職業(yè)技能培訓(xùn)報(bào)名中心

家庭教育指導(dǎo)師指從事家庭教育指導(dǎo),家庭教育咨詢,親子教育咨詢,親子教育培訓(xùn)(針對(duì)家長(zhǎng))等的專業(yè)人員。通過(guò)教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)家庭學(xué)的理論知識(shí),幫助家庭在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上

家庭教育指導(dǎo)師指從事家庭教育指導(dǎo),家庭教育咨詢,親子教育咨詢,親子教育培訓(xùn)(針對(duì)家長(zhǎng))等的專業(yè)人員。通過(guò)教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)家庭學(xué)的理論知識(shí),幫助家庭在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上

根據(jù)工作內(nèi)容及要求梳理,家庭教育指導(dǎo)師的工作內(nèi)容集中在直播講師、課程研發(fā)設(shè)計(jì)等崗位。這類薪資是比較高的。 各大中小學(xué)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及老師、學(xué)校心理輔導(dǎo)師、社區(qū)心理工作者、青少年心理工作

其實(shí)對(duì)于家庭教育而言,*有著zui深遠(yuǎn)的歷史。我國(guó)經(jīng)歷了奴隸社會(huì)、封建社會(huì)。家庭教育指導(dǎo)師證報(bào)名入口及報(bào)考方式,這兩個(gè)時(shí)期的教育都是家庭教育來(lái)完成的,只有在有了相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)后才會(huì)進(jìn)入*唯-的*

《家庭教育促進(jìn)法》明確規(guī)定:未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育,g家和社會(huì)為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù)。配合"減"政策要求,縣級(jí)以上地方人民*應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)監(jiān)督管理,減輕義務(wù)教育階段

溝通是家庭教育指導(dǎo)師的重要職業(yè)素養(yǎng)和能力,在對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)的過(guò)程之中必須要引導(dǎo)其保持真誠(chéng)的態(tài)度,學(xué)會(huì)善于與他人進(jìn)行溝通和交流,讓家庭教育指導(dǎo)師掌握正確的溝通技巧,真正實(shí)現(xiàn)順利的溝通和互動(dòng)

報(bào)名高級(jí)課程要求大專以上學(xué)歷,或從事家庭教育相關(guān)工作2年以上 。家庭教育指導(dǎo)師的權(quán)威培訓(xùn)教材是由*青少年研究中心編印的*統(tǒng)一材120萬(wàn)字《家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)教材 》,包含心理學(xué)與家庭教育 、

家庭教育指導(dǎo)師是未來(lái)極具發(fā)展前景的一項(xiàng)職業(yè)。目前*高達(dá)80%以上的家庭存在著不同的教育問(wèn)題,專業(yè)家庭教育有著旺盛的市場(chǎng)需求。家庭教育指導(dǎo)師成為當(dāng)下的熱門行業(yè),展現(xiàn)出了廣闊的市場(chǎng)前景。成為

《家庭教育促進(jìn)法》明確規(guī)定:未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育,g家和社會(huì)為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù)。配合"減"政策要求,縣級(jí)以上地方人民*應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)監(jiān)督管理,減輕義務(wù)教育階段

、自由程度高、附加值高,家庭教育行業(yè)以專業(yè)的知識(shí)做后盾,家庭教育職業(yè)能力證書做*,在精神上和經(jīng)濟(jì)上都是自由的,可以不受企業(yè)那些條條框框的束縛。擁有家庭教育指導(dǎo)師證書還可以給自己的家庭工

所謂的家長(zhǎng)并不單單只是爸爸媽媽,凡是家庭中的成員都承擔(dān)著教育孩子的使命。爺爺奶奶、外公外婆、保姆都應(yīng)該是其中的一份子。所以在家庭教育中的人員首先要具備先進(jìn)的教育理念和正確的教育方法,

家庭教育指導(dǎo)師通過(guò)教育學(xué),應(yīng)用心理學(xué),社會(huì)家庭學(xué)相結(jié)合的理論知識(shí),幫助家庭在親子關(guān)系婚姻關(guān)系及其他家庭成員關(guān)系上建立良好的家庭環(huán)境。通過(guò)改變孩子的生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立孩子的德行和貴任,幫