié)調，擅長發(fā)現(xiàn)學生的心理情緒變化，并能及時溝通。富有激情，有較強的親和力，教學方法新穎，能提高學生對美術的學習興趣，在實踐中發(fā)現(xiàn)事物的本質和規(guī)律，不斷提高自我修養(yǎng)。
