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學(xué)大教育根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗以及學(xué)生的實際情況,建議大家把高考復(fù)習(xí)分為四個階段:基礎(chǔ)階段:理解考試范圍的內(nèi)容,初步掌握每個科目的知識
高考生備考階段普遍存在問題:忽視基礎(chǔ)知識、忽視中低檔試題、忽視兩本書、忽視審題、忽視動筆,而這些備考誤區(qū)往往會直接影響
高三英語學(xué)習(xí)中,學(xué)員要做到的關(guān)鍵一點就是知己知彼。一方面"知己",對自己做一個全面客觀的評估,明確自身在英語學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢和不
首先要對單科知識中的基本、核心概念要點加強記憶準(zhǔn)確理解,注意各知識點間的區(qū)別與聯(lián)系,形成系統(tǒng)的整體的把握。其次,要加深對事
近幾年的高考化學(xué)在知識深度上的考察難度有所降低,但對知識靈活運用能力的要求卻有所提高。試題的原理答題難度不大,但學(xué)員卻需要
考前階段考生對成敗的把握總是猶豫不定,難免會產(chǎn)生緊急焦慮的情緒,無法集中精神全力復(fù)習(xí)備考。應(yīng)對這種情況,學(xué)員一定要想方設(shè)法
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