技能鑒定報(bào)名中心

國(guó) 家教委頒布實(shí)施的《幼兒園園長(zhǎng)任職資格、職責(zé)和崗位要求(試行)》是根據(jù)我國(guó)幼兒教育對(duì)幼兒園園長(zhǎng)素質(zhì)提出的要求、兼顧園長(zhǎng)隊(duì)

倡導(dǎo),多元文化教育是當(dāng)今教育的一個(gè)熱門話題。教科文組織 21 世紀(jì)教育會(huì)認(rèn)為,教育的使命就是教學(xué)生懂得人類的多樣性。同時(shí),還要

教育是人們生存發(fā)展、職業(yè)生涯發(fā)展的重要基礎(chǔ),是國(guó) 家戰(zhàn) 略的構(gòu)成部分;國(guó) 家教育戰(zhàn) 略和方針,是教育職業(yè)行為的高準(zhǔn)則。教育面對(duì)

幼兒園園長(zhǎng),是我國(guó)幼教領(lǐng)域的稀缺精英人才 , 當(dāng)前一個(gè)*的職業(yè)園長(zhǎng)年薪不少于30萬,甚至達(dá)到100萬,而我國(guó)90%以上幼兒園園長(zhǎng)年薪還

只有心理健康的保育員,才有可能出心理健康的學(xué)生。因此,保育員必須自身的心理素質(zhì)與嬰幼兒心理健康的關(guān)系,必須隨時(shí)幫助嬰幼兒,

把評(píng)價(jià)人才和發(fā)現(xiàn)人才結(jié)合起來,堅(jiān)持在實(shí)踐和群眾中識(shí)別人才、發(fā)現(xiàn)人才。"等有關(guān)精神,職業(yè)人才網(wǎng)組織制定了科學(xué)化職業(yè)人才評(píng)價(jià),

保育員需要做的就是每天早上要檢查幼兒的到園情況,如若發(fā)現(xiàn)沒到的要及時(shí)溝通聯(lián)系,中午吃飯也要檢查幼兒的情況。還有就是保育員

學(xué)習(xí)目標(biāo);1.熟悉發(fā)達(dá)和地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀,了解其發(fā)展及歷史背景。2.聯(lián)系幼兒園實(shí)際,實(shí)事求是地借鑒和吸收發(fā)達(dá)的和有

幼兒園在實(shí)務(wù)理念指導(dǎo)下建立基本的實(shí)務(wù)原則,并使之成為全園教職[的行為準(zhǔn)則,這是園長(zhǎng)工作的首要任務(wù)。這些原則保證了實(shí)務(wù)的正確

務(wù)實(shí)原則。體系的設(shè)計(jì)構(gòu)建要從幼兒園實(shí)際出發(fā),不貪大求全,伴隨發(fā)展逐步完善。一般來說,幼兒園發(fā)展初期,規(guī)模較小時(shí),往往以元素為

報(bào)考保育員證條件1)初級(jí)保育員資格五級(jí)(具備以下條件之—者)具有初中及以上文化程度。(2)中級(jí)保育員資格四級(jí)(具備以下條件之一者

隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,以及幼兒教育的不斷發(fā)展,社會(huì)---對(duì)保育員的需求量日益增長(zhǎng)。而且家庭、園所對(duì)保育員的素質(zhì)要求也在不斷,